【正文】 會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力。繼續(xù)做好與各社區(qū)文化聯(lián)誼共建活動。校外教育要增加覆蓋面，增強輻射力，要做大盤子、吸引更多生源，與課改型課程相結(jié)合。推進文體活動，以少兒書畫、器樂、舞蹈等培訓項目為主，并致力拓展新的、學生需求的項目。學校領(lǐng)導要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。抽時間，不定時的檢查藝術(shù)小組的活動情況，掌握第一手材料，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導解決。強化對特色小組的過程管理，輔導教師要于學期初制定出輔導計劃，使各項活動有條不紊的進行力求各小組出人才，出作品，并在適當時候進行展示。抓好科技創(chuàng)新活動，提高我校作品的質(zhì)量和創(chuàng)新內(nèi)涵，爭創(chuàng)佳績。學生可以根據(jù)自己的愛好參加舞蹈、繪畫、民樂、演唱、合唱等課外活動，使參加課外興趣活動的孩子更自信，更富有創(chuàng)造力，提高我校學生的整體的藝術(shù)素養(yǎng)，營造良好的藝術(shù)學習的氛圍。讓我們學校藝術(shù)教育走向社會，面向公眾，進一步培養(yǎng)學生的藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)藝術(shù)特長的學生。五、主要措施增加聽課和外出學習的機會，做到跨學科聽課，把握外出培訓的機會，真正提高藝術(shù)教師的業(yè)務水平?！昂霌P民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線。我校將通過藝術(shù)教育，提高學生欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，通過學習前人藝術(shù)的同時，學習中國人民不屈不撓的意志和奮發(fā)向上的民族精神。學校為豐富學生課余生活，開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動。每個活動由一位藝術(shù)教師負責。由學生自己組織，自由結(jié)合，自由報名，學校為其提供場所和設(shè)施。為學生培養(yǎng)藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。利用晨會等時間，集體教唱歌曲，組織跳校園集體舞，舉行藝術(shù)主題班會，通過學校廣播、畫廊等宣傳陣地開展藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。充分利用各種重要節(jié)日舉辦各類學生書法交流活動，積極參與區(qū)、縣、市、全國級的各類競賽，爭取更多獲獎；進一步搞好書法的啟蒙教育工作。同時，提高學生藝術(shù)表現(xiàn)水平。舞蹈隊、合唱隊的改進工作。⑴、訓練時間：學?？梢钥紤]結(jié)合合唱特色跨班開設(shè)合唱課程，這樣不僅使藝術(shù)團隊的訓練時間得到保障，還可以使學校合唱特色得以發(fā)揚光大。⑵、訓練場地：無論是合唱隊與舞蹈隊都需要適當?shù)挠柧殘龅?。所以要配備適當?shù)挠柧殘龅?。⑶、訓練計劃：舞蹈要深抓基本功訓練，加強學生對舞蹈的體驗與感受，加強學生的藝術(shù)素養(yǎng)。教師在訓練方法上也要改變過去的單一手法，要定期使學生在訓練的同時得到一定的藝術(shù)欣賞與熏陶。在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。結(jié)合學校特色，挖掘?qū)W生潛在智能，培養(yǎng)并要求學生在小學階段掌握多種技能： ① 能寫一手好字； ② 能奏一樣樂器； ③ 能打一套武術(shù)； ④ 能歌或善舞（戲劇、歌唱、舞蹈）； ⑤ 能掌握一種繪畫技藝（國畫、油畫、水粉畫、素描等）； ⑥ 能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品； ⑦ 能掌握一種體育競技（乒乓、足球等）； ⑧ 能掌握電腦基本操作技能； ⑨ 能用英語進行簡單的交流等。第五篇：北關(guān)小學藝術(shù)教育自查報告藝術(shù)教育工作自查報告漢中市北關(guān)小學 2015年9月漢中市北關(guān)小學藝術(shù)教育工作自查報告根據(jù)漢臺區(qū)教育體育局【2015】105號文件轉(zhuǎn)發(fā)陜教體【2015】16號文，教育部關(guān)于印發(fā)《中小學藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》等三個文件的通知，我校開展了學校藝術(shù)教育工作的自查工作，通過自查主要成績有：一、高度重視。幾年來，我校對學校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實。一是加強領(lǐng)導，學校專門安排一個副校長，主抓學校藝術(shù)教育，學校德育處把學校藝術(shù)教育工作作為學校德育工作的重點來抓。成立了以王輝校長為組長的學校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定，在學校工作計劃中對學校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進其它各育的發(fā)展。二、多渠道、多形式地做好學校藝術(shù)教育工作。以課堂教學做為抓手，做好了藝術(shù)教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。（1）加強藝術(shù)教育課程的管理。以學校負責德育的楊媛嫻副校長牽頭，少先隊大隊部主抓，音體美教研組實施，做好藝術(shù)教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認真?zhèn)湔n，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調(diào)學生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學，逐步培養(yǎng)了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一節(jié)教學研討課，要求所有教師的聽評課次數(shù)每學期不少于三節(jié)。（2）堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學校教導處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學的月考核中去。（3）抓好藝術(shù)教育課程教學質(zhì)量的考核評價。學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學生對音美藝術(shù)課程的興趣。二是做好學期的終結(jié)性評價，終結(jié)性評價也以促進學生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學科的期末考試內(nèi)容，讓學生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生，挫傷學生學習上進心的弊端。（4）學校對教師的評價考核除每月的月考核外，還在學期考核中給與體現(xiàn)。特別是我校皆是兼職音美教師。學校在學期末的考核對所有兼職的科目都要進行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。（1）為了使每位學生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術(shù)教育社團活動。分別開展有剪紙社團、美術(shù)社團、書法社團、合唱社團、舞蹈社團。有我校以分高中低三個年級段劃分，每個段分別設(shè)一個音樂組和一個美術(shù)組。使 我校80％以上的學生均能參加一項社團活動，培養(yǎng)一項藝術(shù)特長。（2）積極參加上級組織的文藝展演及美術(shù)活動。每學年我們都在學校篩選的基礎(chǔ)上推薦兩個以上的藝術(shù)節(jié)目參加區(qū)、辦事處舉辦的藝術(shù)節(jié)匯演活動。有書畫作品若干張參加陜西省科幻繪畫大賽及陜西省的春芽杯大賽分別取得了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。（3）我們每年在六一兒童節(jié)組織藝術(shù)節(jié)展演。節(jié)目形式多樣，唱歌、舞蹈、快板等節(jié)目，書法、繪畫通過展板形式展出等。通過二十幾個節(jié)目綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。加強了藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)。（1）由于我校師資限制，我校僅設(shè)有專職的音美教師2名。為了使我校藝術(shù)教育的發(fā)展不受影響，我們一直在致力于教師隊伍的素質(zhì)提高工作。我校老師每周向教導處上交鋼筆字，毛筆字，簡筆畫各一副，促進老師加強基本功的訓練提高。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學科的教學工作。（2）扎實地做好教學研究工作。學校成立了藝術(shù)教育教研組。每周活動1次，研究在課堂教學中遇到的實際問題。這種結(jié)合實際的研究，有利地促進了學校藝術(shù)教育課堂教學的效果。三、通過自查學校藝術(shù)教育方面存在的不足。教師的專職藝術(shù)教師少，班級多，課時多，藝術(shù)教師不能普及到每個班，其他的有語數(shù)或其他老師兼任藝術(shù)課。我校部室限制，音樂教室、舞蹈教室較小，學生上課受局限。美術(shù)教室正在建設(shè)中。通過自查，我校的藝術(shù)教育工作達到合格。四、今后藝術(shù)教育工作展望：向上級申請，爭取政策和財力傾斜，建設(shè)美術(shù)教室，培養(yǎng)專業(yè)教師，合理的安排分工配課，讓專業(yè)的音樂美術(shù)老師回到本崗位上，充分發(fā)揮其特長，做好藝術(shù)教育工作。改進教學方法整體提高全校學生的藝術(shù)學科水平。讓更多的學生藝術(shù)作品獲得省級甚至是國家級獎勵。繼續(xù)開展好藝術(shù)教育的社團活動，爭取出更多更好的作品，向社會和家長匯報藝術(shù)教育成果。漢中市北關(guān)小學 2015年9月