【導讀】老師準備好一些糖果,用猜一猜游戲引入。我有一顆小糖果,我從來也不吃。有一天我心里高興吃著去上學。我背上背著小書包,心里正得意,不知怎么咕嚕嚕嚕嚕我摔了一身泥。我們今天學習了快樂的《小毛驢》歌曲,唱給爸爸媽媽聽。7C學科網(wǎng),最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站,教學資料詳細分類下載!
【總結】1 幼兒園中班音樂教案?小毛驢?含反思 中班音樂教案?小毛驢?含反思適用于中班的音樂主題教學活動 當中,讓幼兒鍛煉手眼協(xié)調能力,熟悉樂曲的旋律與風格,學習歌 唱樂曲?小毛驢?,對音樂活動感興趣...
2024-09-23 05:21
【總結】 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小毛驢》含反思 大班音樂優(yōu)秀教案《小毛驢》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒運用較豐富的動作和表情表現(xiàn)歌曲的內容和情感,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,樂意隨音樂表...
2024-10-06 20:16
【總結】1 幼兒園中班教案?小毛驢?含反思 中班教案?小毛驢?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當 中,讓幼兒鍛煉手眼協(xié)調能力,熟悉樂曲的旋律與風格,學習歌唱 樂曲?小毛驢?,體驗樂曲的熱烈、歡快的情...
2024-09-23 05:30
【總結】小毛驢開心農(nóng)場認種36㎡地塊協(xié)議書甲方:北京小毛驢生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司乙方:為了讓京城居民享受鄉(xiāng)村田園生活,讓城市孩子認識農(nóng)作物品種及了解其栽培種植管理技術,收獲食用到有機無公害蔬菜。根據(jù)《合同法》等有關規(guī)定,在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上,雙方達成以下協(xié)議:一、甲方將位于小毛驢開心農(nóng)場內編號為________號種植單元土地提供給乙方
2024-10-20 13:16
【總結】 有機食品的生產(chǎn)新模式小毛驢模式新模式 (2011-05-3010:09:57) 轉載 標簽:綠色食品 食品安全 有機農(nóng)業(yè) 有機食品 樂活 財經(jīng) 分類:國家發(fā)展 有機食品的生產(chǎn)新...
2024-09-26 21:06
【總結】小毛驢爬山坡xxxx|xx|xxxx|xox|xxxx|xxxx|我的小毛驢呀,快快向前跑,啊節(jié)日明天就要來到我的小毛驢呀,真是調皮鬼,我叫你前進你卻停住xx|x-|xxxx|xx|xxxx|xox|xxxx|
2024-11-29 07:16
【總結】 幼兒園中班音樂活動教案《小毛驢》含反思 中班音樂活動教案《小毛驢》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力,熟悉樂曲的旋律與風格,學習歌唱樂曲《小毛驢》,快來看看幼兒...
2024-10-07 02:07
【總結】 幼兒園中班音樂活動教案?小毛驢?含反思 中班音樂活動教案?小毛驢?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力,熟悉樂曲的旋律與風格,學習歌唱樂曲?小毛驢?,快來看看幼兒...
2024-10-01 10:07
【總結】 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案?小毛驢?含反思 大班音樂優(yōu)秀教案?小毛驢?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒運用較豐富的動作和表情表現(xiàn)歌曲的內容和情感,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,樂意隨音樂表...
2024-09-30 18:01
【總結】集體合作探究課單位管公學校年級及學科組二年級音樂中心發(fā)言人王瑞鳳時間研究內容《小毛驢爬山坡》能力發(fā)展(或研究主題目標)能積極參與歌曲的表演,體驗與他人合作表演的快樂,培養(yǎng)學生即興表演的能力。
2024-11-19 09:55
【總結】北京小毛驢市民農(nóng)園發(fā)展現(xiàn)狀及前景調查分析摘要市民農(nóng)園是都市休閑農(nóng)業(yè)的高級階段,在歐美日發(fā)展較早且完善。北京是國內都市農(nóng)業(yè)的首發(fā)地區(qū),市民農(nóng)園發(fā)展迅速。在我國,北京小毛驢市民農(nóng)園是建立較早、發(fā)展較好的市民農(nóng)園之一,本文重點針對北京市小毛驢市民農(nóng)園的勞動份額、配送份額、親子社區(qū)三項業(yè)務進行調研,通過對社員調查樣本特征、參與行為特征、滿意度等進行深入分析,了解市民農(nóng)園的運作模式,發(fā)現(xiàn)其
2025-06-29 09:30
【總結】第一篇:二年級上音樂教學反思-小毛驢爬山坡人教新課標 《小毛驢爬山坡》教學反思 《小毛驢爬山坡》是一首西班牙民歌。樂曲曲調活潑俏皮,節(jié)奏緊湊,描述了小主人焦急的心情;音樂旋律的上下行,描述了小毛驢...
2024-10-28 23:49
【總結】小毛驢爬山坡教學目的:1.感受不同音樂所描述的不同動物形象,理解并感受人與動物之間的密切關系。2.背唱歌曲《小毛驢爬山坡》,體會音樂所描述的小毛驢—俏皮、淘氣,體會音樂旋律的起伏與描述小毛驢爬山坡的情景之間的關系。為歌曲創(chuàng)編伴奏和表演。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力及表現(xiàn)力。教學重難點:重點:用歌聲表現(xiàn)小主人的心情及小毛驢的樣子。難點
2024-12-11 15:03
【總結】 學習《種菜的女博士、又戀上小毛驢》心得體會 昨天下午,我們組織大學生村官學習了《種菜的女博士、又戀上小毛驢》這篇文章,學后我深有體會,這是一次成功的探索和實踐,探索縮短從土地到餐桌距離的生產(chǎn)模式...
2024-09-26 06:38
【總結】第一關師生合作我能行用心聽拍準確第二關學唱歌曲我第一學唱歌曲我第一小毛驢?同學們聽完想一想講的是誰和誰的故事啊?同學們聽完想一想講的是誰和誰的故事啊第三關表現(xiàn)音樂我最棒同學們這節(jié)課你們的收獲是什么?
2024-12-11 05:32