中青年骨干教師公開課總結(jié)-資料下載頁
2024-11-09 13:16本頁面
【正文】 對學校專業(yè)的發(fā)展是非常重要的，同時對培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和教師本身素質(zhì)的提升都提出了寶貴的建議，專家還強調(diào)職業(yè)院校實驗室的建設(shè)是重中之重，通過實驗培養(yǎng)學生實踐能力，為學生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。為此我們專門參觀了國第五篇：2011學年中青年骨干教師工作小結(jié)2011學年中青年骨干教師工作小結(jié)南昌十四中學王偉忙忙碌碌又是一學期過去了。在這一學期里，我參加了學校骨干教師培訓。開學前，我制定和調(diào)整了詳實的《個人研修計劃》。本學期我擔任學校的數(shù)學教研組組長及高一年級2個班級的數(shù)學教學工作。在學期工作中，認真落實中青年骨干教師培訓任務, 堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，提高教學實效性、拓展學科知識、培養(yǎng)分析反思能力、提升教科研研究水平，以適應地理教學改革發(fā)展，切實發(fā)揮骨干與帶頭作用。在此，對一學期的研修工作做總結(jié)。一．積極參加團隊活動，開展同伴間的交流、研討，互相幫助，揚長避短，共同提高1．參加數(shù)學中心組活動。2．參加數(shù)學命題組活動。3．參加骨干教師學習小組活動。在團隊活動中，我們每個人在“雁陣”中，都能成為“領(lǐng)頭雁”；我們聽課、評課、交流，在全組老師指導下，即提高了自己的基本功，又提高了自己聽課、評課的能力。二．增強輻射，在互動中共同成長1．帶教黃埔新老師高中數(shù)學教學。2．指導組內(nèi)教師萬麗萍老師的兩節(jié)校公開課——《正弦函數(shù)的圖像》、《二分法》。并組織聽課、評課。3．積極參加學?！肮歉山處煛惫ぷ鳌?．參與編寫校本培訓材料《如何撰寫教科研結(jié)題報告》。5．參加學校備課組“同課異構(gòu)”活動。作為骨干教師，學校的數(shù)學教研組長。認真做好青年教師的帶教工作，明確帶教目標，通過帶教促進自己的專業(yè)知識和業(yè)務能力，發(fā)揮骨干的輻射作用。三．以教學案例為載體，立足提升教學能力在研修期間，我上了一節(jié)我校與南昌十三中數(shù)學交流課《同角三角函數(shù)的關(guān)系》，就小組確定的每學期“兩課兩反思”這一研修形式，通過課例，與同伴們進行交流研討，反思自己的教學行為，提升教學能力。并就自己開設(shè)的課開展說課交流。四．積極參與并承擔學校的校本課程的的設(shè)計和編寫任務1．組織編寫了校本教材《數(shù)學課練》。五．不足與改進1．今后要多利用自己骨干教師的博客平臺和MSN，發(fā)表課后反思、教案以及學習感想等，與同行交流教育教學中的得與失，接受反饋，補己不足。2．今后要多擠出時間，潛心研讀一本教育理論專著或研究文獻，撰寫讀書筆記和心得，切實提高自己的專業(yè)理論水平。所謂“聚焦課改，決戰(zhàn)課堂；聚焦人才，成就教師”。在這次骨干教師的培訓中，我找到了目標，并激勵著我在今后的工作中更上一層樓。
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