【正文】 來引導(dǎo)學(xué)生討論、探究，并以此貫穿全文，抓住課文中的重點詞句進行探究和學(xué)習(xí)，繼而發(fā)現(xiàn)、體會文章所蘊含的做人道理。教學(xué)中，我還充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，通過我精心設(shè)計的一個個問題，圍繞著“萬年牢”這條主線，學(xué)生一步步進入課文的情境中。其次，重視朗讀和讀后感受，強化學(xué)生對語言的感悟過程。在讀這一環(huán)節(jié)中，因課堂時間的有限性，更多采用學(xué)生自己選擇重點語句朗讀體會，重視個人感受的抒發(fā)。在本課學(xué)習(xí)中，雖然我能一一地將其落實，但是，落實的力度不夠，不漂亮。如在時間安排上，前半部分認讀生字上所用時間太長，以至于后面的時間相對緊張，給予學(xué)生思考、朗讀的時間不夠充分。而且，這篇課文是一篇略讀課文，在略讀課文教學(xué)的理念中，應(yīng)彰顯出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮學(xué)生的團隊合作精神?？墒?，在這堂課上，我卻給予學(xué)生的合作時間及討論時間不夠，而選擇了“滿堂灌”的作法。愛國主義教育主題班會——沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國活動目的：通過組織這次愛國主義教育主題班會“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感?；顒觾?nèi)容： 整隊、唱國歌，宣布班會開始。 祖國知識知多少 2 講故事3班主任老師小結(jié)，齊唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?；顒有问剑涸姼琛⒅v故事、競賽。活動準(zhǔn)備： 學(xué)生學(xué)唱愛國歌曲。2 學(xué)生準(zhǔn)備詩歌準(zhǔn)備英雄故事。4 準(zhǔn)備祖國知識 了解祖國近年來的成就。在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題?；顒舆^程：主持人（張）：每次唱起國歌我想同學(xué)們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！主持人（王）：請全體起立，合唱《中華人們共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！主持人（王）：在毛澤東等偉大領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，進行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅！”“中國了不起！”請聽詩朗誦——《中國了不起》。主持人（張）：中華民族，有5千年光輝的歷史 主持人（王）：中華民族，有五千年偉大的成就 主持人（張）：在漫長的歷史長河里 主持人（王）：在民族發(fā)展的征途中主持人（張）：同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？主持人（王）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？主持人（張）：我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）主持人（王）：我們的國旗是什么？（五星紅旗）主持人（張）：？（義勇軍進行曲）主持人王）：？（錢學(xué)森）主持人（張）：，做出重要貢獻的共產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒?.）主持人（王）：我國共有多少個民族 ？（56個民族）主持人（張）：世界上最長的城墻是什么？（長城）二、演講英雄故事。主持人（王）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結(jié)的力量。主持人（張）：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的。主持人（王）：現(xiàn)在就讓我們一起回憶過去，聽一聽英雄的故事。四、愛國歌曲大家唱。主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；芬芳我們的生活；有一首歌，鼓起理想的風(fēng)帆，填平征途的溝壑；有一首歌，越唱眼睛越亮； 越唱心胸越闊；它是前進時的火炬 它是焦渴時的清波；它是沉悶時的驚雷，它是迷路時的星座；它是心上的一輪明月，它是生命之樹的一片綠葉；這首歌的名字叫做—— 《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》五、大家齊唱《沒有見共產(chǎn)黨就沒有新中國》六、班主任總結(jié)：主持人宣布主題班隊會結(jié)束。我的中國夢主題隊會四年四班活動目標(biāo)：； ；?；顒有问剑河懻?、朗誦、合唱、繪畫作品展示等 活動過程：主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學(xué)們！合：大家好！主持人1：幾年前，著名科學(xué)家錢學(xué)森去世之前，提出了一個刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”主持人2：溫家寶總理也說過：“一個民族，有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族，只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的?！敝鞒秩?：有了夢想，才有創(chuàng)新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。主持人2:下面我宣布，“我的夢 中國夢”主題隊會現(xiàn)在開始！（二）活動一：夢想是什么？主持人1：夢想提供了創(chuàng)造力和想象力的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。那么，什么是夢想呢？請聽A的回答。主持人1: 在生活中，夢想伴隨著我們每一個人。下面請聽朗誦《夢想》。主持人2: 人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。請欣賞歌曲主持人1: 上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。（三）活動二：你的夢想是什么？主持人2：2010年，中國有一個舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會，那正是中國人民百年夢想的實現(xiàn)，也是千萬個夢想升起的地方。主持人1：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽同學(xué)們的夢想是什么。生：（學(xué)生暢談夢想）（三）活動一：你的夢想是什么？主持人2：確定夢想后，怎樣來實現(xiàn)夢想？堅持、協(xié)作、探索。就是說，實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。讓我們一起來聽一聽發(fā)生在生活中的真實事例吧。主持人1：事實證明，只要堅持不懈的去實現(xiàn)夢想，你就一定會實現(xiàn)夢想。正如英國第一位盲人內(nèi)閣大臣所說的，你若能將當(dāng) 統(tǒng)的夢想堅持20年，你就已經(jīng)成為一名總統(tǒng)了。只要我們堅持不懈，夢想總有實現(xiàn)的那一天。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)你的夢想呢？生：（學(xué)生暢談應(yīng)怎樣實現(xiàn)夢想）主持人1:剛才同學(xué)們都說得很具體，我相信越來越多的同學(xué)會按照剛才說的去實現(xiàn)自己的夢想。下面讓我們一起朗誦《我的夢中國夢》。班主任總結(jié)。主持人1：我的夢，中國夢！相信我們少年的夢，就是祖國的未來。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福去實現(xiàn)夢想吧。主持人2：今天的隊會活動到此結(jié)束。班級文化建設(shè)方案四年四班第五篇：萬年牢說課稿《萬年牢》說課稿東陳中心小學(xué)李衛(wèi)紅各位老師上午好，我今天說課的題目是《萬年牢》新鳳霞（板書：課題、作者），下面我將從說教材、說學(xué)情，說教法，學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計六個方面來對本課進行說明?！f教材《萬年牢》是新課標(biāo)人教版四年級語文下冊第二組以“以誠待人”為專題編寫的一篇略讀課文。這個單元的主題是，引導(dǎo)學(xué)生共同去尋找人生的財富，從而明白有些東西比金錢更重要，它是我們的立身之本。有了它人生一定會更充實而美麗。課文講述了一位父親真誠的為人、做事的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這就件事，分兩部分講父親做事認真和實在的。先講父親自己經(jīng)營做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產(chǎn)品質(zhì)量；再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。結(jié)尾處講父親的認真、實在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子們樹立了如何做人處事的榜樣。結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點，以及四年級學(xué)生已有的認知水平和本班學(xué)生的實際情況，依據(jù)新課標(biāo)中“知、過、情”三個維度，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：，了解故事內(nèi)容，體會做人要講究認真，講究實在的道理。“萬年牢”的含義及它們之間的關(guān)系。，培養(yǎng)自學(xué)能力。根據(jù)新課標(biāo)對本冊課文的提出的要求及學(xué)生的知識水平我把教學(xué)重點定為理解體會文中“萬年牢”的含義及它們之間的關(guān)系。難點是讓學(xué)生從感人的故事中,感受父親為人和做事的真誠,學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達方法。二說學(xué)情我班的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文上，有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，大家都能獨立閱讀課文，同時還能以小組為單位進行小組學(xué)習(xí)。但他們對于含義比較深的語句的理解還缺乏自主感悟的能力，需要教師的幫助。三說教法。教學(xué)時，我采用多種朗讀形式，把讀的訓(xùn)練貫徹于整個教學(xué)活動中，培養(yǎng)“學(xué)生不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中求解，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用?！八计鹩谝伞?，在教學(xué)中，我根據(jù)課文的重點及學(xué)生勇于探索的特點設(shè)計了一些啟發(fā)性較強的問題，誘導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而達到突破重難點的目的?！叭刖呈加谟H”，情境的創(chuàng)設(shè)能使學(xué)生“親”入課文當(dāng)中，入情入境地理解課文，體會作者的情感。四說學(xué)法。著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“授之以魚，不如授之以漁”，聯(lián)合國科教文組織也曾指出：“未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人?！痹诮虒W(xué)過程中，我始終扮演著一個組織者和引導(dǎo)。給學(xué)生提供了充分的自主學(xué)習(xí)時間，以達到提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目的。新課程強調(diào)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，通過組織學(xué)生進行小組合作使學(xué)生互學(xué)互鑒，在小組的討論交流中不斷得到啟發(fā)，同時又能培養(yǎng)學(xué)生的團體合作意識，為今后走上社會打下良好的合作基礎(chǔ)。五說教學(xué)過程（一）、交流談話,激趣導(dǎo)入我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都吃過冰糖葫蘆吧?回憶一個你所吃過的糖葫蘆的模樣,好嗎?(課件出示冰糖葫蘆圖片)在解放前的天津,有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。做糖葫蘆到做生意到做人,一環(huán)緊扣一環(huán),敘事清楚,很有 三處“萬年牢”由條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的（三）、圍繞提示,深入探究:、自學(xué)課文,邊讀邊思考問題(寫作方法。學(xué)生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。課件出示課件出示):走街串巷、掉皮損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢(認讀,并結(jié)合句子理解詞義)。（二）、初讀課文,感知內(nèi)容:、讀通課文,讀準(zhǔn)生字。檢查詞語():(1)課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?(2)從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?(3)課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次?幾次之間有什么聯(lián)系?有什么深刻含義?※快速瀏覽課文,找出有關(guān)語段讀一讀,做上記號。、小組合作研討。班內(nèi)匯報交流。重點指導(dǎo)理解問題(3):※第一處的萬年牢指的是什么?找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子“我的糖葫蘆糖蘸得均勻:,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢?！盇、為什么叫萬年牢?(板書:糖葫蘆――萬年牢)B、這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的?(讀第二自然段,體會父親十分講究選料。讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍)C、小結(jié):正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰?！诙幍娜f年牢指什么?小組討論。出示句子“公平買賣走正道:,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。”A、什么叫正道?(憑著良心做買賣)B、父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)(板書:做生意――萬年牢)※第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。出示句子:“父親教導(dǎo)我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在?！斌w會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人。(板書:做人――萬年牢)※這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?啟發(fā)（四）、感情朗讀,深入體驗:齊讀課文,談?wù)務(wù)n文所表達的思想感情。(表達了作者對父親為人實在、做事認真的敬仰和贊美之情。（五）、拓展理解,體會情感:你是怎么理解父親的做人的道理的?實際生活中的生意人都是文中父親那樣嗎?結(jié)合具體的生活事例來談?wù)勛约旱目捶?。六說板書設(shè)計板書是文章的脈絡(luò)，好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)，幫助學(xué)生進一步理解課文內(nèi)容，體會人物品質(zhì)。板書:萬年牢糖葫蘆――萬年牢 質(zhì)量好做生意――萬年牢 生意好做人――萬年牢 人品好