五年級數(shù)學(xué)教研組總結(jié)-資料下載頁
2024-11-09 13:36本頁面
【正文】 獲之際，我代表組長夏紅娟老師對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，以此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的教研教學(xué)提供一些參考。一、制訂計(jì)劃——為教研活動畫出理想軌跡本學(xué)期初，我教研組按照學(xué)校的要求，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)際，制訂了一個(gè)可行性與科學(xué)性都較強(qiáng)的學(xué)期教研組計(jì)劃，詳細(xì)而又實(shí)際地規(guī)定了一學(xué)期教研組活動目標(biāo)、具體措施、實(shí)施細(xì)則、時(shí)間安排等內(nèi)容，為每一位教師都提出了本學(xué)期教研的具體要求，并以此為目標(biāo)。在計(jì)劃中，我教研組在數(shù)學(xué)教研活動時(shí)間（每周四上午），安排內(nèi)容豐富，使教研組活動細(xì)致化，為以后的教研活動畫出一條理想的行動軌跡。二、勤研教材——讓我們一起成長全國著名特級教師于永正說：“課上得好不好，在很大程度上取決于對教材的鉆研程度，只有自己鉆研出味兒來，才能教出味 1兒。”于老師的話樸實(shí)無華，但他給我們指出了正確理解教材，深入鉆研教材是把課堂教學(xué)引向深入的道路。本學(xué)期我們教研的課題是小組合作學(xué)習(xí)，我們通過實(shí)驗(yàn)、研究、問卷調(diào)查、個(gè)案分析等方法，重點(diǎn)對小組合作學(xué)習(xí)的操作策略、小組合作學(xué)習(xí)的基本流程、小組高效合作學(xué)習(xí)技能及其培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行了研究探討。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣已逐步形成，形成了小組合作學(xué)習(xí)的氛圍，大大提高了小組合作學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)，我們教研組在教學(xué)研討工作中，力求為教師創(chuàng)造互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，并在課堂中為教師提供展示自我、激勵(lì)自我、發(fā)展自我的空間。青年教師江艷紅、梅少杰在學(xué)校的比賽課和過關(guān)課中就很好的展現(xiàn)了風(fēng)采，把我們組平時(shí)的教研討論時(shí)的精華有效的運(yùn)用在課堂中。三、專家引領(lǐng)——扶我們的手，少走彎路由于校本教研有一定的局限性，需專業(yè)人員的專業(yè)指導(dǎo)。同樣，我們在組織教研活動中也有力不從心的感覺。為了克服此局限性，學(xué)校組織了大量教研活動，教研課、實(shí)踐課、名師課堂、比賽課、過關(guān)課，精彩紛呈的各種教研活動讓我們從中得到啟發(fā)與提高。我們組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)陳曉明的教研課率先垂范，取得開門紅。在本學(xué)期陳老師還承擔(dān)了全國數(shù)學(xué)說課比賽活動，在賽場上，他以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)勇奪全國一等獎(jiǎng)，為我們學(xué)校增添了光彩。教科涂主任主講的名師課堂引發(fā)了我們組又一次的教研高潮，更不要說他把我們的課題研究精心歸納總結(jié)，撰寫成案例和論文在各級刊物上發(fā)表。我們在總結(jié)成績的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑這我們的許多問題，有個(gè)新認(rèn)識。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。四、善用白板——數(shù)學(xué)教學(xué)生動化本學(xué)期伊始，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們學(xué)習(xí)了電子白板的使用方法?？梢哉f為我們的教學(xué)教研打開了一個(gè)廣闊的天地。電子白板課魅力畢現(xiàn)、活力四溢，令師生感受到與傳統(tǒng)課堂迥然不同的境界?？梢赃@樣說，電子白板教學(xué)為我們提供了一個(gè)優(yōu)秀的教育平臺，使豐富的主題資源在課堂教學(xué)中得到充分的發(fā)揮其應(yīng)有的效能，讓課堂教學(xué)更加生動精彩。同時(shí)也讓學(xué)生積極地參與到教學(xué)當(dāng)中，大大提高了他們學(xué)習(xí)的自主性和積極性，達(dá)到了事半功倍的效果。我們組正在充分發(fā)掘這個(gè)新交互平臺中蘊(yùn)涵的教學(xué)策略，使這一技術(shù)真正融入到日常課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的突破。四、整理資料——將結(jié)束點(diǎn)與新起點(diǎn)鏈接我教研組平時(shí)非常重視校本教研活動的活動記錄，注重資料的收集和整理。每位成員都能記載他所經(jīng)歷和參與的每一次活動。我們的校本教研記錄本上、聽課筆記本上，都能詳細(xì)地記載每次活動的過程，教案材料、評課材料都得以完整保存?！皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓。我們唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵浪花。
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