【正文】 也沒(méi)疼過(guò)，身體也結(jié)實(shí)了。不愛(ài)刷牙的小獅子小獅子不講衛(wèi)生，不愛(ài)刷牙，他的嘴巴越來(lái)越臭。有一天，小獅子來(lái)找小熊玩，他剛開(kāi)口說(shuō)：“小熊，我——”話還沒(méi)說(shuō)完呢，只聽(tīng)小熊說(shuō)了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上?！靶⊥?，我們——” 小獅子看了小兔走過(guò)來(lái)，想和他一起玩?？伤掃€沒(méi)說(shuō)完呢，小兔頭暈暈地說(shuō)了包：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。小獅子呆呆地看著，不久，小象甩著鼻子走過(guò)來(lái)，小獅子張開(kāi)嘴巴，對(duì)小象說(shuō)：“小象，我們來(lái)玩——” “好難聞的氣味！啊。啊。啊嚏！”小象打了個(gè)大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。小獅子沒(méi)有找到一個(gè)朋友玩，他悶悶不樂(lè)地回到家。這時(shí)，他看到出遠(yuǎn)門的爸爸回來(lái)了，小獅子張嘴巴，高興地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他對(duì)小獅子說(shuō)：“天哪，你多久沒(méi)刷牙了？”小獅子撓撓脖子上的毛，不好意思地說(shuō)：“好像。好像兩個(gè)星期?！卑职旨泵o小獅子找出牙刷和牙膏，讓他仔細(xì)刷牙。不一會(huì)兒，小獅子把牙齒刷干凈了，他的嘴巴一點(diǎn)都不臭了。小獅子把今天的經(jīng)歷說(shuō)給爸爸聽(tīng)。“寶貝，以后你一定要早晚按時(shí)刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛(ài)和你玩??！”爸爸對(duì)小獅子說(shuō)。小獅子聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，小獅子每天都按時(shí)刷牙，小伙伴們?cè)僖矝](méi)有被他熏到了！大象救小青蛙今天是星期天，天氣格外晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，幾只小鳥(niǎo)在自由的飛翔。青蛙王國(guó)里的青蛙們都去上班了，只剩下小青蛙呱呱留在家里，他一會(huì)兒玩玩玩具小狗，一會(huì)兒又玩玩拼圖，雖然有那么多玩具陪他玩，但是他還是覺(jué)得很無(wú)聊。小青蛙呱呱正在發(fā)愁的時(shí)候，突然想出了一個(gè)好辦法，不如趁這么好的天氣出去到童話公園去玩一玩，小青蛙呱呱越想越高興，便迫不及待地沖出家門。小青蛙呱呱一邊走一邊唱著自己編的小曲，我是小青蛙，名字叫呱呱……他正唱得起勁，忽然，他被一塊石頭給絆飛了，小青蛙呱呱非常得意，想：我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了……可是好景不長(zhǎng)，他不偏不斜，正好落在一口井里，摔了個(gè)四腳朝天，小青蛙呱呱一邊揉著屁股一邊慢慢的站起來(lái)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了自己跌在了一個(gè)枯井，便傷心地哇哇大哭起來(lái)，但是他想：哭也不是個(gè)辦法，于是，它順著滑溜溜的井壁往上爬，可是爬了一半又摔了下來(lái)，但是它不灰心，一次又一次地爬著，最后還是失敗了。嚇得青蛙呱呱只好大聲喊：?救命?。【让。≌l(shuí)來(lái)救救我。?正好碰上一只正在散步的大象，大象聽(tīng)到喊聲，覺(jué)得很奇怪，大象四處張望，終于發(fā)現(xiàn)了喊聲是從枯井里傳出來(lái)的。大象朝井里一看，原來(lái)是一只小青蛙掉在枯井里了。大象對(duì)小青蛙說(shuō)：?青蛙弟弟，你怎么掉到井里了？?小青蛙呱呱有禮貌地說(shuō):?大象伯伯我被路上的一塊石頭給絆飛了，然后就落在了這個(gè)該死的枯井里。?大象說(shuō)：?哦，原來(lái)是這樣，你放心，我來(lái)幫你。?說(shuō)著就把又粗又長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)了井里，叫小青蛙抓緊，再一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，剛提到一半，小青蛙突然一滑又摔在了井里，可是他們沒(méi)泄氣，又來(lái)了一次，但沒(méi)想到小青蛙快到了井口，不料被石頭碰了一下，再一次跌進(jìn)了井里。大象和小青蛙吸取了前面的教訓(xùn)，大象小心翼翼把鼻子提了上來(lái)，這次終于成功了，小青蛙呱呱對(duì)大象感激地說(shuō)：?謝謝您，大象伯伯，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。?大象說(shuō)：?不用謝這是我應(yīng)該做的?。從此，它們成了好朋友。沒(méi)有牙齒的大老虎在大森林里，誰(shuí)都知道老虎的牙齒最厲害。小猴伸著舌頭說(shuō)：“嗬，比柱子還粗的樹(shù)，大老虎只要用尖牙一啃就斷，真怕人哪！”小兔害怕得縮起了腦袋說(shuō)著，“大老虎嚼起鐵桿來(lái)，跟吃面條一樣?真是太可怕了”可小狐貍卻說(shuō)：“你們怕大老虎的牙齒，我可不怕！我還要把它的牙齒全部拔光呢！” “哈哈哈，哈哈哈”動(dòng)物們都笑話狐貍。小猴說(shuō)“吹牛！吹牛！你吹牛”小兔說(shuō)“沒(méi)羞！沒(méi)羞！你真沒(méi)羞?！?“不信，咱們就走著瞧吧！”小狐貍拍拍胸脯走了。狐貍真的去找大老虎了，他帶了一大包禮物：“啊，尊敬的大王，你好。我給你帶來(lái)了世界上最最好吃的東西老虎好奇的說(shuō)，“哦，最最好吃的東西，快拿出來(lái)給我看看狐貍拿出來(lái)一大包的東西，說(shuō)：“大王，你看，我給你帶來(lái)了糖?！崩匣⒑闷娴恼f(shuō)“糖是什么？我從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)”于是，狐貍就給老虎吃了一粒奶油糖，老虎說(shuō)：“啊哈，真是好吃極了”！大老虎吃了一粒又一粒，不一會(huì)，一大包糖全給吃完了。站在旁邊的狐貍說(shuō)：“尊敬的大王，以后我會(huì)天天送糖給你吃。””老虎一聽(tīng)高興的說(shuō)：“哇，以后天天有糖吃，那太好了。哈哈哈！”狐貍真的天天給老虎送糖來(lái)，大老虎每天都吃得很多很多，連睡覺(jué)的時(shí)候嘴巴里也含著糖。這天大老虎正在刷牙，狐貍看見(jiàn)了，趕忙勸他說(shuō)：“呀，我尊敬的大王，你把牙齒上的糖全刷掉了，這樣多可惜呀！”老虎說(shuō)“可是我聽(tīng)獅子說(shuō)，糖吃多了牙齒會(huì)壞掉的?！焙傔B忙說(shuō)：“唉呀呀，那是別人的牙怕糖，你是大王，你的牙那么厲害，鐵條都能咬斷，還會(huì)怕糖嗎？！” 老虎捂著嘴巴說(shuō)，“啊，對(duì)呀對(duì)呀。你說(shuō)的對(duì)，那我以后要天天吃糖?！睆拇死匣⒕驮僖膊凰⒀懒恕＿^(guò)了沒(méi)多久，大老虎的牙齒里就生了蟲(chóng)，大老虎疼得哇哇的叫，大老虎只好去找牙科醫(yī)生馬大夫。馬大夫看了看說(shuō)：“你的牙齒里生了蟲(chóng)，要全拔掉?！崩匣②s忙說(shuō)：“啊！那你快給我拔牙吧，我快疼死了?！瘪R大夫看著大老虎滿嘴尖利的牙齒它不敢拔，嚇的連門都不敢出了。大老虎又去找牛大夫“牛、牛大夫你快把我的牙給拔了吧！我快疼死了”嚇的牛大夫說(shuō)“我??我是眼科醫(yī)生，我??我不會(huì)拔牙?！崩匣⒌哪樐[起來(lái)了，痛得它嗷嗷直叫：“哎呀，哎呀，誰(shuí)要是能把我的牙拔掉了，我就讓它做大王！”這個(gè)時(shí)候，狐貍穿著白大褂搖搖晃晃的走來(lái)了：哎呦，尊敬的大王啊，還是讓我來(lái)為您服務(wù)吧！”狐貍一看老虎的嘴巴就叫了起來(lái)：“噯喲喲，我尊敬的大王，你的牙齒全蛀掉了，得全拔掉”“??！”老虎歪著嘴，一邊哼哼，一邊說(shuō)：“唉，只要不痛，你就拔??就拔吧??”于是，狐貍把老虎的牙全拔掉了。瞧，這只沒(méi)有牙齒的老虎成了癟嘴老虎了。老虎呢，還挺感激狐貍的，用漏風(fēng)的聲音，：“喔！還是狐貍你最好了，又送給我糖吃，又替我拔牙！”逃學(xué)的小豬在樹(shù)林里有一所動(dòng)物學(xué)校，動(dòng)物學(xué)校里山羊公公是老師。猴子、小豬、母牛、黑狗和小馬都是學(xué)生。山羊公公每天都非常認(rèn)真的教大家學(xué)說(shuō)話。猴子、母牛、黑狗和小馬學(xué)得很認(rèn)真。只有小豬學(xué)習(xí)不專心，一會(huì)兒揪揪猴子尾巴，一會(huì)兒趴在桌子上睡大覺(jué)。山羊老師教的話，它一點(diǎn)兒也沒(méi)學(xué)好。有一天哪，小豬還假裝肚子疼，沒(méi)有去上學(xué)。他趁媽媽上班的機(jī)會(huì)，從抽屜里拿了些錢，要去玩?zhèn)€痛快，吃個(gè)痛快。小豬高高興興的來(lái)到了熊貓百貨商店。呵，熊貓百貨商店的東西可真多啊。小豬東瞧西看，最后決定買一條新褲子。熊貓阿姨看到小豬就問(wèn)了：“小豬，你要買點(diǎn)什么呀?！毙∝i說(shuō)：“我要買兔子?！毙茇埌⒁唐婀值恼f(shuō)：“我們這是百貨商店，沒(méi)有賣兔子的?！毙∝i馬上說(shuō)：“我不是買兔子，我要買兔子。”熊貓阿姨還是不明白的搖搖頭。小豬著急了，他用蹄子在身上比劃著說(shuō)“我就要買穿著身上的兔子?！毙茇埌⒁套屑?xì)的聽(tīng)著看著，這才知道小豬要買的是褲子。小豬試了試褲子，滿意極了。咧開(kāi)嘴，嘿嘿的笑了，把錢往柜臺(tái)上一扔，一扭一扭的走出了熊貓百貨店。小豬高興地唱著歌，嘟嘟嘟，最美的就是我小豬。忽然，小豬聞到一股飯香，接著小豬的肚子也“咕咕咕”的叫起來(lái)。小豬就來(lái)到松鼠飯店準(zhǔn)備美美的吃它一頓。小豬坐在飯店里，仔細(xì)想著，吃點(diǎn)什么好呢？他一下子想起了上次在這里吃的炸雞蛋很好吃，對(duì)，這次還吃炸雞蛋。想著想著口水流到小豬的新褲子上他還不知道呢。這時(shí)候松鼠走過(guò)來(lái)禮貌的問(wèn)：豬弟弟你想吃點(diǎn)什么？小豬忘記雞蛋該怎么說(shuō)了？山羊公公教過(guò)的，可是可是怎么也想不起來(lái)。小豬眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上說(shuō)，松樹(shù)先生你知道“喔喔”喔喔叫的是什么嗎？松鼠說(shuō)，嗯，是公雞。您吃點(diǎn)什么呢？小豬又說(shuō)：那公雞的夫人叫什么呢？松鼠耐心的說(shuō)：公雞的夫人叫母雞，啊啊你是不是想吃只母雞呢？小豬忙說(shuō)：不不不，我想知道母雞的孩子叫什么呢？松鼠認(rèn)真的回答：母雞的孩子叫雞蛋。哈哈哈你是不是想吃炸雞蛋那？小豬一聽(tīng)，連忙說(shuō)：對(duì)對(duì)，對(duì)對(duì)對(duì)我要吃的正是炸雞蛋，請(qǐng)您快點(diǎn)好嗎？旁邊吃飯的小動(dòng)物聽(tīng)到小豬和松鼠的對(duì)話，都在悄悄話的笑話小豬，小豬覺(jué)得自己都不會(huì)很不好意思，他想以后一定要好好學(xué)習(xí)。從此之后小豬再也不偷懶逃課了。青蛙搬家冬爺爺快來(lái)了，秋阿姨就要走了，秋風(fēng)一陣一陣的非常蕭瑟，把一片片的落葉吹了下來(lái)。稻田顯得更加金黃了，果子們顯得更加飽滿了。許多小動(dòng)物都準(zhǔn)備過(guò)冬了。大雁和青蛙住在一個(gè)小池塘邊，它們是一對(duì)很要好 的朋友。有一天，大雁飛到了青蛙家說(shuō)；“朋友，對(duì)不起，寒冷的冬天就要來(lái) 了，我要去溫暖的南方過(guò)冬了，我會(huì)想你的，再見(jiàn)了?！鼻嗤苈?tīng)了很難過(guò)，噘 著大嘴巴傷心地說(shuō)：“朋友，你走了，我一個(gè)人在這會(huì)很孤單的。難到你就這 樣走了嗎？再說(shuō)，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)南方的美景呀！”大雁很為難，愁眉苦臉地說(shuō)： “你又不會(huì)飛，怎么去南方??！”青蛙冥思苦想終于想出了一個(gè)絕妙之計(jì)，青 蛙馬上去找大雁，大雁一見(jiàn)到青蛙就問(wèn)：“兄弟，辦法想到了沒(méi)有？我很快要 去南方過(guò)冬了?！鼻嗤艿靡獾卣f(shuō)：“辦法總比困難多，聰明的我已經(jīng)想出了一 個(gè)非常好的辦法?！贝笱闫炔患按膯?wèn)：“是什么辦法？別賣關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō) 呀？”青蛙笑了笑說(shuō)：“辦法就是你和另一只大雁叼著漁網(wǎng)，我在里面坐著?！?說(shuō)著拿了一個(gè)有兩個(gè)柄的，很結(jié)實(shí)的漁網(wǎng)。大雁見(jiàn)了連忙拍手叫好。開(kāi)始起程了，兩只大雁叼著漁網(wǎng)飛了起來(lái)。青蛙從上往下看，人都變小了。河流變小了，看起來(lái)就像一條小蚯蚓?？吹降乃{(lán)天比在地上看到的藍(lán)多了。飛著 飛著，它們飛過(guò)了一片茂密的樹(shù)林，有兩只可愛(ài)的小松鼠在找松果吃，有一只 松鼠看見(jiàn)了青蛙和大雁說(shuō)：“看，那只青蛙多厲害，多聰明??！讓大雁叼著漁 網(wǎng)飛可真厲害！”青蛙心想：“哼！算你們有眼光，我可是比大雁厲害多了?！?大雁們飛過(guò)了森林，飛到了一個(gè)湖泊邊，一只正在游泳的鴨子見(jiàn)了大聲地說(shuō)： “?。〈笱憧烧媛斆?，帶著青蛙上天，大雁真是聰明極了！”青蛙聽(tīng)了心里想： “哼，你真是有眼不識(shí)泰山，這辦法是我想的大雁怎么插得上邊呢！青蛙想澄 清事情的真實(shí)過(guò)程。可它忘記了自己在天空中。青蛙爬出了網(wǎng)，噗通，青蛙掉 下去了。大雁發(fā)現(xiàn)青蛙不見(jiàn)了連忙飛下去救青蛙?？墒乔嗤苁芰酥貍恕４笱惚称鹎嗤茱w回了小池塘，對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，你太驕傲自大了，所以才會(huì)有這樣的結(jié)果。你就在這慢慢養(yǎng)傷，我要去南方過(guò)冬了。：”第三單元寫(xiě)一個(gè)童話故事教學(xué)設(shè)計(jì)(20080413 18:31:21)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 情感 分類： 學(xué)生作文 第三單元寫(xiě)一個(gè)童話故事一、教學(xué)目標(biāo)完整地編寫(xiě)一個(gè)童話故事，童話要符合現(xiàn)實(shí)生活，并有一定寓意。能根據(jù)童話故事的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)亟o習(xí)作起個(gè)名字。發(fā)展學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。從編擬童話故事的過(guò)程中接受自我教育。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：編寫(xiě)童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力。難點(diǎn)：通過(guò)童話故事說(shuō)明一個(gè)道理或給人以啟迪。三、課前準(zhǔn)備： 投影片、投影儀。閱讀自己喜歡的童話故事，了解童話的特點(diǎn)。三、教學(xué)過(guò)程(一).拋磚引玉同學(xué)們，我們都是伴隨著童話長(zhǎng)大的，在媽媽、奶奶的懷抱中，在幼兒園的教室里，經(jīng)常會(huì)入迷地聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)美妙的童話故事。上了小學(xué)后，我們不僅在課本上學(xué)過(guò)許多童話，還在課外讀了更多的童話。你喜歡哪些童話故事呢?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。既然我們愛(ài)聽(tīng)，愛(ài)看童話故事，為什么不自己試著編一個(gè)童話故事呢?相信你編的一定新奇有趣。（二）.他山之石剛才大家說(shuō)了很多童話，這些童話為什么會(huì)讓你喜歡呢?童話故事有哪些特點(diǎn)呢?編寫(xiě)童話要注意什么呢?自己先想一想，然后我們來(lái)交流一下。從學(xué)過(guò)的童話類課文中領(lǐng)悟?qū)懛ㄍ瑢W(xué)們，我們學(xué)過(guò)哪些童話故事呢?學(xué)生回答可能有：《小馬過(guò)河》《狐貍和烏鴉》《群鳥(niǎo)學(xué)藝》《丑小鴨》等。想一想：在這些童話中，哪些事物給你留下了深刻的印象?你從這些事物中受到了哪些啟發(fā)? 同學(xué)們，你們?cè)谡n外讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)的童話有哪些?想一想這些童話中，哪些事物給你留下了深刻的印象?這些童話在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)? 歸納編寫(xiě)童話的一般規(guī)律時(shí)，教師要迎合小學(xué)生心理，不要用抽象的概念化的術(shù)語(yǔ)，而應(yīng)當(dāng)采用形象生動(dòng)的描述性語(yǔ)言。同學(xué)們剛才討論得很熱烈，交流得較深入。童話那么讓你喜歡，其中的奧秘在于(出示)：①、童話中的事物都是有和你們一樣的思想感情、行為和語(yǔ)言，讓人讀了感到特別親切。②、作者為了強(qiáng)調(diào)描寫(xiě)對(duì)象的某些特點(diǎn)，常常通過(guò)大膽的想象把其中的事物有意擴(kuò)大或縮小，甚至將現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際現(xiàn)象變得離奇古怪，讓人讀了產(chǎn)生新奇有趣的感覺(jué)。②、童話中的事物常常暗示它能代表生活中的某種人或現(xiàn)象，讓人從中受到啟示。④童話有一定的故事情節(jié)。我們已初步明白了編寫(xiě)童話的方法，現(xiàn)在就開(kāi)始編寫(xiě)吧!A、認(rèn)識(shí)特性，選取動(dòng)物你喜歡哪些動(dòng)物，它們有什么特性? 不同的動(dòng)物，各有自己的特性。把動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，不可胡亂想象，要考慮動(dòng)物自身的一些特性。比如，寫(xiě)猩握，你可以講它跳躍，攀登方面很有本領(lǐng)，一般不能想象它擅長(zhǎng)游泳。b在你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物中，你喜歡什么動(dòng)物?不喜歡什么動(dòng)物?再想想為什么?并從中選擇取幾種動(dòng)物來(lái)編寫(xiě)童話。（三）.大膽想象、確定內(nèi)容（1）、啟發(fā)、點(diǎn)撥幾個(gè)動(dòng)物選定后，我們就要想象一下，它們之間可能發(fā)生什么事了?？梢韵胂笏鼈兓ハ鄮椭?、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；可以想象它們之間進(jìn)行什么比賽；可以想象它們之間怎樣斗勇斗智……總之，我們生活中有的事都可以用來(lái)編寫(xiě)童話故事，想象它們同人一樣，有真善美，也有假惡丑。每個(gè)人的生活經(jīng)歷不一樣，各人想象的內(nèi)容也應(yīng)該是各種各樣的，豐富多彩的。要想出屬于自己的東西來(lái)。（2）、獨(dú)立構(gòu)思，師巡視指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考選定的動(dòng)物之間可能發(fā)生的事，并構(gòu)思故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。情節(jié)要完整，內(nèi)容要具體、充實(shí)。鼓勵(lì)大膽、自由有創(chuàng)意地想象。（3）、學(xué)生擬題擬題要有較強(qiáng)概括能力，對(duì)于剛學(xué)寫(xiě)作的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的困難?？商峁┮恍M題方式，供學(xué)生模仿。①、用動(dòng)物的名稱作題目 ②、根據(jù)故事的主要內(nèi)容擬題 ③根據(jù)要表達(dá)的中心擬題 ④從說(shuō)到寫(xiě)、自由表達(dá) ⑶說(shuō)故事小組內(nèi)說(shuō)。把自己編好的童話在小組里說(shuō)一說(shuō)，其余同學(xué)幫助補(bǔ)充，修改。B．全班說(shuō)。指名一兩個(gè)優(yōu)等生說(shuō)，肯定優(yōu)點(diǎn)，給同學(xué)示范。再指名一兩個(gè)中等生說(shuō)，多鼓勵(lì)，少挑刺，激發(fā)他們編童話的興趣，并組織全班討論，以完善故事。對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)均授予 “童話故事大主”獎(jiǎng)。寫(xiě)故事老師不提要求，以釋放學(xué)生的心靈，放飛他們的想象，讓學(xué)生完全根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，全身心地投入，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。對(duì)25分鐘內(nèi)寫(xiě)的好的同學(xué)均授予“童話小作家”獎(jiǎng)。，學(xué)生自改習(xí)作在學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)別字和病句常規(guī)修改的基礎(chǔ)上，學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照下列要求獨(dú)立修改①童話故事是