【導(dǎo)讀】度尺做好示范圖例。,怎樣做才能擰的緊(力太小擰不緊,順時(shí)針擰,逆時(shí)針擰,方向不同,效果不同,用手握住把與握住桿效果不同)。(關(guān))門(窗)達(dá)到最佳效果。力的作用效果受哪些因素影響、力的三要素、大小、方向、作用點(diǎn)。
【總結(jié)】第3節(jié)力的存在(1)1組--用兩個(gè)手指夾住科學(xué)書,并盡可能抬高手臂;2組—用手提凳子,使凳子離地;3組—雙手相對(duì)放于胸前,并相互擠壓;4組—與同桌單手拉起,并呈拔河狀活動(dòng)1力能使物體發(fā)生形變各種物體在力的作用下都會(huì)發(fā)生形變嗎?1、用手指擠壓礦泉水瓶壁。2、用手拉伸和壓縮彈簧。3
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】第一章:對(duì)環(huán)境的察覺教學(xué)預(yù)設(shè)調(diào)控對(duì)策所以月亮鉆石包括桌子、椅子也不是光源,我們卻能看到它,因?yàn)樗芊瓷涔猓庠龠M(jìn)入我們的眼睛,所以就看到了。你可以幫它們分類嗎?(自然光源和人造光源)展示幾幅有關(guān)光現(xiàn)象的圖片,讓學(xué)生感覺一些有趣的光現(xiàn)象:彩虹、日食、影子、海市蜃樓、筷子為什么在
2024-12-08 22:03
【總結(jié)】《力的存在》NO:班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解彈力以及產(chǎn)生的原因了解力的單位以及常用測(cè)力工具彈簧秤的結(jié)構(gòu)能力目標(biāo):能使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量情感目標(biāo):學(xué)習(xí)牛頓的歷史,產(chǎn)生熱愛偉人的情感和學(xué)習(xí)偉人精神動(dòng)力重點(diǎn):彈簧測(cè)力計(jì)的使用難點(diǎn):彈力產(chǎn)生使用說(shuō)明:
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】走向成熟ApproachtoTheMaturity身體外表的變化一、青春期的發(fā)育生殖器官的發(fā)育和成熟內(nèi)臟功能的日漸健全二、人在各個(gè)時(shí)期的變化特點(diǎn)三、青春期的身心健康■主要內(nèi)容你已經(jīng)經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期?現(xiàn)在正
2024-12-08 01:59
【總結(jié)】鞏固練習(xí):1、彈簧秤的刻度是(填“均勻”或“不均勻”)。2、有一只彈簧秤,秤鉤上不施力時(shí),指針不是指在零刻線處,而是指在,此時(shí)用手拉彈簧秤秤鉤,使彈簧秤的示數(shù)為4N,則彈簧秤的實(shí)際拉力是()A、B、4NC、D、無(wú)法確定3、用兩只手同時(shí)用5N的力分別向兩側(cè)拉一個(gè)彈簧
2024-11-30 03:19
【總結(jié)】①人的聽覺器官是什么?它分為哪三大結(jié)構(gòu)?②外耳、中耳、內(nèi)耳分別有哪些結(jié)構(gòu)?③咽鼓管的作用是什么?④聽覺是在哪里形成的?耳還有保持身體平衡的作用,因?yàn)閮?nèi)耳中有感受頭部位置變動(dòng)的感受器。感受其過于敏感的人,受長(zhǎng)時(shí)間刺激時(shí),會(huì)出現(xiàn)頭暈嘔吐等現(xiàn)象。飛機(jī)升降時(shí),氣壓產(chǎn)生變化,為避免耳鳴,我們經(jīng)常做的事是吞口水、吃東西、打呵欠等
2024-12-08 10:10
【總結(jié)】感覺世界一、教材依據(jù)浙江教育出版社八年級(jí)科學(xué)(上)第1章《對(duì)環(huán)境的察覺》第1節(jié)《感覺世界》二、設(shè)計(jì)思想1.教學(xué)指導(dǎo)思想本節(jié)內(nèi)容屬生命科學(xué)部分的第3個(gè)主題,生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中的一部分內(nèi)容。通過人體對(duì)外界的感覺,使人的生命活動(dòng)在多個(gè)層次上進(jìn)行協(xié)調(diào)和通信,要使學(xué)生能夠列舉人體的主要感官和感受器的結(jié)構(gòu)及功能。老師應(yīng)注意通過知
2024-11-23 00:55
【總結(jié)】教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)觀察與探究、總結(jié)歸納、聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用提高。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備:收集生活中有哪些地方用到平面鏡,觀察汽車的觀后鏡的成像情況。教學(xué)器材:手電筒、鋁薄、平面鏡、光的反射演示器、廢玻璃渣、凸面鏡、凹面鏡、燒杯水、鉛筆、玻璃磚、盛水玻璃槽。教學(xué)課件教學(xué)流程教學(xué)流程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)
2024-12-08 15:10
【總結(jié)】第七節(jié)信息的獲取和利用一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容信息是貫穿整個(gè)課程學(xué)習(xí)的重要組成部分。在知識(shí)方面,意在了解信息的含義以及生活、生產(chǎn)中的作用;能力方面,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和歸納能力;態(tài)度、情感價(jià)值觀的方面,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際體驗(yàn)對(duì)信息進(jìn)行分析和處理。本節(jié)的關(guān)鍵讓學(xué)生處于一個(gè)平和的學(xué)習(xí)
2024-12-08 08:28
【總結(jié)】第二節(jié)新生命的誕生教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能目標(biāo):(1)了解人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.(2)了解人體的生殖細(xì)胞(3)了解人類的受精過程。2、情感目標(biāo):(1)揭開人的誕生過程和雙胞胎的奧秘,以科學(xué)的態(tài)度用科學(xué)的語(yǔ)言來(lái)解答學(xué)生心目中的疑問,提高他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。(2)受精卵的形成是新生命誕生的開端,使學(xué)
2024-11-19 20:15
【總結(jié)】第四節(jié)力的大小能夠影響力的作用效果.力的大小能夠影響力的作用效果.在排球運(yùn)動(dòng)中,二傳手用力向上托球,球就向上運(yùn)動(dòng).力的方向能夠影響力的作用效果.力的方向能夠影響力的作用效果.主攻手用力向下扣球,球就改變運(yùn)動(dòng)方向,急速下落.
【總結(jié)】影響力的作用效果的因素:1力的大小2力的方向3力的作用點(diǎn)這三個(gè)因素也叫力的三要素也就是說(shuō):只有力的三個(gè)要素都不變,力的作用效果才不變。力的大?。?0牛力的方向:水平向右力的作用點(diǎn):作用在物體上20N60N力的圖示法用一根帶箭頭
【總結(jié)】?與手的運(yùn)動(dòng)方向相反?讓手在桌子上拖動(dòng)或拉動(dòng)(相對(duì)運(yùn)動(dòng))。3、摩擦力的作用點(diǎn)在哪里??jī)蓚€(gè)物體的接觸面向前推和向后退的感覺一樣嗎?一、摩擦力兩個(gè)相互接觸的物體,在接觸面上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),所產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫摩擦力。方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反兩
2024-12-07 21:29
【總結(jié)】由于慣性,炸彈要繼續(xù)向前飛行1、飛機(jī)轟炸地面上建筑物時(shí),為什么要提前投彈?請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象的原因。當(dāng)物體受到力的作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定會(huì)發(fā)生改變嗎?牛頓第一定律指出,當(dāng)物體不受力作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將保持不變。(勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài))第5節(jié)二力平衡的條件物體不受
2024-11-25 21:54
【總結(jié)】第4節(jié)光和顏色課前預(yù)習(xí):1.什么是光源?光源有哪幾種?2.光可以在哪些物質(zhì)中傳播?光直線傳播的條件是什么?3.怎樣描述光的傳播路線?光的直線傳播有哪些現(xiàn)象和應(yīng)用?4.光在不同介質(zhì)內(nèi)的傳播速度是多大?5.科學(xué)探究:陽(yáng)光下樹蔭中的圓形光斑是怎樣形成的?例題分析:通過學(xué)習(xí)我們知道光在同一種介質(zhì)內(nèi)
2024-12-05 16:12