中小學(xué)生人格教育觀后感-資料下載頁
2024-11-09 13:23本頁面
【正文】 ，作為家長應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育。、尊敬老師、懂得感恩。其中，我對最后一講十分有感觸。在這一講中，于丹老師講了一個小故事：于丹老師的女兒喜愛的花籃不小心給弄破了，她的女兒十分的傷心，竟然號啕大哭起來。于丹老師把那個破籃子重新用彩紙補起來，等花籃補好了以后，竟比原來更好看。她的女兒看到了這個更加漂亮的花籃，又重新變得高興起來。讀了這個故事，我不禁感嘆：現(xiàn)在新時代的孩子們的抗挫能力實在是太差了。在生活條件日益優(yōu)越的今天，孩子們就像是溫室里的花，受到了無微不至的關(guān)懷，哪怕是一點小風(fēng)小浪對于今天的中小學(xué)生來說都可以說是一場暴風(fēng)雨。前幾天，氣溫下降，到了零下幾度，但是教室里開著暖氣，并不是太冷。但是，一位坐在暖氣旁的女同學(xué)，穿著厚厚的羽絨服，一直抱怨道：“天氣太冷了，讓不讓人活呀”聽了她的抱怨，不僅讓人搖搖頭，以后的人生之路是多么的漫長，倘若被這點小小的磨練所困擾，那么真正的暴風(fēng)雨還沒有來臨，豈不就已經(jīng)嚇破了膽？的確是這樣，如今的孩子們在老師和家長的關(guān)懷下，可以無憂無慮的生活，但是。遲早我們都會遠(yuǎn)離他們的，到那時候，我們就像是折了翅膀的鷹一樣，是飛不遠(yuǎn)的。這也就是要培養(yǎng)抵抗挫折能力的目的。就是為了讓我們的翅膀變得更硬，翱翔的更遠(yuǎn)。觀看了于丹老師的中小學(xué)生人格教育，使我明白了抵抗挫折的重要意義，使人受益匪淺。第五篇：中小學(xué)生人格教育觀后感中小學(xué)生人格教育觀后感今天，我觀看了于丹老師的《中小學(xué)生人格教育講座》，里面講到：愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo)；學(xué)會感恩；抵抗挫折；一碗米的價值因人而異，一個孩子成長空間的大小，也是因人而不同的；知道了一個孩子如果能用他的行動讓別人感到幸福，那么，他的收獲就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的付出……我覺得老師講得很有道理老師講的許多地方都是我的不足點，其中有一個使我印象十分深刻的故事主要講的是：一個喜歡亂發(fā)脾氣的孩子，按照父親教的籬上釘釘?shù)姆椒u漸的控制自己的情緒，并最終改掉了亂發(fā)脾氣的毛病。我也像故事中的小男孩一樣，常常向媽媽提一些無理的要求，讓她給我買一些沒用的東西等，如果她滿足不了我的愿望就會亂發(fā)脾氣，無理取鬧，現(xiàn)在我明白了，這是一個壞毛病，這樣就相當(dāng)于在媽媽心里釘釘子，人一定要學(xué)會感恩。我暗自發(fā)誓：這些不足我一定會改正，不再讓媽媽傷心難過！節(jié)目結(jié)束了，我學(xué)到了很多書中沒有的知識和道理。大人們常說，要想成才得先成人，所以，作為一名小學(xué)生，要成長為一名優(yōu)秀的合格人才，需要學(xué)的很多很多，不只是學(xué)習(xí)，不是嗎？
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