【正文】 午三點(diǎn)來(lái)老虎大王家開(kāi)會(huì)，商量保護(hù)森林環(huán)境的事。請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)出席，不要遲到。謝謝！【評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié)尤為精彩，設(shè)計(jì)堪稱精妙。孩子在情境中練說(shuō)練寫(xiě)，渾然天成，毫無(wú)“做文”之感，但實(shí)際上已經(jīng)完成大部分的習(xí)作練習(xí)。而且，教師通過(guò)板書(shū)以及教學(xué)引導(dǎo)，已經(jīng)將童話寫(xiě)作的技巧蘊(yùn)藏其中。此部分既是全課的主體環(huán)節(jié)又自然緊密地銜接著下一環(huán)節(jié)的教學(xué)。這樣的設(shè)計(jì)使得課堂教學(xué)流暢，高效?！咳⒄韽?fù)習(xí)，歸納寫(xiě)法。師：回家之后，大家按照板書(shū)的線索，就可以有條理地寫(xiě)一篇童話故事啦。先出小馬邀請(qǐng)，再寫(xiě)小馬生氣，之后是動(dòng)物辯解，最后是小馬改錯(cuò)。寫(xiě)童話，本來(lái)就是孩子們的絕活，相信大家不在話下。有信心么？ 生：有。師：不過(guò)，光會(huì)寫(xiě)這篇童話當(dāng)然不夠，如果有人問(wèn)你：寫(xiě)童話究竟該注意些什么呢？你怎么回答他。看看板書(shū)，回憶這節(jié)課，相信你有答案。生1：寫(xiě)童話要注意創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，就是要編好故事。生2：寫(xiě)童話要注意故事的條理，線索?！景鍟?shū)：條理】生3：寫(xiě)童話要注意寫(xiě)好幾個(gè)要素，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件內(nèi)容等?！景鍟?shū)：要素】師：看看這些小動(dòng)物，老師都為它們加上了形容詞，大家想一想，這里有什么玄機(jī)呢？生：童話中的人物要有特點(diǎn)。師：對(duì)啦。寫(xiě)童話，重要的是故事情節(jié)，更重要的是人物的個(gè)性塑造?！景鍟?shū)：人物性格】就像“賣火柴的小女孩”“白雪公主”“馬小跳”“皮皮魯和魯西西”這些人物就永遠(yuǎn)地留存在人間，這就是成功的人物形象。鄭淵潔還為他筆下的“皮皮魯和魯西西”等人物注冊(cè)專利商標(biāo)，別人可是不能隨意使用的。瞧，人物有個(gè)性就有生命，這是寫(xiě)童話是要特別注意的。大家記住了么？ 生：記住啦。師：回家后，可以寫(xiě)本節(jié)課上我們一起設(shè)計(jì)的童話故事，也可以自由編寫(xiě)童話故事，祝大家寫(xiě)作快樂(lè)，早日成為新一代童話大王！下課?！驹u(píng)析：“編筐編簍，重在收口”。在課堂的第三環(huán)節(jié)，教師安排歸納總結(jié)童話的寫(xiě)法，這樣的設(shè)計(jì)科學(xué)，有序，符合孩子對(duì)童話文體的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。可以設(shè)想，孩子經(jīng)歷此課后，寫(xiě)童話既無(wú)畏難情緒，能自然流暢地寫(xiě)成單篇，況且還知道寫(xiě)童話的方法，技巧，收獲豐厚。】 板書(shū)設(shè)計(jì)：寫(xiě)童話：童心 想象 兒童語(yǔ)言(條理)（要素）（人物性格）生氣 時(shí)間 繁忙的小狗 辯解 地點(diǎn) 調(diào)皮的小貓 知錯(cuò) 誰(shuí) 吵鬧的小鴨修改 內(nèi)容 膽小的小兔附學(xué)生習(xí)作： 小馬過(guò)生日 林雨馨小馬打算請(qǐng)大家參加個(gè)生日宴會(huì)。于是，他便在大松樹(shù)下貼了一張通知：請(qǐng)大家來(lái)參加宴會(huì)會(huì)。從早上5點(diǎn)，小馬坐在宴會(huì)地點(diǎn)——?jiǎng)游飿?lè)園餐廳，等大家來(lái)。可是到了9點(diǎn)，還不見(jiàn)大家到來(lái)，小馬火冒三丈，“這群小笨蛋，太不夠意思了！競(jìng)敢不參加我的宴會(huì)！”說(shuō)完，便走出門找動(dòng)物們?cè)儐?wèn)。他見(jiàn)到了小狗，一把抓住他的尾巴，將他提起，大聲質(zhì)問(wèn)：“你怎么不去參加我的宴會(huì)呢？”“大，大哥。”小狗嚇得尿都快要滴下來(lái)了，“您，您沒(méi)寫(xiě)時(shí)間，我們不知什么時(shí)候去?！薄芭叮∵@倒也是?！毙●R想了想，丟下小狗，連忙飛奔回去改邀請(qǐng)信：請(qǐng)大家中午12點(diǎn)來(lái)參加宴會(huì)。這天中午，還是老時(shí)間、老地點(diǎn)，小馬又想開(kāi)了：嘿嘿！我寫(xiě)了開(kāi)宴會(huì)時(shí)間，大家應(yīng)該都會(huì)來(lái)了吧！哈哈，我可真是個(gè)天才呀！可是到了下午3點(diǎn)，還不見(jiàn)大家蹤影?！斑@群小屁孩，竟敢爬到我的頭上！”小馬大發(fā)雷霆。他碰到小鴨：“喂！你給我站?。∧阍趺从植粊?lái)參加我的宴會(huì)了，你說(shuō)！”小鴨像觸了電似，呆站在那兒，好一會(huì)兒才恍過(guò)神來(lái)：“嘎 嘎 嘎、大、大哥，您、您沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)宴會(huì)地點(diǎn)，我們都在家里等，等了半天了！這不，我，現(xiàn)在，正在，找您啦！” “哎呀！我怎么沒(méi)想到這個(gè)呢？”小馬一拍腦門，又去改通知：請(qǐng)大家下午5點(diǎn)來(lái)動(dòng)物樂(lè)園餐廳參加宴會(huì)！這天晚上，小馬大王哼著小曲：今天晚上終于能開(kāi)宴會(huì)啦！今兒真、真高興??可是，這回他等到晚上8，竟然連一只小動(dòng)物的影子都沒(méi)見(jiàn)到?！斑@群小壞蛋，競(jìng)敢耍我，我要和他們非斷絕來(lái)往了！”小馬肺都?xì)庹?，“小貓，你怎么不去參加宴?huì)？”小馬故作平靜地笑著說(shuō)?！按笸?，你又沒(méi)寫(xiě)開(kāi)宴會(huì)干什么，我們還怕你把我們都吃了！”小貓故作若無(wú)其事地樣說(shuō)。“天啦！”小馬發(fā)呆了幾秒后，又跑去改邀請(qǐng)信：請(qǐng)全體動(dòng)物今天晚上10點(diǎn)來(lái)動(dòng)物樂(lè)園餐廳參加我的生日宴會(huì)，一起唱歌跳舞！晚上10點(diǎn)，朋友們終于到齊了，小馬心想：終于到齊了。篇三：童話故事大全成立于2008年11月，是由廣州站長(zhǎng)“黃嘉健”創(chuàng)建的，目前該網(wǎng)站已擁有童話故事、兒童故事、寓言故事、成語(yǔ)故事、英語(yǔ)故事、格林童話、安徒生童話、伊索寓言、希臘神話、原創(chuàng)童話等特色欄目。其中童話故事下的神化故事、哲理故事、民間故事、名人故事以及兒童故事下的睡前故事、愛(ài)國(guó)故事、益智故事、故事視頻深受廣大爸爸媽媽和小朋友喜愛(ài)。第五篇：童話故事三年級(jí)作文助人為樂(lè)的小烏龜：森林有很多動(dòng)物，嘲笑小烏龜，小白兔最愛(ài)嘲笑他，下雨沒(méi)傘，烏龜殼當(dāng)成雨傘幫助他，小白兔慚愧，成為好朋友動(dòng)物找工作：小熊、小象、小猴。小猴搬運(yùn)，大象雜技團(tuán)，小熊找了消防員，不開(kāi)心，相互換工作，小猴雜技團(tuán)，小熊搬運(yùn)，大象消防員老山羊請(qǐng)客：小猴竹子，小公雞桃子，小白兔蟲(chóng)子，小花貓?zhí)}卜，小熊貓小魚(yú)，不吃。老山羊奇怪。食物正確位置又。桃子猴子，蟲(chóng)子小公雞，蘿卜小白兔，小魚(yú)小貓，竹子小熊貓。吃的津津有味。明白道理助人為樂(lè)的小烏龜從前,森林里住著許許多多的小動(dòng)物,有調(diào)皮的猴子,可愛(ài)的小白兔,有天天慢慢爬的小烏龜,還有鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的大象,美麗的孔雀??森林里的小動(dòng)物都愛(ài)嘲笑那只走路很慢又笨的小烏龜,尤其是那只可愛(ài)的小白兔。小白兔一見(jiàn)到那只走的很慢的小烏龜，小白兔就想上去踢它兩腳！一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔去上學(xué)，因?yàn)檫@天天氣很好，所以小白兔沒(méi)有帶雨傘。放學(xué)了，烏云把太陽(yáng)遮住了。突然，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小烏龜背著它的屋子，大雨把小烏龜?shù)奈葑铀⑾吹酶筛蓛魞?，再看看小白兔，手把頭擋著，但還是把小白兔淋濕了。小烏龜把自己的殼當(dāng)成雨傘，拿起一根木棍遮在小兔的身上，把小白兔送回了家，小白兔慚愧的低下了頭，臉紅紅的。以后，小烏龜和小白兔成了形影不離的好朋友！動(dòng)物找工作小熊、小象、小猴生活在一片美麗的大森林里，他們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，現(xiàn)在他們漸漸長(zhǎng)大了，決定去森林看看有什么工作適合他們。小猴來(lái)到森林里，找了一個(gè)搬運(yùn)工的工作，可他力氣太小，大家都不喜歡他；大象找了一個(gè)雜技團(tuán)的工作，可他太笨重，鉆火圈騎車都不行；小熊找了一個(gè)消防員的工作，可他反應(yīng)太慢，別人都開(kāi)始滅火了，他還一臉茫然，不知所措。太陽(yáng)落山了，他們都不開(kāi)心，垂頭喪氣地走在回家的路上。小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，他說(shuō)道：“既然大家都沒(méi)找到合適的工作，我們可以互相調(diào)換工作，可能正好適合大家呢！”小熊和小象同意了。他們商量了一下，調(diào)換了工作：小猴動(dòng)作靈活，能去雜技團(tuán)工作；小象鼻子能吸水，可以當(dāng)消防員；小熊力氣大，可以當(dāng)搬運(yùn)工。他們調(diào)換了工作后，工作得很開(kāi)心，每天無(wú)憂無(wú)慮地生活。老山羊請(qǐng)客老山羊的生日到了，他請(qǐng)了小猴子、小公雞、小白兔、小花貓和小熊貓來(lái)家里吃頓飯。動(dòng)物們都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了，老山羊趕緊招呼大家坐下。它在小猴面前放了竹子，在小公雞面前放了桃子，在小白兔面前放了蟲(chóng)子，在小花貓面前放了蘿卜，在小熊貓面前放了小魚(yú)。老山羊說(shuō)：“快吃吧?！眲?dòng)物們的表情都怪怪的，坐在那里都沒(méi)有吃。這是怎么回事呀？老山羊奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺床怀匝?？我招待的飯菜不合口味嗎？”小猴子靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“不是的，山羊伯伯，您的飯菜很美味，但是您把我們喜歡吃的食物放錯(cuò)位置了！”老山羊聽(tīng)了恍然大悟：原來(lái)是這樣呀，怪不得你們都愁眉苦臉的。它趕緊把食物放到正確的位置上：又大又紅的桃子放在猴子前面，肥美的蟲(chóng)子放在小公雞前面，紅紅的蘿卜放在小白兔前面，鮮美的小魚(yú)放在小貓前面，鮮嫩的竹子放在小熊貓前面。朋友們的臉上露出了笑容，而且每個(gè)人都吃的津津有味。從這件事中，老山羊明白了一個(gè)道理：要懂得尊重別人的習(xí)慣才能交到更多的朋友。