六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)期末測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-09 14:56本頁(yè)面
【正文】 ＿＿＿＿＿＿ B、如果你是小明，應(yīng)該怎樣回答劉阿姨？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在你眼里，家是什么？照樣子，根據(jù)你的感受和想象寫話。例：家是一本相冊(cè)，記錄著我成長(zhǎng)的足跡。家是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。家是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在本學(xué)期，你印象最深的是哪一堂課或什么活動(dòng)？為什么？請(qǐng)回憶后做答。我印象深的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、閱讀后回答問(wèn)題。（一）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦？??不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！” 課或活動(dòng)名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“她的心跳得很厲害”是因?yàn)椋ǎ弧白约阂膊恢罏槭裁匆@樣做”是因?yàn)椋ǎ?；“但是覺(jué)得非這樣做不可”是因?yàn)椋ǎ贿@句話生動(dòng)細(xì)膩地寫出桑娜當(dāng)時(shí)那種（）的心情。文段里的省略號(hào)的作用是什么？（）文中（）這個(gè)詞最能概括桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家后的心情。說(shuō)說(shuō)桑娜是個(gè)什么樣的人？（）（二）考試一天，一位美國(guó)教育家來(lái)校參觀，提出要在一個(gè)8歲班的學(xué)生中做個(gè)試驗(yàn)?？腿吮灰揭婚g二年級(jí)的教室。這位教育家拿出一個(gè)瓶子和三個(gè)各系著線的小鉛錘，她問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做游戲？”聽(tīng)說(shuō)做游戲，孩子們都爭(zhēng)著舉起手。她順手指了三個(gè)女孩子。她分給每人一個(gè)小鉛錘，讓她們放在瓶子里，拉住線。她講解道：“這個(gè)瓶子代表一口井，小錘代表你們自己。井口很小，一次只能容一個(gè)人進(jìn)出。你們正在井里工作?！闭f(shuō)完她又問(wèn)：“記住了嗎？”三個(gè)小朋友異口同聲地回答：“記住了！”“請(qǐng)注意，現(xiàn)在井漏水了！”這位教育家拿起茶杯向“井”里灌水，她一邊灌一邊喊：“危險(xiǎn)！井里浸水了，快上來(lái)！一、二??”這時(shí)，孩子當(dāng)中一個(gè)叫小梅的小姑娘小聲對(duì)．同伴說(shuō)：“快，你第一，你第二，我最后！”邊說(shuō)邊用眼神向兩個(gè)同伴示意。兩個(gè)小伙伴心領(lǐng)神會(huì)地微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?！叭弊謩偤巴辏齻€(gè)小朋友已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地把自己的小錘提了出來(lái)。這位教育家問(wèn)小梅：“你剛才和她們講了什么？”小梅如實(shí)的告訴了她?！盀槭裁匆@樣做呢？”教育家問(wèn)。小梅不假思索的說(shuō)：“有了危險(xiǎn)當(dāng)然應(yīng)該讓別人先出去！”這位教育家激動(dòng)地抱起小梅，好久才放下。她說(shuō)：“在美國(guó)，這樣的實(shí)驗(yàn)我做過(guò)多次，但每次他們都把瓶子拉到了。今天，我的試驗(yàn)在中國(guó)第一次獲得了成功！”（一）、理解字詞，填序號(hào)。文中加點(diǎn)的“系”字應(yīng)讀作（）Ａ、x236。B、j236。Cjǐ文中加點(diǎn)的“浸”字解釋為（）A、水過(guò)滿，往外流。B、到處都是C、升、漲文中“異口同聲”的“異”解釋為（）A、奇怪B、不同C、相差文中“心領(lǐng)神會(huì)”的“領(lǐng)”解釋為（）A、帶領(lǐng)B、領(lǐng)取C、明白、領(lǐng)會(huì)（二）、理解短文內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)的瓶子代表（），鉛錘代表（），鉛垂在瓶子里代表（），往瓶子里灌水表示（）。三個(gè)鉛錘不能同時(shí)提出瓶子的關(guān)鍵原因是（）。第三段的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本文題為“考試”這位美國(guó)教育家主要想考中國(guó)小朋友的什么？這位美國(guó)教育家激動(dòng)地抱起小梅，還說(shuō)：“今天，我的實(shí)驗(yàn)在中國(guó)第一次獲得了成功！”她為什么激動(dòng)、高興？十、作文題目：我得到了_________ 要求:在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整。通過(guò)一件事來(lái)寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體,做到語(yǔ)句通順,前后連貫.
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