三支一扶大學(xué)生先進(jìn)事跡材料大全-資料下載頁
2024-10-08 20:33本頁面
【正文】 刻把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，始終認(rèn)為要精通教師工作，學(xué)習(xí)和掌握黨的路線、方針、政策是重要的前提。兩年來，她認(rèn)真學(xué)習(xí)在教學(xué)設(shè)計以及專業(yè)英語知識方面的理論，并且在學(xué)習(xí)理論知識的同時，她能注重自身的政治理論水平的提升，積極的向組織靠攏，在開展“樹新風(fēng)、楊正氣、促發(fā)展”的活動中，能積極主動參與學(xué)習(xí)十七大精神，深入分析當(dāng)前洋湖中學(xué)的狀況，認(rèn)真寫好心得體會，積極提高自身的政治敏感性和鑒別力。二、深入基層，全心全意為農(nóng)村學(xué)生服務(wù)。在洋湖中學(xué)她主要負(fù)責(zé)兩個班級的英語學(xué)習(xí)，同時兼任歷史和音樂教師，洋湖中學(xué)是一個相對學(xué)生數(shù)比較多的學(xué)校，全鎮(zhèn)有不少學(xué)生家長外出務(wù)工，所以留守學(xué)生人數(shù)很多，學(xué)生工作管理范圍也較大，有時，家長不在身邊的學(xué)生，因為沒有得到很好的照顧，生病，住院等等生活問題，她都熱心幫助學(xué)生處理這些問題，她經(jīng)常是放棄休息、節(jié)假時間，加班加點，邊給學(xué)生學(xué)習(xí)上強化訓(xùn)練，邊在生活上照顧學(xué)生，對問題學(xué)生在道德素質(zhì)修養(yǎng)上說服教育，她總是以一張笑臉相迎，一顆熱心處理學(xué)生問題。不是她管理的事，她也總是正確引導(dǎo)學(xué)生去做，改變了外界對于教師對問題學(xué)生不予理睬放任自流的錯誤看法。在學(xué)生的眼里，講臺上的湯老師不過是一個比他們大不了多少的姐姐：一雙天真無邪的大眼睛，山花爛漫的笑容中透出點女子特有的羞怯，再加上淵博的知識、優(yōu)雅的談吐，使得這些孩子們一下子就喜歡上了她，但天性調(diào)皮的學(xué)生卻也沒少給她出難題。面對違反紀(jì)律的學(xué)生她從來很少責(zé)備，總是循循善誘，曉之以理。班里的章棟棟，可以稱得上搗蛋大王，許多老師拿他沒辦法，他也自暴自棄，家長更是無奈而痛心。湯老師找到他說：“我決不允許你掉隊！”她首先讓他談他過去曾有過的輝煌，幫助他樹立理想和信心，給孩子以精神支柱，然后針對他自制力不強的缺點，循序漸進(jìn)的提出要求，逐步糾正。現(xiàn)在章棟棟成了一個守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。樸實的學(xué)生在湯老師生日的時候，全班學(xué)生都疊了紙星星，寫上每個人最美好的祝福，一起在湯老師生日的時候，送給她。為了更好的開展班級工作，不讓任何一個學(xué)生掉隊，她常進(jìn)行家訪。由于交通不便，很多時候都要步行。一次，班里一個“留守兒童”學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，她帶領(lǐng)全班到三公里外的加油站附近學(xué)生家中勸孩子回來學(xué)習(xí)，回來時年僅十四歲學(xué)生一再堅持用自行車把她送回學(xué)校，可是鄉(xiāng)村土路坎坷難行，大家邊走邊聊，儼然親人們一樣。每月的生活費在我們這里，是夠用的了，可她自己連身漂亮的衣服都沒有，但她卻給家庭困難的四個學(xué)生買了生活用品，中秋節(jié)買月餅水果與留守學(xué)生一起歡度。湯老師把自己的愛全部奉獻(xiàn)給了學(xué)生，她的誠心和熱情也贏得得了學(xué)生的信任，換來了班級的新面貌。學(xué)生都樂于聽她的：她要求孩子們講衛(wèi)生，講文明，有禮貌，他們做到了；她要孩子們不怕困難，自信樂觀，孩子們也做到了。農(nóng)村的孩子不會說漂亮話，但他們卻有自己淳樸的方式回報著自己心愛的好老師。秋天到了，花生、毛豆、地瓜是他們的禮物，春節(jié)到了；賀卡、手機短信是他們的心聲，課前飯后，孩子們爭著到宿舍為她提水掃地。每當(dāng)說起這些，湯老師的嘴角總會泛起幸福的微笑。學(xué)生的好教師，同事之間的貼心人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的眼中，湯老師是一位活潑開朗、積極進(jìn)取、踏實肯干、青春朝氣且富有創(chuàng)新精神的青年教師。為了盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提高教學(xué)能力，克服經(jīng)驗不足，她經(jīng)常去聽其它教師的課，也常請老教師和領(lǐng)導(dǎo)聽她的課。每次聽完課她都主動與其他老師交流看法。業(yè)務(wù)活動時總能積極發(fā)言，學(xué)校的圖書室是她常去的地方?，F(xiàn)在她上課可謂是游刃有余：倡導(dǎo)開放式課堂，憑著豐厚的知識積累和融洽地師生感情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與能力，課堂氣氛活躍，學(xué)生大膽發(fā)言，充分討論，敢于發(fā)表個人見解。課堂節(jié)奏張弛有度，授課方式揮灑自如。學(xué)生喜歡這種教學(xué)方式，她班級的英語成績在兩個年級九個班級中，分別取得全年級第一及第二的好成績，她嶄新的教學(xué)理念，也推動了洋湖中學(xué)英語教學(xué)的改革。成績令人羨慕，但她的付出也令人心疼。學(xué)校沒有教師伙食，雖然給她買來了鍋灶，但做飯對于她來說，就是一個大難題。初一的學(xué)生，十二、三歲的年紀(jì)，自律能力較差，她為了能夠盡量多的和學(xué)生一起，常常忘記做飯，不是飯糊了就是不熟；為了節(jié)省做飯的時間，常常是一次就把幾頓的飯做出來。有些教師看不下去，請她到家吃飯，她總是笑著說：“不用，我覺得這樣挺好，挺有意思的。”“每逢佳節(jié)倍思親”，最難熬的還是節(jié)假日，為了排遣對遠(yuǎn)方的父母親人的想念，她經(jīng)常一個人躲在辦公室里，拼命地看書、備課、改作業(yè)。但是她從來沒有動搖過自己的信念，用她的話說就是：“我是有心理準(zhǔn)備的，年輕人吃點苦是以后生活的資本?！彼龥]有豪言壯語，卻有很多現(xiàn)代人沒有的堅強和樂觀。我們相信她的汗水一定會澆灌出燦爛的理想之花這就是“三支一扶”畢業(yè)生湯晶晶，為了洋湖中學(xué)的教育事業(yè)，她服從組織安排、扎根基層、默默無聞、任勞任怨、扎實苦干。在平凡的工作中兩年如一日，她把這平凡的工作抓實抓好，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。我們以能有這樣的熱血青年來進(jìn)行“三支一扶”工作而驕傲，我們的祖國以能有這樣的好兒女而自豪。東至縣洋湖鎮(zhèn)中學(xué)二OO八年十月二十五日
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