三支一扶大學生部分-資料下載頁
2024-11-09 13:11本頁面
【正文】 五是提交一篇調(diào)研報告。根據(jù)所服務的崗位，每年有針對性地選一課題，切口小，研究透，從一個側面或一個點深入反映問題，提出對策，為農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展獻計獻策。六是做好一次述職交流。每年定期組織服務大學生開展一次述職交流（每人10分鐘左右），歸納總結一年來服務工作取得的成績、不足以及接受繼續(xù)教育完成情況。第五篇：三支一扶大學生工作總結收起全文“ 三支一扶”大學生主要工作總結潮格溫都爾中心學校 王欣麗時光飛逝，轉眼兩年即將過去了，兩年來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,：一、師德表現(xiàn)方面：平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學全勤。二、教學工作方面：一個教師的主要工作就是教學，我明白我的責任，關于這一點我不敢有絲毫的馬虎，我接手一（1）班的語文教學工作，首先從學習習慣學習態(tài)度開始抓起，從學生的作業(yè)寫字開始。越細小的地方，越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑绞莿仗摰牡胤?，越容易成為我們教育的盲點。但這些地方恰恰是教育的核心和關鍵，我就從最細小的地方開始，從最務虛的地方開始的。比如在我們班級我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人，從不隨地吐痰開始，這一點我們班級做到了，班級的地面上很少有痰跡了。這我認為是一個了不起的進步。但練字也好，行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的時間就能形成的，所以在課堂教學方面，我總是花費不少的時間針對學生的實際情況精心設計，提高課堂的效率，也在教學中滲透行為習慣的養(yǎng)成，即是所謂的有效教學。三、班主任工作方面：本我繼續(xù)擔任一年級一班的班主任,一年的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學生的良好習慣作為一年級教學工作的主要任務之一。一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、研心課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。以上是我支教以來的工作總結，努力工作。
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