二年級美術(shù)上冊形形色色的世界教案人教新課標(biāo)版-資料下載頁
2024-11-09 13:33本頁面
【正文】 的制作要點）師通過電腦屏幕向?qū)W生展示一幅花邊圖案，并提問：這組花邊圖案還有其它的排列方式嗎？（導(dǎo)出翻轉(zhuǎn)的功能）。師演示翻轉(zhuǎn)的制作過程（復(fù)制—粘貼—翻轉(zhuǎn)）。請學(xué)生看書說說翻轉(zhuǎn)后形成新的單獨圖案是如何繼續(xù)制作花邊圖案的？（師通過演示進一步補充說明）： 打開畫圖程序。（開始—程序—附件—畫圖）。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)、變化和排列。：讓學(xué)生利用復(fù)制、粘貼、變化和翻轉(zhuǎn)制作一副獨特、有趣的花邊圖案。鼓勵學(xué)生大膽、自由地創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學(xué)生互評、互欣賞。四、收拾與整理指導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟關(guān)閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環(huán)境整潔。第五篇：二年級美術(shù)上冊 指偶劇院教案 人教新課標(biāo)版指偶劇院課時：2課時手工紙、雙面膠、剪刀、戲臺道具、彩色筆、毛線。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課（一）導(dǎo)入新知欣賞木偶戲表演，并向?qū)W生介紹一位遠道而來的朋友——芝麻綠豆官（木偶人物）。學(xué)生與木偶人物交談，發(fā)掘木偶身上最大的特點？（必須由手來操縱）引入：小朋友想不想也做一個可以像芝麻綠豆官一樣在手上操作的小玩偶啊？（生答。）揭示課題：指偶劇院（二）探索新知：介紹木偶家族的另一個成員——指偶，由各小組的組長來展示。：小指偶跟木偶的不同和相同之處。：各小組組長將展示的紙偶帶到小組里進行討論。A：組長將表演的感受與組員分享。B：討論各小組不同指偶的制作方法。：請小朋友開動腦筋，想想還有什么不同的方法或不同的材料，可以制作出更好的指偶。：老師把小朋友的意見進行總結(jié)，并稍做示范、引導(dǎo)。三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)四、欣賞請小朋友和老師一起去欣賞一些不同的指偶作品，學(xué)習(xí)別人的長處。五、作品交流將作品展示到戲臺上表演，看看誰做得最棒，表演得最好。（強調(diào)表演時只伸出操作指偶的指頭，其他手指要收緊。）六、師生互相交流，評選出最佳制作獎、最佳表演獎及團體協(xié)作獎。七、課堂總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生愛惜作品，并進行變廢為寶的環(huán)保教育。用心愛心專心 1
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