【正文】 黨黨員中，聚集著一大批當(dāng)代中華民族的精英，大批的共產(chǎn)黨員擔(dān)任了不同職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)工作。而大學(xué)生黨員大多品學(xué)兼優(yōu)，他們在大學(xué)校園和社會上，都具有良好的形象，這就使得一些大學(xué)生覺得入黨是一件光榮和自豪的事。有的同學(xué)天資聰穎、個性強，從幼兒園起到小學(xué)、中學(xué)都在小群體中獨攬各種榮譽，進入大學(xué)后覺得在學(xué)習(xí)等方面不如自己的同學(xué)都提出了入黨申請，所以自己也理所當(dāng)然要申請入黨。有些人想入黨，僅僅出于“自我表現(xiàn)意識”和受“趨眾心理”的影響，圖的是“臉上有光”。通過入黨表明自己思想好、進步快，能給人良好的印象，即使學(xué)習(xí)上不能高人一籌，政治上的超越也能為自己心理上的平衡和思想上的滿足增添一定的籌碼。他們覺得與人相比并不差，他能入黨，我也能。表現(xiàn)為爭強好勝、不服輸和趕時髦、隨大流的心理。我們清楚的意識到，這些同學(xué)申請入黨，并沒有自己內(nèi)在的思索、追求和實踐過程，把申請入黨看成是標(biāo)志進步或獲得榮譽的一種手段。這種虛榮心與肩負歷史使命感而入黨是大相徑庭的兩種境界。有極其少數(shù)的入黨積極分子思想活躍，富有探索精神，易于接受新生事物，向往真理，憧憬未來，積極探索人生真諦。他們對共產(chǎn)主義的前途充滿了信心，對馬克思主義理論擁有積極的情感和態(tài)度，思想品德端正，要求自己較嚴(yán)格。他們成長于新時代，隨著十八屆三中全會的召開，他們關(guān)心自己生存和發(fā)展的社會環(huán)境，通過各種途徑接觸和認識社會，通過學(xué)習(xí)和實踐對比，開始認同社會主義，認定馬克思主義是真理并作為自己的人生信仰，擁護毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參與社會主義市場經(jīng)濟實踐，把申請入黨當(dāng)作追求、思索、學(xué)習(xí)和實踐，產(chǎn)生了比較正確的入黨動機，十分可貴。但令所有人遺憾的是，這部分學(xué)生是在太少太少。最后一部分的原因：執(zhí)政黨在社會中的地位、影響，各級黨員干部都掌握著人民賦予的權(quán)力，一些黨員干部濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，使一些學(xué)生產(chǎn)生錯覺認為入黨是有利可圖的事。他們站在個人利益的角度看待各種正常和不正常的社會現(xiàn)象，以個人利益的得失來取舍自己的行為。一些人把入黨視為仕途的起點，為個人撈取政治資本而向黨組織靠攏，認為入黨可以得到重用和提拔，有不少好處，畢業(yè)后還可以找到理想的工作；還認為大學(xué)生入黨方便，爭取入黨是機遇，把入黨看作追名逐利的政治階梯和途徑；有的同學(xué)認為自己的專業(yè)與政治聯(lián)系緊密，不入黨不行。所以最近幾年來，大學(xué)生把“更好地發(fā)揮個人特長，為社會利益和個人利益考慮”作為自己的入黨動機的比例有升高的趨勢。這些同學(xué)的共同特點是以個人為中心，患得患失，在入黨的過程中，也是忽冷忽熱，入黨動機表現(xiàn)出一種功利主義色彩和典型的實用主義。這種動機是最最要不得的，但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這一部分的同學(xué)還是占了比較大的百分比五、對大學(xué)生入黨積極分子教育的建議新時期高校青年大學(xué)生入黨積極分子的教育，必須根據(jù)新的教育思路，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合新情況、新問題，進行變革創(chuàng)新，大膽探索，構(gòu)建具有針對性的教育對策。要求每一位想入黨的大學(xué)生必須樹立起正確的入黨動機，也就是說必須牢固樹立共產(chǎn)主義的理想，堅定為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，并用自己的實際行動為實現(xiàn)這個崇高的理想而奮斗。根據(jù)此次調(diào)查，我想提出以下幾點建議，請老師們考慮：加強思想教育共產(chǎn)主義，是每個共產(chǎn)黨員、入黨積極分子的精神支柱，是革命熱情、革命毅力、革命斗志的內(nèi)在動力。加強高校青年大學(xué)生入黨積極分子思想教育，使他們進一步堅定社會主義信念和共產(chǎn)主義理想、樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，解決好從思想、靈魂上入黨的問題。當(dāng)前尤其要重視組織入黨積極分子學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，進一步用思想武裝頭腦，注意理論學(xué)習(xí)的全面性、準(zhǔn)確性、深刻性和時代性，著重把握理論的實質(zhì)，提高分析和解決現(xiàn)實問題的能力，并通過學(xué)習(xí)不斷克服和糾正思想上存在的各種模糊認識，堅定共產(chǎn)主義理想信念，提高理論水平。弘揚先進典型，進行榜樣激勵引導(dǎo)黨員形象是黨員個人世界觀的外在表現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與新的時代精神在黨員身上的體現(xiàn)。入黨積極分子，是未來的黨員，同樣也要一切從人民的利益出發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，自覺奉獻，堅決反對把市場經(jīng)濟中的等價交換原則引入黨內(nèi)生活，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。同時，要發(fā)揮先鋒模范作用，在日常的學(xué)習(xí)、生活中先人后己，先公后私，樂于助人，時時處處做群眾的表率。充分發(fā)揮本校、本學(xué)院先進典型的作用，讓先進旗幟高高地飄揚。挖掘身邊的“閃光點”，對大多數(shù)大一入黨積極分子來說，身邊的先進事跡學(xué)習(xí)教育起來更直接和有效。要十分注意發(fā)現(xiàn)、挖掘和利用身邊的“閃光點”，通過有效的宣傳，讓其產(chǎn)生激勵、推動和擴散的效應(yīng)，發(fā)揮作用。培養(yǎng)服務(wù)奉獻意識對高校青年大學(xué)生入黨積極分子教育既是一個理論問題，又是一個實踐問題。列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動開始的。一是進行社會參觀考察，學(xué)習(xí)獻身精神。如參觀革命歷史遺址和展覽會，學(xué)習(xí)革命先烈為了民族獨立、人民解放，前赴后繼，拋頭顱灑熱血的獻身精神和崇高理想；考察社會主義建設(shè)重大成就，學(xué)習(xí)新時期共產(chǎn)黨員為建設(shè)社會主義，艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取的奮斗精神。二是參加社會服務(wù)活動，體驗奉獻意識。如參加各種幫困扶貧、知識咨詢、愛心資助等活動讓學(xué)員們感受社會需要、人間真情和國家建設(shè)的成就，了解肩上的責(zé)任，增強奉獻意識。[參考文獻]呂澄等編著，《青年學(xué)生入黨培訓(xùn)教材》，北京，紅旗出版社，2002年12月第2版。田信燦 楊秉哲主編，《入黨培訓(xùn)基本教材》，上海，上海交通大學(xué)出版社，2002年12月第3版。汪家繆 張志新主編，《新時期的黨性和黨性鍛煉》，北京，中共中央黨校出版社，1998年第12月第1版。第五篇：大學(xué)生入黨動機網(wǎng)上調(diào)查問卷英語師范082楊瀟0807012040 附：網(wǎng)上調(diào)查問卷為準(zhǔn)確獲知大學(xué)生入黨動機，特制作此調(diào)查問卷，請按照實際情況回答，謝謝您的配合！你最初（大學(xué)一年級，剛步入大學(xué)）的入黨動機是什么？ A． 我信仰黨的最高理想，堅決遵守黨的原則和宗旨，實現(xiàn)共產(chǎn)主義B． 能夠入黨的大學(xué)生必須各方面都比較優(yōu)秀，我也要通過自己的努力，變得有能力，讓黨組織接納我 C． 我看很多人都寫了入黨申請書，我也寫了 D． 我的學(xué)姐、學(xué)長有的是黨員，還有很多入黨積極分子，我也不會落后的 E． 入黨對于我以后考公務(wù)員很有好處，或者說，我以后到企事業(yè)單位工作是有利的F． 黨員是很有地位的本調(diào)查發(fā)布于，期待我的大學(xué)好友和更多的大學(xué)生參與其中。