滬科版八年級物理上冊43光的折射教案4-資料下載頁
2024-12-09 06:26本頁面
【導讀】理解透鏡成像的基礎，同時又是解釋日常生活中許多光現(xiàn)象的基礎。學，立志獻身科學。本節(jié)教材讓學生認識光的折射現(xiàn)象和初步規(guī)律，是為以后幾節(jié)課學習活。動進行充分準備。所以本節(jié)是本單元教學的重點。知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆；引導學生動手做實驗，培養(yǎng)學生的動手能力及通過實驗研究問題的習慣。通過對日常光現(xiàn)象的分析，破除迷信，熱愛科學，進行唯物主義教育。生在生動形象的環(huán)境中，得以迅速理解和掌握物理規(guī)律。的主動性、積極性、創(chuàng)造性，從而達到提高課堂教學效率的目地。對光學研究中的一些物理量已有初步的了解，如入射角、法線等。際、運用規(guī)律解決問題。改變?nèi)肷浣嵌?，在電腦上直觀顯示及折射角度隨入射角度的變化關系。①光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，折射光線偏離法線。
【正文】 課件解釋〕 〔問〕：我們看到河水的深度（視深）跟河水的實際深度那個大？ ［利用電腦課件解釋河底變淺的原因］ 〔講述故事〕：在清澈見底 的池塘，常有小孩下水戲耍而溺死，有的老人說，這是水中有鬼迷惑小孩。請同學們用今天所學的知識來分析小孩溺水可能的原因。［學生分組討論，請代表發(fā)言］ ［提問］：若從水中看岸邊的物體位置是變高了還是變低了？ 反饋練習、鞏固提高： （ 1）下圖那個能正確表示光從空氣射向水中。（ ） （ 2）請畫出光 經(jīng)過三角形玻璃柱的折射光路圖。 復 習小結： 利用電腦多媒體小結 布置作業(yè) （ 1）課本 p72閱讀材料《海市蜃樓》 （ 2）學習指導與訓練 p31 （ 3）小實驗：觀察壓在厚玻璃板下的圖 像文字有何變化？并用折射規(guī)律加以解釋。 【板書設計 】 第一節(jié) 光的折射 折射現(xiàn)象： 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時，傳播方向一般發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射。 折射角：折射光線與法線的夾角。 光的折射規(guī)律 (1)光從空氣斜射入水或其它透明介質(zhì)中時： ① 折射光線與入射光線、法線在同一個 平面上； ② 折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)； ③ 折射角小于入射角； ④ 入射角增大時，折射角也隨著增大； ⑤ 當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。 (2)光從水或其它透明介質(zhì)斜射入空氣中，折射角大于入射角。 光的折射中光路可逆。 人從空氣看到水中的物體是看到物體的虛像。
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