中學開展不作為不擔當問題專項整治活動實施方案范文模版-資料下載頁
2024-11-09 13:25本頁面
【正文】 、“三會一課”等形式，增強黨性修養(yǎng)，按照黨性原則辦事，推動黨的組織生活制度化、經?；?、規(guī)范化，永葆黨的先進性和純潔性。自覺踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。加強師德師風建設，我們要以《凌源市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為基本遵循，使之成為全校干部教師內化為精神追求，外化為自覺行為，加強師德師風教育，加大違規(guī)違紀查處力度，把師德納入教師考核，作為績效工資、評選選優(yōu)的重要依據。完善有效管用的《教師工作管理規(guī)定》。在查清找準作風建設方面存在問題的基礎上，制定切實可行的整改方案，明確責任主體，落實整改措施，進一步完善《教師工作管理規(guī)定》，加大檢查力度，對違規(guī)違紀行為發(fā)現一起查處一起、問責一起，積極營造風清氣正的育人環(huán)境，努力構建適合作風建設新常態(tài)的長效管理機制，用制度管人、管事，使之成為習慣。凌源市XXX中學 2015年11月20日第五篇：不擔當不作為專項整治情況開展干部不擔當不作為問題專項整治情況報告為了認真深入貫徹《中共甘肅省委組織部》精神，我辦結合工作實際，開展了干部不擔當不作為問題專項整治工作，現將開展情況作以下匯報：一、及時傳達學習，提高思想認識。我辦及時召開全體會議，傳達學習了《關于汲取折達公路考勒隧道案例教訓整治干部不擔當不作為問題的通知》（榆黨組發(fā)?2018?51號）?！锻ㄖ分赋?折達公路考勒隧道問題雖然發(fā)生在交通系統(tǒng),反映在與項目相關的部門和單位,反映在個別工作人員身上,但充分暴露出一些地方,部門和干部不擔當不作為,存在對社會各界和基層群眾反映強烈的事項置若罔聞、蠻橫刁難、層層推諉、糊弄應付,干工作得過且過、消極應付,缺乏擔當精神、不愿動真碰硬的問題也直接反映出一些干部“四個意識”樹得不牢,黨性觀念嚴重缺失,政績觀嚴重扭曲,官德官品嚴重滑坡,宗旨意識嚴重淡化,管黨治黨主體責任嚴重削弱。我辦要深刻理解《通知》反映問題的重要性和嚴肅性,充分認清此次事件的極端危害性,充分認識中央和省市縣委對于遏制、嚴懲扶貧領域腐敗問題的堅決態(tài)度和堅定決心,積極組織全體干部認真學習《通知》內容,深刻領會《通知》精神,以折達公路考勒隧道案例為反面典型,結合正在開展的深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理,“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動,集中開展警示教育,教育引導廣大干部進一步提高政治站位,增強推進作風建設的政治自覺,強化“四個意識”,自覺在思想上政治上行動上與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二、深刻汲取教訓,全面查擺問題。深刻汲取折達公路考勒隨道案例沉痛教訓,結合深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理,“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”和“脫貧攻堅作風建設年”活動,全面開展拉網式查擺不擔當不作為問題,查找在抓上級指示精神貫徹執(zhí)行、抓重點工作有效落實、抓突出問題整改等方面存在的不足和差距。一是認真自查。我辦堅持問題導向,認真對照深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理、“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”和“脫貧攻堅作風建設年”活動方案,結合工作實際,列出干部“不主動、不謀劃,心中無責,怕矛盾繞問題,不敢擔當,不積極、無激情,不愿作為,等靠要、反應慢,效率低下,怕牽頭、不配合,推諉扯皮”等方面不作為不擔當具體情形,全面開展自查,把列出的不作為不擔當具體情形,利用公示欄向社會公示,主動接受群眾監(jiān)督,通過自查和群眾反映找準查實存在的突出問題,為下一步推進專項治理工作找準方向。二是建立臺賬。我辦建立干部不擔當不作為問題臺賬,列出干部不擔當不作為問題清單,將通過各種渠道收集到的不擔當不作為的人和事納入重點關注視野,逐一調查核實后進行大力整治。三、強化工作措施,狠抓整改落實。我辦認真組織開展干部不擔當不作為問題專項整治,整治工作聚焦省委組織部重點關注的貫徹落實十九大精神和黨中央決策部署情況、深化改革和攻堅克難情況、推動發(fā)展和改善民生情況、抓工作落實情況、化解矛盾應對危機情況、履行管黨治黨責任情況等6個方面,制定了具體的整治工作方案,明確了措施、時限和要求,對查擺的問題實行掛賬銷號,對每個具體問題明確具體整改措施,責任領導、完成時限、整改成效,解決一個,銷號一個,堅持激勵和約束兩手抓,貫徹執(zhí)行好《榆中縣黨政機關容錯糾錯實施辦法(試行)》,既要以零容忍的態(tài)度整治不擔當不作為問題,又要保護好干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,倡導“為擔當者擔當”的鮮明導向,旗幟鮮明地褒獎那些求真務實、真抓實干的干部,支持大膽改革、銳意創(chuàng)新的干部,努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,讓干部在本職崗位上施展才華、大顯身手。
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