萬全縣育才小學(xué)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作計劃-資料下載頁
2024-11-09 12:57本頁面
【正文】 有序進(jìn)行的一種約束力量，而且是學(xué)校教育的一種結(jié)果。實(shí)踐證明，良了的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格而有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活秩序，是學(xué)好科學(xué)文化知識的必備條件。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，是靠健全的嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持的，校規(guī)校紀(jì)是保證正常教學(xué)秩序的必要手段，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美?！奔o(jì)律把分散的個人凝聚成為一個堅強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)和諧的統(tǒng)一體，從而創(chuàng)造了集體的美、生活的美、人際關(guān)系的美。嚴(yán)格的紀(jì)律使軍隊(duì)統(tǒng)一意志，使工廠安全生產(chǎn)，科學(xué)管理，提高效率和質(zhì)量。同樣，良好的紀(jì)律會使校園綠樹成蔭，教室理窗明幾凈，書聲朗朗，操場上龍騰虎躍。紀(jì)律的執(zhí)行不僅要靠集體的輿論力量和個人的自覺，而且還具有強(qiáng)制執(zhí)行的一面。違反了紀(jì)律就一定要受到處分和懲罰。沒有相應(yīng)的強(qiáng)制性，紀(jì)律就形同虛設(shè)，當(dāng)然處分只是手段，教育才是目的。學(xué)校這次處分幾個嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，目的是教育我們?nèi)w學(xué)生并通過我們這個集體來教育、幫助和挽救這些違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)。二、目前學(xué)校中存在著幾種違反紀(jì)律的現(xiàn)象，我們必須加大管理力度，采取有力措施，堅決予以制止。第一、有的同學(xué)性情暴燥，動輒打人，欺負(fù)同學(xué)，流氓軍閥作風(fēng)嚴(yán)重，以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件，一律給予嚴(yán)重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。第二、有的同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學(xué)，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打二中學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會斗毆，一律開除學(xué)籍。第三、跨越欄桿的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，每天都有十幾個，甚至幾十個學(xué)生為了少走那么一點(diǎn)點(diǎn)路而跨越欄桿，這是學(xué)生紀(jì)律修養(yǎng)的表現(xiàn)，是學(xué)校文明程度低的表現(xiàn)，望政教處各年級各班加強(qiáng)教育，采取有力措施，在短期內(nèi)有比較大的改觀。第四、學(xué)生中少數(shù)幾個同學(xué)吸煙的現(xiàn)象，這個問題不需要道理，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學(xué)。同學(xué)們，以上所點(diǎn)的四種違紀(jì)現(xiàn)象，是我校必須在短期內(nèi)子以糾正的，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，正象古人告誡的，莫以善小而不為，勿以惡小而為之，嚴(yán)格要求自已，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，成為遵守紀(jì)律的模范。修身立德 完善自我 老師們、同學(xué)們：今天，我講話的題目是：修身立德，完善自我。2001年，中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把公民基本道德規(guī)范集中概括為20個字：“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。修身立德是完善自我的重要途徑和方法，是為人、立身、處世的根本。人常說：“玉不琢不成器?！币粋€人不接受道德教育，只有知識而缺少道德修養(yǎng)同樣不能成為有用的人才。希特勒、成克杰、胡長青，他們有知識、有財富、有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際，西方人在評選20世紀(jì)最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。這說明：是金子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚(yáng)也逃不掉被唾棄的下場。一個具備道德修養(yǎng)的人首先要學(xué)會“慎獨(dú)”。慎就是謹(jǐn)慎，獨(dú)就是獨(dú)立。有道德的人，即使在眾人看不見的地方也要嚴(yán)于律已。劉少奇同志曾說過：“一個人在獨(dú)立工作，無人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時候不做壞事，這就叫慎獨(dú)。”在山東省有一座廟，是紀(jì)念東漢名醫(yī)楊震的。為什么要紀(jì)念他呢？就是因?yàn)闂钫鹗且晃粐?yán)以律己的人。據(jù)說有人曾以10兩金子向楊震行賄，并說：“暮夜無知者。”意思是不在光天化日之下誰會知道呢？楊震卻諷刺地回答：“天知、神知、子知、我知，何謂無知？”結(jié)束行賄者灰溜溜地離去了。同學(xué)們，當(dāng)老師不在時，你是否能像老師在場一樣嚴(yán)格要求自己？考試時，如果沒有老師監(jiān)考，你能否做到獨(dú)立思考？在校外時，你能否具有社會公德遵紀(jì)守法？這都是一個人道德修養(yǎng)的重要標(biāo)志。我們要成為具有高尚道德品質(zhì)和較高思想情操的人，就要注意養(yǎng)成慎獨(dú)的習(xí)慣。一個有道德的人，還要學(xué)會“勿以善小而不為”。就是說，不要以為小事不起眼而不去做，大善是小善的積累，大惡是小惡與時間的乘積。千里之堤，潰于蟻穴。平時拿人家一本書，說一次謊話，值日時偷一次懶，以大欺小，乘別人不注意搞一次惡作劇，在嶄新的墻上踩幾個腳印。這些事情雖小，但體現(xiàn)了這種人道德、情趣低下。中國惠普有限公司人力資源營運(yùn)總監(jiān)葛永基在談到惠普公司需要什么樣的人才時，說過這樣一件事，說他曾經(jīng)面試過一個人，當(dāng)葛永基在那里端正地坐著，他卻把椅子一斜，半躺著，腳一蹺，還晃啊晃啊，當(dāng)然葛永基沒有再面試下去。這說明要打造閃光的個人必須從小處做起，雖然那個人的坐姿無可非議，但其中體現(xiàn)出來的是漫不經(jīng)心，不當(dāng)回事，隨隨便便，這怎么能做好工作呢？千萬不要小看這些小事，個人的魅力也許就在這里起步，積累直至大放異彩。同學(xué)們，我們提倡小善精神，就是要先人后已，尊老愛幼，說話禮貌，行為文明，待人和氣。讓我們每個人都不斷地完善自己，成為具有高尚道德品格的人。
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