鄉(xiāng)干部作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題階段總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 13:25本頁(yè)面
【正文】 否能超前安排工作，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，工作效果好不好；辦文、辦會(huì)、辦事程序是否規(guī)范，是否存在態(tài)度懈怠、久拖不辦的現(xiàn)象，縣委、縣人民政府交辦的重大事項(xiàng)是否圓滿完成。五是查服務(wù)：查服務(wù)意識(shí)，是否樹(shù)立為民服務(wù)意識(shí)，能否把服務(wù)作為本職，當(dāng)作責(zé)任；查服務(wù)程序，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)能否做到嚴(yán)格辦事程序，真實(shí)反映情況,勇于提出見(jiàn)解，認(rèn)真督查落實(shí)；對(duì)基層服務(wù)能否做到熱心接待、認(rèn)真記錄，耐心解釋、及時(shí)傳達(dá)；查服務(wù)效果，領(lǐng)導(dǎo)和基層是否滿意，群眾是否滿意，在服務(wù)中哪方面做得不夠。六是查廉政：是否從思想上牢固樹(shù)立艱苦奮斗的觀念；是否能廉潔自律，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定；是否在思想上、生活上、工作上存在自我放縱、貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。二、查找問(wèn)題具體步驟。查找問(wèn)題階段分三個(gè)步驟進(jìn)行：X月X日至X月X日，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，各股室對(duì)本股室的工作情況進(jìn)行認(rèn)真自查和分析。X月X日至X月X日,各黨支部召開(kāi)組織生活會(huì)，對(duì)股室和干部職工個(gè)人的工作開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)股室的干部職工工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的分析研究；對(duì)開(kāi)好黨組民主生活會(huì)提出意見(jiàn)和建議。5月31日前召開(kāi)縣XX局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，嚴(yán)格按照縣委有關(guān)文件要求，認(rèn)真搞好對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以求真務(wù)實(shí)的精神制定整改方案，落實(shí)整改措施，確保領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。查找問(wèn)題階段,每位干部職工必須圍繞以上“六查”撰寫(xiě)一份自查報(bào)告提交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。《作風(fēng)整頓教育查擺階段實(shí)施方案》，歡迎閱讀作風(fēng)整頓教育查擺階段實(shí)施方案。第五篇：查擺問(wèn)題階段總結(jié)查擺問(wèn)題階段總結(jié)在本階段中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思主義“五觀”、黨的民族宗教政策及民族區(qū)域自治制度等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)使大部分教職員工對(duì)這些內(nèi)容有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了教育活動(dòng)的著力點(diǎn)。但仍有極個(gè)別教師存在片面認(rèn)識(shí)及錯(cuò)誤觀點(diǎn)?，F(xiàn)總結(jié)如下:(一)思想觀念存有畏難發(fā)愁情緒。對(duì)有些難點(diǎn)和敏感工作，存在一定程度上的畏難發(fā)愁情緒。主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，存在急用現(xiàn)學(xué)現(xiàn)象。導(dǎo)致眼界不夠?qū)?，境界不夠高，理論指?dǎo)實(shí)踐的能力有待進(jìn)一步提高。（二）工作作風(fēng)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子成員忙于日常事務(wù)，深入實(shí)際、深入基層不夠，提出為決策服務(wù)的具有前瞻性、預(yù)見(jiàn)性的思路建議欠缺。少數(shù)黨員教師做事存在不用心、不細(xì)心、不扎實(shí)的行為，先鋒模范作用發(fā)揮不好。（三）服務(wù)質(zhì)量少數(shù)教師服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，尤其在教學(xué)工作比較忙時(shí)，工作不夠熱情，工作效率不高，自我約束意識(shí)不強(qiáng)。策勒縣第二小學(xué)深入開(kāi)展“一反兩講三促進(jìn)”活動(dòng)（第三階段）查擺問(wèn)題策勒縣第二小學(xué)深入開(kāi)展“一反兩講三促進(jìn)”活動(dòng)（第三階段）整改提高策勒縣第二小學(xué)2012年5月12日至18日，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真分析了思想問(wèn)題及工作薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)整改，使我校的教職員工責(zé)任意識(shí)、維穩(wěn)意識(shí)、大局意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。(一)思想觀念存在問(wèn)題：存有畏難發(fā)愁情緒。對(duì)有些難點(diǎn)和敏感工作，存在一定程度上的畏難發(fā)愁情緒。主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，存在急用現(xiàn)學(xué)現(xiàn)象。導(dǎo)致眼界不夠?qū)?，境界不夠高，理論指?dǎo)實(shí)踐的能力有待進(jìn)一步提高。整改措施：繼續(xù)按照“主題教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率，增強(qiáng)為民服務(wù)能力。加強(qiáng)思想政治教育，加大理論學(xué)習(xí)幅度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞教師關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)研究。長(zhǎng)期堅(jiān)持（二）工作作風(fēng)存在問(wèn)題：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子成員忙于日常事務(wù)，深入實(shí)際、深入基層不夠，提出為決策服務(wù)的具有前瞻性、預(yù)見(jiàn)性的思路建議欠缺。少數(shù)黨員教師做事存在不用心、不細(xì)心、不扎實(shí)的行為，先鋒模范作用發(fā)揮不好。整改措施：認(rèn)真組織黨員干部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高黨員思想覺(jué)悟和總體素質(zhì)。樹(shù)立典型，通過(guò)評(píng)選公示提高黨員的先鋒模范作用。建立一套能切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保證各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處的長(zhǎng)效管理機(jī)制。（三）服務(wù)質(zhì)量存在問(wèn)題：少數(shù)教師服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，尤其在教學(xué)工作比較忙時(shí)，工作不夠熱情，工作效率不高，自我約束意識(shí)不強(qiáng)。整改措施：引導(dǎo)全體教師從每個(gè)工作環(huán)節(jié)入手，改變工作作風(fēng)，提高每個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。并且多開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)”等師德活動(dòng)。
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