七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第二單元西洋管弦樂(lè)器教案2-資料下載頁(yè)
2024-11-09 13:04本頁(yè)面
【正文】 伴奏作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并在群體中參與相互交流二度創(chuàng)造的感受，并提出改進(jìn)的意見(jiàn)。第二單元 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞1．管弦樂(lè)曲《紅旗頌》?！都t旗飄飄》。《國(guó)旗頌》。教學(xué)目標(biāo)：1．感受器樂(lè)曲《紅旗頌》的音樂(lè)情緒及演奏的形式。能邊聆聽(tīng)樂(lè)曲《紅旗頌》邊看油畫(huà)，邊結(jié)合歷史知識(shí)描述《開(kāi)國(guó)大典》的盛況。2．感受歌曲《紅旗飄飄》《國(guó)旗頌》的音樂(lè)情緒及演唱形式；能哼唱歌曲《紅旗飄飄》中一句或幾句曲調(diào)。能邊聆聽(tīng)音樂(lè)，邊即興模仿中國(guó)健兒在奧運(yùn)開(kāi)幕式行進(jìn)時(shí)的姿態(tài)。能描述自己面臨不同場(chǎng)合升國(guó)旗時(shí)的聯(lián)想與感受。教學(xué)過(guò)程：1．教師介紹《紅旗頌》的作者及首演的背景，然后播放錄音。3．教師引導(dǎo)學(xué)生從這段引子和主題中，聽(tīng)出樂(lè)曲分別用了哪些樂(lè)器來(lái)演奏？其中聽(tīng)出了什么熟悉的音調(diào)？（《國(guó)歌》音調(diào)）（展開(kāi)部）。聽(tīng)后，學(xué)生暢談：從樂(lè)曲中聽(tīng)辨出節(jié)奏、音型有什么特點(diǎn)？這段樂(lè)曲在演奏的形式、樂(lè)曲的風(fēng)格較第一段有何不同？ 。6．學(xué)生邊聆聽(tīng)樂(lè)曲邊觀看油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》，結(jié)合語(yǔ)文知識(shí)和歷史知識(shí)，各自暢談聽(tīng)后的感受和對(duì)樂(lè)曲的理解。描述《開(kāi)國(guó)大典》時(shí)的盛況。7．學(xué)生對(duì)以上的見(jiàn)解進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，說(shuō)出自己的理解?！都t旗飄飄》。9．學(xué)生自由討論《紅旗飄飄》的音樂(lè)情緒、演唱形式以及表達(dá)的主題思想。10．學(xué)生隨錄音邊看歌譜邊隨之哼唱。11．如果高音區(qū)有困難，教師可作移調(diào)處理。學(xué)生可暢談對(duì)這首歌曲的感受，并說(shuō)出對(duì)其中哪個(gè)樂(lè)句的印象最深。（可能會(huì)有不同答案，教師都應(yīng)予以鼓勵(lì)）12．學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)，即興模仿中國(guó)健兒在奧運(yùn)開(kāi)幕式行進(jìn)時(shí)的姿態(tài)。13．欣賞歌曲《國(guó)旗頌》。引導(dǎo)學(xué)生討論這首歌曲的音樂(lè)情緒、演唱形式，以及表達(dá)的主題思想。14．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象，描述自己面臨不同場(chǎng)合升國(guó)旗時(shí)的聯(lián)想與感受．（參考課本的插圖：天安門(mén)國(guó)慶節(jié)升國(guó)旗的群眾集慶場(chǎng)面）。15．反饋與評(píng)價(jià)：第五篇：音樂(lè)教案第六單元管弦和鳴《管弦和鳴》 教案教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)觀看圖片，了解西洋管弦樂(lè)隊(duì)的編制，認(rèn)識(shí)樂(lè)隊(duì)中的每一件樂(lè)器。2．通過(guò)欣賞樂(lè)曲片斷，感受西洋管弦樂(lè)隊(duì)中每一件樂(lè)器的音色。3．通過(guò)欣賞獨(dú)奏曲，能夠正確聽(tīng)辨小提琴、大提琴、長(zhǎng)笛、小號(hào)和單簧管的音色。4．通過(guò)欣賞獨(dú)奏曲，感受不同的音樂(lè)表現(xiàn)內(nèi)容和音樂(lè)風(fēng)格的西洋音樂(lè)的獨(dú)特魅力。教學(xué)準(zhǔn)備1．西洋樂(lè)器的圖片 2．多媒體教學(xué)設(shè)備和資料。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入 1．走進(jìn)西洋交響音樂(lè)課件：播放電影《加菲貓》片斷。教師：認(rèn)真觀看下面這段錄像，聆聽(tīng)背景音樂(lè)，能說(shuō)出是什么樂(lè)器演奏的嗎？【以大家喜愛(ài)的電影作品切入主題，讓學(xué)生感受其實(shí)西洋交響音樂(lè)就在我們身邊的生活中?！?2．確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)教師：本節(jié)課我將帶領(lǐng)大家去西洋音樂(lè)的王國(guó)里參觀，向同學(xué)們介紹認(rèn)識(shí)這個(gè)音樂(lè)王國(guó)里的每一位成員，每一件樂(lè)器，希望大家能和它們成為好朋友?！就ㄟ^(guò)教師富有感染力的語(yǔ)言，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)西洋交響音樂(lè)的王國(guó)，拉近了學(xué)生與西洋音樂(lè)文化的距離】二、新課展開(kāi)（一）認(rèn)識(shí)樂(lè)器1．出示課件：什么叫管弦樂(lè)隊(duì)？西洋管弦樂(lè)隊(duì)？【通過(guò)教師富有啟發(fā)性的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式理解概念以及它們之間的區(qū)別】2．西洋管弦樂(lè)隊(duì)的編制以及樂(lè)器外形、音色的學(xué)習(xí)。A、全班分成四個(gè)小組分別代表交響樂(lè)隊(duì)中的木管樂(lè)器組、銅管樂(lè)器組、弦樂(lè)器組和打擊樂(lè)器組。B、在欣賞樂(lè)器圖片的同時(shí)仔細(xì)聆聽(tīng)每件樂(lè)器的音色。c、每個(gè)樂(lè)器組總結(jié)出本組樂(lè)器的聲音特色和代表性樂(lè)器的音色，并用自己喜歡的方式予以表達(dá)?！窘柚嗝襟w課件的優(yōu)勢(shì)，將樂(lè)器圖片與聲音有機(jī)結(jié)合，形象直觀，而且以小組合作學(xué)習(xí)的方式營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)、合作的學(xué)習(xí)氛圍】（二）欣賞樂(lè)曲 1．《夢(mèng)幻曲》欣賞樂(lè)曲，感受大提琴渾厚、甜美的音色，并隨音樂(lè)展開(kāi)想象。教師：今天，我將和大家以《夢(mèng)幻曲》拉開(kāi)序幕，在夢(mèng)幻般的西洋音樂(lè)世界里，欣賞四首不同風(fēng)格的樂(lè)曲。[以《夢(mèng)幻曲》為引子，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情] 2．幾首獨(dú)奏舞曲的欣賞A、《查爾達(dá)什舞曲》──小提琴獨(dú)奏 B、《西西里舞曲》──長(zhǎng)笛獨(dú)奏c、《拿波里舞曲》──小號(hào)獨(dú)奏 D、《單簧管波爾卡》──單簧管獨(dú)奏 要求：A、感受西洋樂(lè)器的音色及其豐富的表現(xiàn)力B、感受不同舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)及音樂(lè)要素的異同，感受西洋音樂(lè)的魅力?！就ㄟ^(guò)欣賞，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，聆聽(tīng)音樂(lè)、感受音樂(lè)，培養(yǎng)音樂(lè)鑒賞能力】三、鞏固知新 課件展示：1．挑戰(zhàn)你的眼力（西洋樂(lè)器圖片）請(qǐng)說(shuō)出以下樂(lè)器的名稱以及在樂(lè)隊(duì)的分組。2．挑戰(zhàn)你的聽(tīng)力（五首獨(dú)奏曲片斷）請(qǐng)選擇你喜歡的動(dòng)畫(huà)圖片，聽(tīng)聽(tīng)他們帶給你的是什么樂(lè)器演奏的什么樂(lè)曲？3．挑戰(zhàn)你的知識(shí)點(diǎn)（西洋管弦樂(lè)隊(duì)知識(shí)以及各首樂(lè)曲相關(guān)知識(shí)點(diǎn)）[以小組合作、搶答游戲的方式進(jìn)行本課的鞏固學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生整理、記憶本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)、要點(diǎn)，有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量J
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