新課標人教版3-1選修三210簡單的邏輯電路2-資料下載頁
2024-12-09 06:59本頁面
【導讀】1．知道“與”門、“或”門及“非”門電路的特征、邏輯關系及表示法。3．學會識別各種不同的門電路。知道最基本的邏輯電路“與”門、“或”門和“非”門的功能。這些電器中都包含了“智能”化邏。輯關系，今天我們就來學習簡單的邏輯電路。而模擬信號變化則是連續(xù)的。節(jié)收音機的音量，聲音連續(xù)變化，聲音信號是“模擬”量。該事件才能發(fā)生，這種關系叫“與”邏輯關系。路，簡稱“與”門。課本P75的思考與討論?！芭c”門的符號如圖。泡亮熄的不同情況。若用數學語言表述表1中的關系，就是：把開關接通定義為1，斷開定。表2用數字描述了各種控制條件和控制結果，這種表格稱為真值表。由真值表可知，“與”門邏輯式Y=。在圖，使燈L亮的條件是。請在表3中填寫開關A、B通斷的四種可能組合及燈泡亮熄的情況。或水的溫度低時，發(fā)熱器才會開啟并加熱，
【正文】 壓為“ 0”，試討論燈泡 L 的亮暗情況，并列出真值表 A B Y 請試著寫出如圖中 A、 B、 C 及 Y 的真值表 一個與門的輸出端與一個非門的輸入端相連形成一個與非門，如圖（ 1）所示。已知輸入 A、 B 的波形如圖（ 2）所示，試畫出 Y 的波形圖 六、 能力訓練 如圖所示為三個門電路 符號，下列判斷正確的是 A、 甲為“非”門、乙為“與”門、丙為“或”門 B、 甲為“與”門、乙為“或”門、丙為 “非”門 C、 甲為“非”門、乙為“或”門、丙為“與”門 D、 甲為“或”門、乙為“與”門、丙為“非”門 如圖所示是一個溫度報警電路， R1為熱敏電阻， R2為可變電阻， 是斯密特觸發(fā)器，為蜂鳴器，（ 1）請你說明工作原理，（ 2）怎樣能夠使熱敏電阻在感測到更高的溫度時才報警？ 如圖所示為熱水系統(tǒng)的恒溫器電路，當溫度低時，熱敏電阻的電阻很大，溫度高時，熱敏電阻的電阻就很小。只有當熱水器中有水或水的溫度 低時，發(fā)熱器才會開啟并加熱，反之，便回關掉發(fā)熱器。 （ 1） 圖中虛線框中應接入一個什么邏輯電路？ （ 2） 為將水溫調高一些，應如何改變可變電阻的阻值？
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