【正文】 ，對(duì)英語(yǔ)的各方面都很精通。他們的這些擅長(zhǎng)往往能得到老師和同學(xué)的羨慕，使他們獲得滿足感和成就感，進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得持久的熱情和內(nèi)在動(dòng)力。四、結(jié)論與建議從我們的調(diào)查中可以看出，我校大學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)識(shí)相對(duì)片面，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)只限于期末考試，過級(jí)，考研，拿到證書等，而對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)在日常生活中的運(yùn)用，卻不太重視，只偏重于對(duì)詞匯，英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。另一方面，大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也各有不同，由此導(dǎo)致英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果也不同。所以如何根據(jù)影響大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的外部和內(nèi)在因素，提高老師的教學(xué)質(zhì)量，值得我們有待我們進(jìn)一步探究。1．重塑大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。首先，針對(duì)不同大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)要使他們有去、為之奮斗的動(dòng)機(jī)；短期目標(biāo)要具體是他們能夠?qū)崿F(xiàn)，有成就感，隨著成績(jī)的逐步提高，他們的興趣會(huì)逐步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也會(huì)也會(huì)隨之強(qiáng)化。2．更新教育理念，轉(zhuǎn)變教師角色。英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)更新和轉(zhuǎn)變角色，可以運(yùn)用各種形式，尊重和理解學(xué)生的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生間的情感交流，形成和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生“親其師，信其道”，產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，增強(qiáng)他們的自信，從而提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)老師可以合理安排教學(xué)內(nèi)容，使英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。采用靈活多樣的教學(xué)方式，生動(dòng)的展示教學(xué)任務(wù)，讓大學(xué)生在課堂上自己動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，產(chǎn)生愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。多以大學(xué)生為中心開展各種英語(yǔ)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的口語(yǔ)能力，在生活中運(yùn)用英語(yǔ)。讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得更有趣味。比如英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)角、英語(yǔ)書法比賽、英語(yǔ)賀卡創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽制作比賽、演唱英文歌曲比賽、英文戲劇表演比賽等。鼓勵(lì)同學(xué)們積極主動(dòng)的參與其中，從而有效的激發(fā)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。第五篇：大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查報(bào)告石永珍 文獻(xiàn)來自: 西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)1999年 第04期 CAJ下載 PDF下載這一事實(shí)可能是由于目前社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)水平要求越來越高,拿到六級(jí)證書的學(xué)生,比起持有四級(jí)證書的學(xué)生來說,更具有競(jìng)爭(zhēng)力。二、啟發(fā)與建議這次調(diào)查結(jié)果顯示理工科大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)絕大多數(shù)是屬于“證書動(dòng)機(jī)”(certmcatemotlVV...被引用次數(shù): 57 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn) 蔡華,劉誠(chéng)芳 文獻(xiàn)來自: 西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2000年 第03期 CAJ下載 PDF下載大學(xué)生。社會(huì)適應(yīng)能力。調(diào)查報(bào)告本文通過問卷調(diào)查、訪談、統(tǒng)計(jì)分析 ,對(duì)彝族雙語(yǔ)教育兩類模式下的大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力進(jìn)行調(diào)查研究。筆者認(rèn)為兩類模式的大學(xué)生大部分具有以下共同點(diǎn) :充滿理想、信念 ,具有較強(qiáng)的責(zé)任意...被引用次數(shù): 2 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn) 王欒生,李方 文獻(xiàn)來自: 洛陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2002年 第01期 CAJ下載 PDF下載首先要針對(duì)大學(xué)生群體 ,注重對(duì)國(guó)內(nèi)外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道。其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合 ,在網(wǎng)站中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專欄 ,介紹課程的學(xué)習(xí)方法 ,并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文...被引用次數(shù): 22 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn)李家華,吳慶 文獻(xiàn)來自: 青年研究 2001年 第03期 CAJ下載 PDF下載一月大學(xué)生調(diào)查中選擇“社會(huì)關(guān)系”的占 5 4%。選擇“學(xué)?！焙汀袄蠋煛钡恼?1 6 %。選擇招聘會(huì)的占 1 4%...被引用次數(shù): 32 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn)胡珍,史春琳 文獻(xiàn)來自: 青年研究 2001年 第12期 CAJ下載 PDF下載本文是在 1 4個(gè)省區(qū) 2 6所高校進(jìn)行的“大學(xué)生性文明現(xiàn)狀調(diào)查”的報(bào)告中的一部分 ,講述了“性行為”的調(diào)查內(nèi)容。被引用次數(shù): 12 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn)黎凡 文獻(xiàn)來自: 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志 1988年 第05期 CAJ下載 PDF下載神經(jīng)衰弱是大學(xué)生休學(xué)的四大疾病之 一。神經(jīng)衰弱的發(fā)生與發(fā)展同社會(huì)心理因素關(guān) 系極為密切?”?。調(diào)查揭示的學(xué)習(xí)壓力大,思念 家鄉(xiāng)、生活單調(diào)、戀愛問題、專業(yè)問題,人際 關(guān)系等這些多屬于容易影響大學(xué)生心理健康的 中強(qiáng)高頻和中強(qiáng)...被引用次數(shù): 36 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn)李光玉,劉獻(xiàn)君,周長(zhǎng)城,洪明,張曉玲,毛羽 文獻(xiàn)來自: 高等教育研究 1997年 第01期 CAJ下載 PDF下載說明現(xiàn)代大學(xué)生特別重視對(duì)生活的體驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的反思。人文社會(huì)科學(xué)某些基礎(chǔ)性學(xué)科備受大學(xué)生的冷落,而“實(shí)用技巧”類課程(如股票操作等)備受青睞。這起碼說明兩個(gè)問題:一是這些基礎(chǔ)性學(xué)科的重要性還未能為大學(xué)生所認(rèn)識(shí)...被引用次數(shù): 23 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn) ——武漢高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)調(diào)查報(bào)告潘玉良 文獻(xiàn)來自: 青年研究 2000年 第03期 CAJ下載 PDF下載是他們掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)主要來源的大學(xué)生并不多。這正說明隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展 ,學(xué)校教育和家庭教育需要盡早轉(zhuǎn)變舊有的模式 ,加快自身的改革。(4)大學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)及內(nèi)容分析大學(xué)生不僅是一個(gè)求知的群體 ,而且因?yàn)槠浔旧碛杀姸嗲嗄耆私M成 ,所以又...被引用次數(shù): 34 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn)(節(jié)選)源自: 中國(guó)工商報(bào)/2005/11/01 CAJ下載 PDF下載學(xué)校要求我們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查并寫出一份調(diào)查報(bào)告。假期回到家,見到父母很是高興。老媽對(duì)我說:“讓你爸抽出時(shí)間陪陪你吧?...被引用次數(shù): 0 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn)金祖慶 文獻(xiàn)來自: 現(xiàn)代教育科學(xué) 2005年 第07期 CAJ下載 PDF下載網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大學(xué)生思想狀況。(2)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大學(xué)生道德狀況。(3)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大學(xué)生情感狀況。(4)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大學(xué)生能力狀況。(二)調(diào)查方法調(diào)查方法以問卷為主,輔以觀察法,并對(duì)具有代表性的、自主性特征比較明顯的“校園網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生...被引用次數(shù): 0 文獻(xiàn)引用相似文獻(xiàn)同類文獻(xiàn)查社會(huì)調(diào)查 的定義查大學(xué)生 的定義搜社會(huì)調(diào)查 的學(xué)術(shù)趨勢(shì)搜大學(xué)生 的學(xué)術(shù)趨勢(shì)搜報(bào)告 的學(xué)術(shù)趨勢(shì)翻譯 大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告搜索相關(guān)數(shù)字中國(guó)在校學(xué)生結(jié)構(gòu)大學(xué)生中國(guó)平均每萬人口中大學(xué)生中國(guó)大學(xué)生占學(xué)生總數(shù)比重