【正文】 人的出色表現我都看在眼里，記在心上。我承認，由于個人原因，我不愛總是把表揚掛在嘴邊，但這并不表示我對你們不關注。要知道，在我看來，每一個分早餐的同學都是那么地賣力；每一個發(fā)言的同學都是那么勇敢；每一位主動打掃衛(wèi)生的同學都是那么地盡職盡責；每一次小組討論都是那么地熱烈?！敖馃o足赤，人無完人”沒有人是完美的，但是，你們展現了自己獨特的一面，把自己的能力發(fā)揮到最大，那你們就是出色的。相處了一年，其實值得我表揚的真的有太多太多，只要你們超越了自己，做得比昨天好，那么你們都是值得自己和別人稱贊的人！同學們，你們的好我記在心里了，馬上進入到五年級的學習和生活，我的心中還是對全班同學有許多期盼。有如下幾點：一、希望你們牢記自己是一名學生，任何時候都不要忘記學習，也不要放過任何一個學習的機會。這里的所說的“學習”，不但指課堂上的聽課，和作業(yè)的完成，也指你們在生活中學習的機會。二、做事情一切要靠自覺和主動。其實只要大家留意發(fā)現自己身邊的同學，凡是那些表現優(yōu)秀的同學，他們在做事情的時候和完成自己學習任務的時候，往往都是自己主動去完成的，不用任何人強迫，希望不能做到主動的同學，要好好向身邊的同學學習。因此我希望同學們日后能主動承擔自己的學習職責，衛(wèi)生職責，班干部職責，主動向老師請教不懂的問題，主動舉手發(fā)言，早上主動讀書，課堂上主動遵守紀律等等。三、繼續(xù)發(fā)揚團結、互助、友愛、勤奮的班集體精神。我希望以后不管是學習還是平時交往方面，同學們要相互幫助，在合作中享受學習，在團結友愛的氛圍下相互玩耍。在此，想提到一點，那些學習成績優(yōu)異的同學，要經常指導和幫助學習有困難的同學；那些愛搗亂打架的同學，請你給同學多一點善意的微笑；那些經常不做作業(yè)，無心聽講的同學，請你勤奮一點學習，好嗎？四、新的學期，提高我們的課堂紀律和學習氛圍是我們最重要的事情。新學期，我希望不要在課堂上聽到起哄的聲音；不想看見上課鈴響了，有人還在追追打打；不想打電話告訴你家長你的作業(yè)總沒完成；不想聽見總有人遲到后總說忘記調鬧鐘這樣的理由；更不想看見文明班評比牌上總是掛著哭臉等等。我曾經無數次幻想著這樣的場景：每天早上，我微笑著進入校園，然后遇見同學們在鍛煉身體；早讀時，我還沒走到班上就已經聽到了同學們郎朗的讀書聲，進到課室后，沒有班干部在上面管紀律，同學們也能認真地讀書或者準備好上課；課堂上，秩序很好，學習風氣很濃，討論熱烈但不起哄，我高興地講著課，當要回答問題時，同學們總能積極發(fā)言，課后我們總能開開心心圍成一圈談笑。但是一年來，能實現這樣的場景并不多見，所以這成了我這學期最大的愿望，你們能幫我實現嗎？五、尊重老師是我對你們的又一個要求。不尊重老師的表現在哪些方面呢？首先課堂上不聽講最是對老師最大的不尊重；其次，還有在公共場合和老師開一些過分的玩笑話，個別同學習慣性地給老師起外號，甚至對老師動手動腳，或者見到老師連招呼都不打，低著頭就過去了等等，這些都是不尊重老師的表現。尊重老師不是要求你們在老師面前總是低著頭不敢說話，甚至連眼睛都不敢看著老師，這是害怕老師，不是尊重老師。尊重老師是要同學們記住老師的身份，老師平時可以和你們開玩笑，但老師不是和你們一樣年紀的孩子，保持一定距離和界限，會讓我們的關系更和諧，懂嗎？六、關于教學方面。我們現在的上課模式，是最新的課堂改革方式，有的同學總能按照老師的布置安排，能在這樣的模式中快速地學到很多的新知識，當然，也有一些同學不喜歡這樣的方式，覺得不喜歡。但我想：付出總會有收獲的。只要你們認真自覺主動學習，總會在課堂上學到不少東西。如果真有不懂的，希望同學們課后都能踴躍地來問老師。我總覺得同學們不愛問有關學習上的問題，在此，我希望同學們在遇到不懂的問題的時候，如果自己真的不能解決，一定要大膽地向老師提出來，好嗎？好了，同學們，其實要和你們聊的，實在太多，在此就不一一細說了，希望同學們在五年級的學習生活中都能更上一層樓，不斷地超越自己！祝同學們學習進步！健康成長！蘇老師201391凌晨第五篇：致同學們的一封信寒假前給同學們的一封信同學們好：首先祝賀大家新年快樂，終于要放假了，可能有好多同學的心都已經回家了！這些都是可以理解！那么，您是否在寒假來臨前為自己2013年的大學生活做好計劃呢？有感于往屆同學們寒假后學習生活呈散漫之狀，不能按步就班的穩(wěn)定安排，何不趁此在校期間做好規(guī)劃，也好開心無憂的過寒假?，F特此書信一封，為大家來年的大學生活提供以下指導意見!如有不妥之處，敬請見諒！大三的同學們：如果您還在為找工作而發(fā)愁，每天忙于實習奔波，徒勞無獲！和自己大學時期的工作夢想相差甚遠！請不要怨天憂人，這些都是沒有提前做好大學學習就業(yè)計劃的結果，不過現在還不算太晚，！大二的同學們：如果你還在為大學期間碌碌無為而不作為，為簡單乏味的專業(yè)課程而感覺枯燥，請給自己一次提前準備工作的機會！大學不簡單是為了一張畢業(yè)證書，重要的是理論+實踐雙豐收。工作崗位往往需要多面手，企業(yè)需要一個有準備和為此準備所付出的努力的人，所以一些就業(yè)證書會讓你提前感受面試機會，立刻進入工作狀態(tài)！那么，至此，！大一的同學們：如果你還在為每天三點一線的生活而感覺無聊不堪，迫切需要多一些課外的學習實踐活動，而又不知道從何入手！那就要明白了我們不是簡單為畢業(yè)證而學習，這些完全和你當初想象的大學生活相差甚遠吧??！適當的時候給自己的前半學期有所總結，下學期不能重復如此，該改變一下讓自己脫穎而出了，未來需要您這樣的人！那么，我們何不趁著現在還有時間、有精力的時候為自己的未來做一番計劃呢？不管你學的專業(yè)知識如何，我們必須學會去開辟第二職業(yè)，不能孤注一擲！據調查：大學生70%的就業(yè)方向和自己的所學專業(yè)是不對口的，因為沒有那么多對口專業(yè)的工作讓你去選擇！與其讓企業(yè)來選你，還不如豐富自己的知識體系，自己去選擇企業(yè)！機會永遠是靠自己去爭取的，等待只能是一無所有，失去的就是大學時期的大好青春年華。所以，以下職業(yè)則是你必不可缺的，我們在不同的學歷背景下，考取證書的平臺是一樣的，不論是大專生、本科生、還是研究生都會去考取這些證書，但是通過只能看自己的努力程度了。只有通過自己的努力拿到證書，才能為自己增加了一次可以自由選擇的機會！沒有這些證書就不可能會有這種機會！當然，未來這些證書會為您在企業(yè)工作中評職稱、加薪提供有力的保障！以下行業(yè)必須提供行業(yè)證書準入證明才可以就業(yè)：：金融財經行業(yè)(會計證)、食品衛(wèi)生餐飲行業(yè)（公共營養(yǎng)師）、外企（日、韓語）：國際貿易（報關員）、旅行社旅游管理酒店單位（國家導游）、教師行業(yè)教育機構（教師資格證）企事業(yè)單位公務員系統(tǒng)（心理咨詢師、人力資源師）或許，好多同學根本不了解這些行業(yè)準入證書，呈現漠不關心，事不關己癥狀，但是，你稍微留意一下身邊社會工作的朋友就會發(fā)現，他們現在因為沒有這些證書在工作中少了很多晉升的機會，感慨大學期間把精力都投入玩樂而沒有取證積累！也許還有些同學會說這些證書有些挺難通過的，但是我們不去試試怎么會知道呢？少一次嘗試就少一次就業(yè)的機會，我們不能被心里的擔心恐懼而停滯不前，因為這些證書是從業(yè)的門檻，我們遲早會面對的。既能學到豐富的課外知識，又能接觸到高級的專家教授，更主要的是你有了進入一個新職業(yè)的入場券！何樂不為！希望大家可以在有時間、有精力的時候思考一下！如有冒昧之處，敬請諒解！關于學習就業(yè)的問題可以撥打電話：02260981770最后，再次祝大家新年快樂！闔家歡樂！幸福安康！此致敬禮！雅學老師詳細了解行業(yè)準入證書信息，請打咨詢電話60981770或直接到校內辦公室咨詢！