滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)41光的傳播說課-資料下載頁(yè)
2024-12-09 06:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在初中階段首次學(xué)習(xí)光的有關(guān)知識(shí)，是第二章《光現(xiàn)象》的引子，是在小學(xué)自然學(xué)過的有關(guān)基礎(chǔ)上的延續(xù)與補(bǔ)充。對(duì)整章書的內(nèi)容有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)。知道光在真空中傳播的速度值。經(jīng)歷光在空氣中、水中沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)過程。并體驗(yàn)解決問題的喜悅。探究光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。以小組為單位買好激光手電。充分利用掛圖、實(shí)物啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟物理現(xiàn)象，理解物理規(guī)律。
【正文】 面） 練習(xí) （學(xué)生及時(shí)得到鞏固） 貼近生活 （三）光速 同學(xué)們，喜慶節(jié)日放“響炮禮花”的 時(shí)候，先看到禮花，還是 先 聽 到 響 聲呢？ 你知道這是什么原因？ 聯(lián)系實(shí)際 （引導(dǎo)學(xué)生善于觀察日常生活，從身邊學(xué)習(xí)。） （討論回答）光速大于聲速。 討論 (利用教材中的兩幅圖加以注解，通 過圖象生動(dòng)的說明光速非常快，讓學(xué)生更加容易理解。 ) 應(yīng)用 日 常 生 活中，你還 見到了哪些現(xiàn)象是屬于光速 大于聲速的例子？ 觀察生活 （利用所學(xué)物理知識(shí)解釋現(xiàn)象） 關(guān)于光速究竟有多大呢？請(qǐng)自查課本。 閱 讀 比較 同學(xué)們，回想 有 關(guān) 聲 的 現(xiàn)象，想想兩者之間有哪些不同的地方？ 小組討論 反饋 反饋練習(xí) 3：下雨打雷時(shí)為什么先看到閃電，然后才聽到雷聲呢？ 鞏固練習(xí) （以學(xué)生熟知的現(xiàn)象，加深對(duì)光的速度的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生深刻感悟到“光的傳播速度比聲音快”） 本課小結(jié) 光源； 光的直線傳播； 光速。 設(shè)計(jì)作業(yè) 閱讀課文有關(guān)牛郎織女的故事，想想有哪些知識(shí)？ （宏揚(yáng)科學(xué)教育中的人文精神。聯(lián)系神話故事，用科學(xué)的目光審視神話，破除迷信。同時(shí)也拓展性 地了解一些天文知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。） 完成《一課一練》。 課后反饋 通過本節(jié)課的學(xué) 習(xí)，同學(xué)們還繼續(xù)討論了在烈日下如何防曬，愛護(hù)身體。 （可以打傘、戴帽、）
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