湘師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱word下載-資料下載頁(yè)
2024-12-09 06:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】腦發(fā)育日趨完善，個(gè)人的行為、習(xí)慣、興趣、愛好、性格特點(diǎn)逐漸形成。自我完善的重要時(shí)期。社會(huì)之中，完成人的“第二次誕生”。科學(xué)合理的目標(biāo)為人的發(fā)展指明了方向，為人的發(fā)展提供了動(dòng)力。自身潛能，最終達(dá)到自己的發(fā)展目標(biāo)。進(jìn)自身健康發(fā)展。方面進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。過分在意自己身上的不完美之處，更不必因此而不自信。怒、哀、懼是最基本的情緒類型。重要因素，容易發(fā)揮自己的水平，提高學(xué)習(xí)、工作效率。在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合大哭一場(chǎng)、向親密、可信任的好友傾訴、自我暗示、自我激勵(lì)。小磊認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，可他覺得當(dāng)時(shí)不知為什么就是管不住自己。因此，每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)虛心向他人請(qǐng)教，借鑒好的學(xué)習(xí)
【正文】 行為和語(yǔ)言表達(dá)方式的一種能力。 1假設(shè)父母因故外出一周，只 有你一個(gè)人在家，你會(huì)怎樣安排自己的生活？ （ 1）要樹立我的生活我負(fù)責(zé)的觀念。（ 2）我們應(yīng)該自覺地嚴(yán)格要求自己：堅(jiān)持早睡早起，自己做簡(jiǎn)單的飯菜，自己洗衣服、打掃房間；睡覺前、出門前都要檢查門窗、煤氣、水電等是否關(guān)好，遵守道路交通規(guī)則。 1怎樣鍛煉提高獨(dú)立生活的能力？（ P119） 主要應(yīng)該鍛煉自己的生活自理能力，克服依賴，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高獨(dú)立解決問題的能力，遇事要有主見，敢于承擔(dān)責(zé)任。具體做管理安排自己的經(jīng)濟(jì)生活等。 1怎樣提高自己的獨(dú)立性（ P120） （ 1）在沒有從他人那里得到大量的建議和保證前，學(xué)會(huì)對(duì)日常事務(wù)做出決定。（ 2）、嘗試自己對(duì)重要事情做出決定。 （ 3）、不隨聲附和。（ 4）、學(xué)會(huì)單獨(dú)開展計(jì)劃或做事。 （ 5）、不為討好他人而做自己不愿意做的事。 （ 6）、獨(dú)處時(shí)能調(diào)節(jié)自己的不適和無(wú)助感。 （ 7）、不輕易因未得到贊許或遭到批評(píng)而放棄自己的目標(biāo)。 1材料一：進(jìn)入初中后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。班主任告訴我們：走進(jìn)中學(xué)，也就是走進(jìn)了青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每天都在變。還提醒我們：自己的事情自己獨(dú)立完成，要學(xué)會(huì)自立；和 （ 1） 日新又新我常新，該怎樣正確認(rèn)識(shí)嶄新的自我？ 用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。 （ 2） “自己的事情自己獨(dú)立完成”，我們應(yīng)如何學(xué)會(huì)自立？ 克服依賴心理；獨(dú)立思考，自主決定；積極鍛煉，提高自立能力。 （ 3）我們應(yīng)怎樣與友同行，建立和發(fā)展真摯的友情？ 平等尊重、真誠(chéng)交流；理解寬容；關(guān)愛幫助；相互鼓勵(lì)。 1什么是尊嚴(yán)？（ P121）尊嚴(yán)：即自尊心，是指一個(gè)人的人格和權(quán)利受到尊重。既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視自己的一種健康心理品質(zhì)。 1為何要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人？ P121） （ 1）每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的尊嚴(yán)，沒有自尊的人是不完整的。 （ 2）努力做一個(gè)有尊嚴(yán)的人是提升自我、完善自我的重要體現(xiàn)。 守護(hù)自己的尊嚴(yán)應(yīng)該這么做：（ 1）樹立正確的榮辱觀，做到知榮辱、講自愛。這是做一個(gè)有尊嚴(yán)的人的基本要求。（ 2）樹立自強(qiáng)不息精神，做到自尊自強(qiáng)、努力奮斗。做到強(qiáng)者面前不卑，弱者面前不亢，努力在各方面提高自己、完善 自我。（ 3）尊重他人，贏得尊嚴(yán)。 2為何要尊重他人？（ P125 1）尊重他人，必將贏得他人的尊重；（ 2）尊重他人是一種美德。 2怎樣尊重他人？（ P126） （ 1） 尊重他人，先要保護(hù)他人的自尊心不受到傷害。 （ 2） 要尊重他人，還要學(xué)會(huì)欣賞他人，從內(nèi)心接納他人。 2為什么要關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人？（ P127— P128 （ 1）生活世界中每天都在發(fā)生著變化，現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系也在發(fā)生著變化。我們應(yīng)該增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，來(lái)適應(yīng)這個(gè)日新月異的時(shí)代。（ 2）我們都是生活在社會(huì)中的，都與社會(huì)和他人分不開，關(guān)心身邊的人 ，是關(guān)心社會(huì)的重要方式。（ 3）關(guān)心社會(huì)，融入社會(huì)能為自我完善創(chuàng)造條件，確定目標(biāo)和方向，并體驗(yàn)到生活的幸福與滿足。 2材料一：劉少奇在寫給兒子的信中說(shuō)：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來(lái)，以為接受同志們的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 答：（ 1）自尊與虛榮是截然不同的。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，是一種健康良好的心理狀態(tài)。而虛榮是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，是扭曲了的自尊心，虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在 乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。（ 2）虛榮心膨脹，就容易被夸張的言辭、華麗的外表和金錢、榮耀、排場(chǎng)這些東西遮蔽了雙眼。使人淺薄，忘記真正的價(jià)值。會(huì)失去別人的尊重。（ 3）一旦他人否定自己的意思，便認(rèn)為失去了所謂的自尊，就受不了，其實(shí)，接受批評(píng)，改正錯(cuò)誤，表明你尊重自己，相信自己能夠改正錯(cuò)誤，是自尊的表現(xiàn) 2 材料二：有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁。有一天，他來(lái)到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。正好有一位老人從附近走過，老人問他為什么要走絕路，他說(shuō)自己得不到別人和社會(huì)得承認(rèn)，沒有人欣賞他老人從腳下的沙 灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了 看，然后就隨便地扔在了地上，對(duì)年輕人說(shuō)：“請(qǐng)你把我剛才扔在地上的 那粒沙子撿起來(lái)”?！斑@根本不可能” !年輕人說(shuō)。老人沒說(shuō)話，從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也隨便扔在地上，然后說(shuō)：“你能不能把這顆珍珠撿起來(lái)”？“這當(dāng)然可以”！“那你應(yīng)該明白為什么了吧。你應(yīng)該知道，現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠，所以不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，那你就要想辦法使自己變成一顆珍珠”。年輕人低頭不語(yǔ)。 想想：材料說(shuō)明了什么？ 答：說(shuō)明了要守護(hù)自己的尊嚴(yán)，就要自強(qiáng)不息，努力奮斗，不斷提高、完善自己 。 2材料三：一個(gè)在孤兒院的男孩常常悲觀而又傷感地問院長(zhǎng)：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”。 有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，記住，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣”。第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有許多人向他買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高?；氐皆豪?，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高 10 倍的價(jià)錢要買那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的價(jià)錢較昨天又漲了 10 倍。由于給多少錢都不賣，這塊石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。 男孩終于明白：生命的價(jià)值就像這塊石頭，只要自己看重自己、自尊自愛，生命就有意義、有價(jià)值。我不正像這塊石頭一樣嗎？ 材料說(shuō)明了什么？ 答：說(shuō)明了要懂得自尊自愛，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人
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