二年級組語文教研工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-09 13:48本頁面
【正文】 鐘聲又將敲響，我們五年級的全體語文老師，共同用辛勞的汗水，熱忱的工作態(tài)度為這學(xué)期的工作，輕輕劃上了圓滿的句號。根據(jù)學(xué)校整體教育教學(xué)要求，本期，在教學(xué)工作上，本教研組本著“把好質(zhì)量關(guān)”的原則，積極配合學(xué)校的整體教育教學(xué)工作重心，繼續(xù)“夯實基礎(chǔ)”，靈活拓展，認(rèn)真教研，團結(jié)合作。用“片段教學(xué)”營造高效、民主合作的教研組工作氛圍，提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀團組。及強化課改意識，深化教學(xué)改革，努力改變教研形式，激活語文教師參與教學(xué)研究的熱情，有效提高組內(nèi)每位教師教育科研能力的目標(biāo)通過大家的努力，基本已經(jīng)實現(xiàn)?，F(xiàn)對本學(xué)期以來五年級語文教研工作總結(jié)如下：一．和諧進取，共同促進五年級語文組是一個和諧的集體，也是一個團結(jié)的集體。在實際教學(xué)工作中，全體教師團結(jié)協(xié)作、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同促進共同提高。（一）加強了理論學(xué)習(xí)，增強了科研意識開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)是提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要手段。本學(xué)期我組有計劃地組織學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立新的學(xué)生觀，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定了扎實的理論基礎(chǔ)。1．本期來，我組教師采取了集體學(xué)習(xí)集體備課的方式，定期召開教研活動，及時交流學(xué)習(xí)好的新的教學(xué)經(jīng)驗及方法，有效地提高了全體教師的教學(xué)效率。每位教師都認(rèn)真提出了建議，針對教學(xué)中實際中的問題進行了切實可行的探討和研究。2．立足實際，探索作文教學(xué)。作文教學(xué)一直是教學(xué)工作中的重點和難點，我組教師在集體備課中開展了以“作文生活化”為突破口。使習(xí)作教學(xué)更有可操作性。另外，我們還著力進行了學(xué)習(xí)方式的實踐進行探索。（二）挑戰(zhàn)課堂內(nèi)外，提高學(xué)生素質(zhì)在實際的教學(xué)工作中，教師們的教學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)而踏實的。課堂上注重效率，讓課堂充滿活力，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；課外，充分調(diào)動學(xué)生自主閱讀的積極性，擴大閱讀量，并積極組織學(xué)生參加各項教學(xué)活動。1．集體備課。我組教師采取的是集體備課方式，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校關(guān)于閱讀教學(xué)、備課、上課、評課甚至作業(yè)批改等新要求，細(xì)致落實執(zhí)行各項常規(guī)工作。教學(xué)時以單元教學(xué)為時限，共同商討單元教學(xué)的要求和方法后，再以個人的理解及課堂生成的具體情況寫出細(xì)致的教學(xué)詳案。教案使用之后，還及時寫下教學(xué)后記，就教學(xué)設(shè)計及目標(biāo)作重新調(diào)整、細(xì)化的操作過程和教學(xué)效果等方面寫下心得體會。2．認(rèn)真開展教研活動。本期來，我組教師積極響應(yīng)學(xué)校舉行的每項教學(xué)活動。我校進行了優(yōu)質(zhì)課競賽。我組教師積極參與，雖然沒有獲獎，但從中學(xué)到了很多知識和技能。3．積極開展教學(xué)活動。本期來，我組教師配合學(xué)校搞好了“語文手抄報”和“書香校園”活動。各班語文競賽積極投身活動，保質(zhì)保量完成了任務(wù)，并作了評比展覽?！皶阈@”中組織學(xué)生認(rèn)真背誦指定積累篇目，并廣泛閱讀家校各類好書。在朗誦大賽中取得了良好成績。學(xué)生也開闊了思維，不斷開拓創(chuàng)新。“平安務(wù)川”和“祖國好，家鄉(xiāng)美”征文活動。本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認(rèn)真地工作，以熱忱向上的精神面貌，勤勉踏實的工作作風(fēng)走過了這一學(xué)期。教研組是集體從事教學(xué)研究的組織，它是凝聚教師的群體力量。翻開新的一頁，新的一切在等待我們。面對嶄新的篇章，我們五年級語文教研組將銳意進取，描繪出我們最美的圖畫。二0一一年六月
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