倉(cāng)庫(kù)拓展活動(dòng)策劃方案-資料下載頁(yè)
2024-11-09 14:07本頁(yè)面
【正文】 拓展也遵循這一標(biāo)準(zhǔn)在比賽的形式中完成拓展任務(wù)。在整個(gè)拓展過(guò)程中不同年齡層次的團(tuán)隊(duì)成員一起積極開動(dòng)腦筋完成指定的任務(wù)?；顒?dòng)將講演與有理念的智力游戲相結(jié)合，便傳統(tǒng)的灌輸式為啟迪式?；顒?dòng)中的游戲均結(jié)合年輕人的心理、生理特點(diǎn)和本次活動(dòng)的主題“團(tuán)隊(duì)精神”來(lái)設(shè)計(jì)，新穎、刺激、扣人心弦的特點(diǎn)深深吸引和感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。四、活動(dòng)內(nèi)容：鐳戰(zhàn)項(xiàng)目介紹：鐳戰(zhàn)，既真人激光對(duì)抗。利用激光和無(wú)線通訊技術(shù)組成的作戰(zhàn)對(duì)抗系統(tǒng)進(jìn)行的一種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)模擬各種軍事行動(dòng)達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力的目的。體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：全新的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)形式，容易激發(fā)參與者的興趣；迅速提升集體榮譽(yù)感，拉近團(tuán)隊(duì)成員心理距離，釋放壓力；在對(duì)抗中考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員分析、計(jì)劃和執(zhí)行的能力。攀巖項(xiàng)目介紹：每個(gè)學(xué)員依次利用巖壁上的巖點(diǎn)攀登至12米的高度，攀登至不同的高度有相應(yīng)的得分。培訓(xùn)目標(biāo)：感受體能極限鍛煉堅(jiān)持到底的決心和毅力以體能訓(xùn)練為載體，達(dá)到心理素質(zhì)提高和升華的目的。挑戰(zhàn)自我、超越自我、認(rèn)識(shí)潛能開發(fā)的重要性。吸取別人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，用有限的資源實(shí)現(xiàn)最大的效果。團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目——挑戰(zhàn)NO。11）不倒森林項(xiàng)目介紹：團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人右手扶桿，呈圓形站立。人沿順時(shí)針移動(dòng)，而桿不動(dòng)。培訓(xùn)目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作；感受團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)模式；明確鼓勵(lì)和指責(zé)在企業(yè)績(jī)效中的不同效果。2)激情傳遞項(xiàng)目介紹：團(tuán)隊(duì)成員每人一塊U型板通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量把一個(gè)直徑八厘米的球由A點(diǎn)傳到B點(diǎn)。培訓(xùn)目標(biāo)：良好的配合是取勝的關(guān)鍵；PDCA流程循環(huán)圖的體現(xiàn) ；在快樂(lè)中生活和工作。3)有軌電車項(xiàng)目介紹：二塊木板，模擬一雙鞋子，8個(gè)人同時(shí)站在上面，雙手拉住提拉繩，統(tǒng)一口令，步調(diào)一致，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走完一段歷程。項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的能力；培養(yǎng)學(xué)員一種合作意識(shí)，要求大家要配合默契，共同完成任務(wù)；培養(yǎng)大家共同克服困難的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)急應(yīng)變能力；培養(yǎng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體意識(shí)、協(xié)作精神和凝聚力，擺正個(gè)人主義與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系。4）我們是最棒的項(xiàng)目介紹：團(tuán)隊(duì)成員共同做一個(gè)動(dòng)作同呼一個(gè)聲音！簡(jiǎn)單但可以震奮人心。培訓(xùn)目標(biāo)：建立危機(jī)意識(shí)；挑戰(zhàn)自我,緩解壓力；感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。五、訓(xùn)練具體安排：
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