素質(zhì)拓展策劃素拓活動(dòng)方案集錦-資料下載頁(yè)
2025-09-07 07:04本頁(yè)面
【正文】 步驟 1)按三中的方法組建場(chǎng)景 2)一名隊(duì)員站在桌子上，背對(duì)著隊(duì)員，兩手交叉反扣合在一起，然后向內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)至于胸前 3)由指導(dǎo)將該隊(duì)員的手和腳分別用繩子綁起來 4)該隊(duì)員高聲喊 “ 我相信我的戰(zhàn)友，那么準(zhǔn)備好了嗎 ?” 5)安全人員達(dá)到 “ 我們準(zhǔn)備好了 ” 6)該隊(duì)員數(shù) 1— 2— 3 然后筆直到下 五、活動(dòng)感受要點(diǎn) 信任是本活動(dòng)的重點(diǎn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里信任意識(shí)是很關(guān)鍵的，只有我們相互信任，我們才會(huì)有凝集力，相信自己，相信戰(zhàn)友，團(tuán)隊(duì)才會(huì)更有戰(zhàn)斗力 項(xiàng)目三： 一、游戲名稱 ：孤島求生 二、游戲道具 ：雞蛋一個(gè)，報(bào)紙 1張，筷子 1雙，膠帶 1段， 8020cm 木板 2塊，網(wǎng)球或乒乓球 3只，木桶或塑料桶 1只，任務(wù)卡片，眼罩。 三、游戲規(guī)則： 訓(xùn)練開始，各組分別接到任務(wù)卡片及道具。 盲人島接到的卡片是： 任務(wù)： 將一個(gè)球投入水中的一個(gè)桶中。 所有的人集中到珍珠島。 規(guī)則： 第一個(gè)任務(wù)完成后才能離開盲人島。 島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島。 器械： 80_0cm木板兩塊 木桶或塑桶一只 乒乓球或網(wǎng)球 3只 任務(wù)卡片 眼罩 啞人島接到的卡片是： 任務(wù)： 將所有的人集中到珍珠島上。 規(guī)則： 只有啞人可以協(xié)助盲人移動(dòng)。 只有啞人可以移動(dòng)木板。 只有盲人完成了第一個(gè)任務(wù)后才能移動(dòng)木板。 啞人不得開口說話。 島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。 島的四周是松軟的沙地，受力過重可能會(huì)塌陷。 珍珠島的人接到的卡片： 任務(wù)： 器械：一雙筷子、一張報(bào)紙、一段膠帶，要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎。 數(shù)學(xué)題： ABCDE_=EDCBA，問 A、 B、 C、 D、 E各是幾 ? 利用一定的物理原理和 器械，將所有的人集中到一個(gè)島上。 時(shí)間： 30 分鐘 規(guī)則： 島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。 島的四周是松軟的沙地，受力過重可能會(huì)塌陷 四、活動(dòng)感受要點(diǎn)： 、啞人島、常人島各有優(yōu)勢(shì)，但又各有長(zhǎng)短。各層分別相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的基層、中層、決策層 。 (啞人 )一味向基層 (盲人 )尋求溝通，而缺乏向決策層 (正常人 )的匯報(bào)、溝通。中層對(duì)自己解決不了的問題應(yīng)及時(shí)向決策層匯報(bào) 。 (正常人 )被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策 。 (盲人 )在整個(gè) 游戲 中很無奈，作為一 個(gè)團(tuán)隊(duì)，明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的 ! 回顧總結(jié)。 活動(dòng)結(jié)束后回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目結(jié)束后，進(jìn)行輕松的討論?？梢杂懻摶顒?dòng)中是否全身心的投入、在有難度的項(xiàng)目中是否挑戰(zhàn)并跨越自己的心理極限、在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)如何彰顯自己的個(gè)性、是否獲得高峰體驗(yàn)、通過集體的拓展訓(xùn)練自身有何收獲。 三、 注意事項(xiàng)： ，任何個(gè)人都必需服從安排要以大局為重，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。任何因個(gè)人不遵守紀(jì)律造成的不良后果由其本人承擔(dān)。 ，活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng)，此外還要維護(hù)校園公共設(shè)施的安全。 3. 現(xiàn)場(chǎng)的工作人員有義務(wù)隨時(shí)制止任何有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。 四、活動(dòng)原則 ：活動(dòng)的主體是參與其中的同學(xué)們，活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展都必須以參與者為中心，參與者的自主性要得到充分的尊重。 ：活動(dòng)的參與不受專業(yè)、年級(jí)和院系的限制，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行大范圍的交流，不同專業(yè)背景，不同年齡的學(xué)生 相互溝通。 ：活動(dòng)的種類多樣參與者也多樣。 ：在實(shí)施計(jì)劃的過程中不用硬指標(biāo)評(píng)價(jià)，重在參與，追求真正的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)用人性化的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)參與者的表現(xiàn)，讓參與者在完成目標(biāo)的喜悅后體驗(yàn)被認(rèn)可的感覺。 五、活動(dòng)時(shí)間：待定 六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略 素質(zhì)拓展策劃素拓活動(dòng)方案集錦
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1