【正文】 有意思的是：學(xué)校里一夜之間豎起了一些宣傳素質(zhì)教育的標(biāo)語(yǔ)。這樣到了第三天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，看到形勢(shì)一片大好，滿心歡喜，于是大加贊賞，把這所學(xué)校評(píng)為“素質(zhì)教育實(shí)施先進(jìn)單位”?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)走了之后，這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面嘎然而止。一切又回到了過(guò)去死氣沉沉的樣子。這不是一個(gè)典型，相反，大多數(shù)學(xué)校都是這樣應(yīng)付。通過(guò)這個(gè)例子，我們應(yīng)該明白素質(zhì)教育在中國(guó)實(shí)施的難度有多大，我們今天談?wù)撘魳?lè)教育在素質(zhì)教育中的地位，不能僅僅局限于它應(yīng)有的地位，這無(wú)異于紙上談兵，我們要深入地去探究“地位”二字，看見(jiàn)了它的現(xiàn)實(shí)地位，有助于在我們的腦海里形成音樂(lè)教育應(yīng)有的科學(xué)地位。如今，中華民族已經(jīng)以嶄新的姿態(tài)步入了二十一世紀(jì)，中國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，中國(guó)人民的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化。在中華民族實(shí)施偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，必須以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待國(guó)民素質(zhì)教育問(wèn)題。這一問(wèn)題解決的好，可加快中國(guó)發(fā)展的速度，反之，這將成為一個(gè)很大的隱患。最近國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾大事件充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。幾個(gè)案子中，以“安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件”最為惡劣。那些劣奶制造者受過(guò)教育嗎？肯定受過(guò)。而且他們屬于很聰明的人，可是金錢(qián)的誘惑讓他們泯滅了人性，喪盡了天良，把黑手伸向了剛到人世的孩子。他們的道德何在？這就與教育有關(guān)系。因?yàn)?，一個(gè)健康的人是各方面教育的結(jié)合體。雖然在他們身上音樂(lè)教育薄弱的體現(xiàn)不夠明顯，但在無(wú)形中是有關(guān)聯(lián)的。現(xiàn)在這樣的人在社會(huì)上還很多，他們是中國(guó)發(fā)展中的絆腳石。要杜絕這種人的滋生，首先就要從道德教育入手。從審美教育中讓受教育者知道什么是美的，是我們應(yīng)該去追求的。在這個(gè)時(shí)候，音樂(lè)教育就會(huì)起到一些作用，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币魳?lè)教育中的美學(xué)滲透也是如此，它特殊的德育功能給人以最直觀的感受，潛意識(shí)里把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)真、善、美的藝術(shù)世界里，使他們接受審美教育的熏陶，完善人格的構(gòu)造和整體素質(zhì)的提高。如：[俄]柴可夫斯基的交響童話《彼得與狼》就是一首有著很好德育功能的音樂(lè)，崇尚善良、反對(duì)邪惡。多聽(tīng)類似的作品可以凈化人的心靈，提高人們的道德素質(zhì)。它在素質(zhì)教育中的地位是不可代替的。打個(gè)比方，素質(zhì)教育好比是一個(gè)人，音樂(lè)教育好比肝臟，肝臟可以給人排毒，是一個(gè)不可缺少的器官，沒(méi)有它，人就不健全，甚至不能生存。沒(méi)有了音樂(lè)教育，素質(zhì)教育就不健全，甚至不能實(shí)施。①引自《素質(zhì)教育 以人為本》 作者：崔永日②引自《藝術(shù)與交流》2001年第四期《音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的特殊作用》作者：宋蓓參考書(shū)目：《藝術(shù)信息與交流》2000年第四期《藝術(shù)與交流》2001年第四期《中學(xué)音樂(lè)教學(xué)論新編》主編：曹理繚裴言第四篇：熱處理在機(jī)械工業(yè)中的作用及地位《熱處理在機(jī)械工業(yè)中的作用及地位》淺談熱處理節(jié)能減排系 別 機(jī)械工程系 專 業(yè) 工程材料技術(shù) 班 級(jí) 12材料2班 學(xué) 號(hào) 11103703048 學(xué)生姓名熱處理的現(xiàn)狀熱處理對(duì)于充分發(fā)揮金屬材料的性能潛力，提高產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量，節(jié)約材料，減少能耗，延長(zhǎng)產(chǎn)品的使用壽命，提高經(jīng)濟(jì)效益都具有十分重要的意義。熱處理是機(jī)械工業(yè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)技術(shù)，通常像軸、軸承、齒輪、連桿等重要的機(jī)械零件和工模具都是要經(jīng)過(guò)熱處理的，而且，只要選材合適，熱處理得當(dāng)，就能使機(jī)械零件和工模具的使用壽命成倍、甚至十幾倍的提高。我國(guó)的熱處理技術(shù)有了很大的發(fā)展，現(xiàn)有熱處理生產(chǎn)廠點(diǎn)一萬(wàn)余家，熱處理加熱設(shè)備11萬(wàn)臺(tái)，年生產(chǎn)能力660萬(wàn)噸鋼件。目前我國(guó)在熱處理的基礎(chǔ)理論研究和某些熱處理新工藝、新技術(shù)研究方面，與工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的差距不大，但在熱處理生產(chǎn)工藝水平和熱處理設(shè)備方面卻存在著較大的差距，還沒(méi)有完全扭轉(zhuǎn)熱處理生產(chǎn)工藝和熱處理設(shè)備落后、工件氧化脫碳嚴(yán)重、產(chǎn)品質(zhì)量差、生產(chǎn)效率低、能耗大、成本高、污染嚴(yán)重的局面。熱處理的作用不同的熱處理?xiàng)l件會(huì)產(chǎn)生不同的材料性能改變效果，下面從3個(gè)方面來(lái)說(shuō)明熱處理工藝在提高金屬零件的制造水平中的作用。一、熱處理可提高或改善鋼的力學(xué)性能二、熱處理可提高或改善鋼的工藝性能三、熱處理可提高或改善鋼的化學(xué)性能和一些特殊性能四、熱處理可消除鋼的 一些缺陷熱處理的趨勢(shì)為促進(jìn)我國(guó)熱處理技術(shù)的發(fā)展，我們應(yīng)全面了解熱處理技術(shù)的現(xiàn)狀和水平，掌握其發(fā)展趨勢(shì)，大力發(fā)展先進(jìn)的熱處理新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)的熱處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)能、降耗、無(wú)污染、低成本、專業(yè)化生產(chǎn)”，力爭(zhēng)到 2020年時(shí)達(dá)到工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家八十年代中期的水平。目前熱處理發(fā)展的方向有以下幾點(diǎn)：(1)少無(wú)污染。先進(jìn)的熱處理技術(shù)首先應(yīng)該是對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染的技術(shù)，其中包括清潔工藝、清潔設(shè)備和清潔材料等?？煽貧夥铡⒄婵?、具有良好的屏蔽的感應(yīng)熱處理是廣泛應(yīng)用的典型清潔工藝。(2)少無(wú)質(zhì)量分散和畸變。采用科學(xué)的管理和先進(jìn)的技術(shù)可以使工件重量分散降到最低程度。金屬制件在熱處理時(shí)的形狀和尺寸變化是不可避免的，過(guò)大和不均勻的畸變會(huì)增加加工余量或使之報(bào)廢，所以盡量減小質(zhì)量分散和畸變是許多熱處理工作者終生努力的目標(biāo)。(3)少無(wú)浪費(fèi)。節(jié)能的熱處理工藝是最有效的節(jié)能措施。比如把滲碳溫度從930 ℃ 提高到1050 ℃ 可減少40 %的工藝周期。在一般電阻爐中這種溫度的提高受到發(fā)熱體和耐熱材料的限制而很難實(shí)現(xiàn)，而真空爐中低壓滲碳在1050 ℃施行是輕而易舉的事。國(guó)內(nèi)熱處理的問(wèn)題(1)熱處理設(shè)備陳舊，爐襯蓄熱量大，爐壁溫升高，散熱多，保溫性能差。(2)工藝保守，設(shè)備管理落后。據(jù)統(tǒng)計(jì)，沿襲傳統(tǒng)工藝約占90 % 以上，而使用節(jié)能新技術(shù)的不到10 %。另外在設(shè)備管理上，設(shè)備的負(fù)載率和設(shè)備的利用低，也是能源利用率低的主要原因。(3)熱處理工藝裝備笨重，消耗大量的能源，大量的廢熱不能回收利用，且熱處理返修率和廢品率較高。(4)水資源的浪費(fèi)，國(guó)內(nèi)熱處理設(shè)備的冷卻系統(tǒng)大多采用水進(jìn)行冷卻。（5）污染 熱處理過(guò)程污染主要表現(xiàn)在空氣、水、噪聲和電磁污染。噪聲污染 主要來(lái)自設(shè)備的運(yùn)行，如各類泵、風(fēng)機(jī)、噴砂清洗等。采用一些低噪音設(shè)備及隔音防護(hù)電磁污染 主要來(lái)自感應(yīng)加熱設(shè)備的運(yùn)行，可以采用電磁屏蔽降低對(duì)人員和環(huán)境的污染。國(guó)外熱處理行業(yè)現(xiàn)狀目前，歐洲的熱處理設(shè)備大部分已采用燃?xì)廨椛涔?，使用天然氣加熱。燃?xì)饧訜峒夹g(shù)和裝備在歐洲已十分成熟，天然氣燒嘴已有標(biāo)準(zhǔn)系列，由專業(yè)燒嘴廠制造供應(yīng)，并將燃?xì)廨椛涔艿膬?nèi)管由不銹鋼換成陶瓷，延長(zhǎng)了使用壽命并提高了功率。天然氣加熱有利于提高能源利用率，降低生產(chǎn)成本。為了使工件在生產(chǎn)線上自動(dòng)地完成所要求的整個(gè)熱處理工藝過(guò)程，被特定設(shè)計(jì)的連續(xù)爐相互連接溝通。爐膛內(nèi)可多方位貫通，并可使工件料筐轉(zhuǎn)90176。進(jìn)入下道加熱區(qū)或過(guò)渡保溫箱，經(jīng)傳送機(jī)構(gòu)抵達(dá)下一工序或進(jìn)入冷卻室冷卻。，前室進(jìn)行高壓氣淬。工件在后室保護(hù)氣氛中無(wú)氧化加熱或在滲碳?xì)夥罩袧B碳，在前室進(jìn)行無(wú)氧化光亮淬火。減少加熱室的空閑時(shí)間，以提高工作效率，降低能源消耗。降低熱損失的有效方法減少加熱設(shè)備的熱損失是提高加熱效率的主要途徑。減少加熱爐熱損失的方法有：減少加熱爐的散熱量的有效方法首先是減少爐子的表面積。，用在加熱夾層、料盤(pán)，料筐所需的熱能比重為18%~29%。所以 減輕夾具，料盤(pán)重量對(duì)于提高加熱效率有重要意義。小結(jié)我國(guó)已把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策并從1992年開(kāi)始推進(jìn)清潔生產(chǎn)技術(shù)。根據(jù)清潔生產(chǎn)技術(shù)的要求我國(guó)現(xiàn)階段熱處理生產(chǎn)的主要控制目標(biāo)應(yīng)是少無(wú)污染、少無(wú)氧化和節(jié)能并應(yīng)把真空熱處理和可控氣氛熱處理作為熱處理行業(yè)“九五”期間重點(diǎn)推廣應(yīng)用的清潔生產(chǎn)技術(shù)。第五篇：少先隊(duì)在學(xué)校中的地位與作用少先隊(duì)在學(xué)校中的地位與作用少先隊(duì)的性質(zhì)與任務(wù)決定了少先隊(duì)獨(dú)特的地位與作用。少先隊(duì)教育不僅是少年兒童教育事業(yè)的重要組成部分，與學(xué)校教育有著密切關(guān)系，而且在社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)中占有重要地位。第一，少先隊(duì)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的后備力量。我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是空前艱巨、偉大的事業(yè)，它是一個(gè)需要世世代代為之長(zhǎng)期艱苦奮斗才能得以實(shí)現(xiàn)的事業(yè)。少先隊(duì)是一支為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而積極準(zhǔn)備的預(yù)備隊(duì)，它的健康、蓬勃發(fā)展同祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)。建設(shè)好少先隊(duì)，培育好少先隊(duì)員，就是為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)準(zhǔn)備了強(qiáng)有力的梯隊(duì)。第二，少先隊(duì)是黨建、團(tuán)建的基礎(chǔ)。“黨團(tuán)隊(duì)”三級(jí)組織，最基礎(chǔ)的一級(jí)是少先隊(duì)。少先隊(duì)是一面永遠(yuǎn)鮮艷的旗幟，是少年兒童成長(zhǎng)道路上的第一個(gè)路標(biāo)。少先隊(duì)作用于人的啟蒙時(shí)期，它幫助少年兒童躍上人生第一層臺(tái)階，是每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)發(fā)展的必由之路。打好少先隊(duì)的基礎(chǔ)，就能源源不斷地向共青團(tuán)輸送人才，繼而又向黨輸送人才。這三級(jí)組織好比一座雄偉的寶塔，少先隊(duì)起著塔基作用。第三，少先隊(duì)是整個(gè)少年兒童教育不可缺少的有機(jī)部分。少年兒童教育由學(xué)校、家庭、社會(huì)與少先隊(duì)組織教育四方面組成，每一方面都有其特殊的功能，而又不可分割地聯(lián)系在一起，相互依靠、滲透，相輔相成，構(gòu)成完整統(tǒng)一的學(xué)齡兒童少年教育體系。少先隊(duì)教育是其中一個(gè)重要的子系統(tǒng)。在少年兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，組織教育不可缺少，因?yàn)樯倌陜和巧鐣?huì)的人，長(zhǎng)大后又都要在一定的社會(huì)組織中生活。少先隊(duì)正是一個(gè)兒童小社會(huì)，兒童們?cè)缭缭谛∩鐣?huì)中學(xué)習(xí)、鍛煉，長(zhǎng)大后就能適應(yīng)、參與大社會(huì)。第四，少先隊(duì)是學(xué)校教育的主體，也是得力助手。少先隊(duì)在學(xué)校的地位作用需全面理解。首先它是個(gè)獨(dú)立自主的組織，學(xué)校必須尊重它的獨(dú)立性，確保它在學(xué)校中的主體地位，并充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性；同時(shí)，少先隊(duì)又是束成年兒童組成的組織，少年兒童的培養(yǎng)教育，又必須依靠學(xué)校教師對(duì)它的指導(dǎo)幫助，發(fā)揮成人的主導(dǎo)作用，確保兒童發(fā)展有正確的導(dǎo)向；而當(dāng)少先隊(duì)集體一旦形成，少先隊(duì)又能成為學(xué)校教育最得力的助手，發(fā)揮不可替代的特殊作用。少先隊(duì)在學(xué)校教育中的不可替代性，體現(xiàn)于政治思想的啟蒙、品德的熏陶、集體的自治與民主管理、兒童心理需求的滿足、以及實(shí)踐活動(dòng)對(duì)全面發(fā)展的促進(jìn)等方面。