一個(gè)充滿父愛(ài)的人間真情故事-資料下載頁(yè)
2025-10-31 12:56本頁(yè)面
【正文】 心一小四年級(jí)：***第四篇：人間真情（推薦）◎人間真情◎給 媽 媽 洗 一 次 腳景德鎮(zhèn)市景航學(xué)校五年級(jí)：陳薇指導(dǎo)老師：196681syx 5月11日，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)——給媽媽洗一次腳。我們?nèi)嗖畈欢嗳疾焕斫?，說(shuō)媽媽的腳會(huì)不會(huì)很臭很臟？才想到這兒，有幾個(gè)不聽(tīng)話的男生竟然作起了干嘔狀。回到家里，我猶豫了一會(huì)兒，便鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽，我來(lái)給您洗一次腳吧。”我剛看了《小學(xué)生之友》，上面的習(xí)作《陽(yáng)光的味道》使我下定了決心。沒(méi)想到，媽媽愣了一下，便慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去，小聲啜泣起來(lái)。我疑惑地問(wèn)道：“媽媽，您不愿意嗎？”媽媽連忙說(shuō)：“媽媽怎么會(huì)不愿意呢？傻孩子，媽媽很開(kāi)心啊?！蔽彝蝗桓袆?dòng)了：是啊，媽媽對(duì)我們付出了無(wú)限的愛(ài)，卻只要我們一個(gè)孝敬的問(wèn)候就會(huì)無(wú)比欣慰。我的鼻子也酸酸的。“我的傻媽媽，還哭什么？來(lái)，我給您洗腳了?！眿寢尣粮蓽I水，坐在沙發(fā)上，脫了鞋襪，把腳伸進(jìn)了熱水盆里。我輕輕撫摸著媽媽的腳，上面有一條條皺紋，一個(gè)個(gè)老繭。媽媽年紀(jì)不大，這雙腳卻歷經(jīng)了多少滄桑?。∥蚁肫鹑ツ晡疑r(shí)，爸爸不在家，媽媽就是靠這雙腳背著我走去了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院??往事如電影般在我的腦海里放映，猶如翻滾的浪花涌上了我的心頭。我強(qiáng)忍住眼眶中不斷打轉(zhuǎn)的淚花，笑著問(wèn)：“媽媽，這樣洗腳舒服么？”媽媽亦微笑著：“舒服舒服。還記得，你小時(shí)候啊，我也每天這樣幫你洗腳的。你這個(gè)小淘氣不聽(tīng)話，把水濺到我身上來(lái)，我就會(huì)撓幾下你的腳心，你便‘咯咯’地笑起來(lái)??”媽媽好像已經(jīng)沉浸在幸福的回憶中。我一下子明白了，媽媽她是多么愛(ài)我??！以前媽媽關(guān)心我，我還不耐煩地說(shuō)她多管閑事。“咦？你怎么突然想起要給我洗腳了？”媽媽問(wèn)。我不好意思說(shuō)是為了應(yīng)付老師布置的那個(gè)誰(shuí)都不想做的作業(yè)，我怕媽媽會(huì)對(duì)我失望。“因?yàn)槲沂悄墓耘畠貉?，孝敬媽媽是?yīng)該的?！蔽也缓靡馑嫉鼗卮?，“我以后可以天天給您洗腳！”我抬起頭眼看著媽媽，她正盈盈地笑著。我不知道她是不是看穿了我的謊言，我連忙低下頭，心里想：媽媽，這回您要相信我，我是真的愛(ài)您?；氐脚P室，我又翻開(kāi)了《小學(xué)生之友》上那篇《陽(yáng)光的味道》，眼睛漸漸朦朧了。“陽(yáng)光的味道”不真是母愛(ài)的味道嗎？天下哪個(gè)母親不是真心愛(ài)自己的孩子？也許她們有時(shí)候不善言辭，就像《陽(yáng)光的味道》里的“老媽”一樣，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥里卻蘊(yùn)藏著深深的愛(ài)。給媽媽洗腳后的我才真正體會(huì)到這一點(diǎn)。母愛(ài)深沉似海，溫柔如水。孟郊的《游子吟》寫道，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親就是那一顆露珠，而我們就像一株株等待澆灌的禾苗。當(dāng)一滴露珠把自己的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給禾苗后，難道還會(huì)去要求禾苗的回報(bào)嗎？◎2008年《小學(xué)生之友》征文二等獎(jiǎng)第五篇：講述生動(dòng)故事感悟人間真情講述生動(dòng)故事感悟人間真情【閱讀指向標(biāo)】人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元的主題是“可貴的親情、友情”。本單元給我們講述了4個(gè)生動(dòng)的故事，故事雖不同，但想要告訴我們的卻是同一個(gè)道理――每個(gè)人都要有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。這些課文通過(guò)對(duì)人物情緒變化的描寫，使整個(gè)故事生動(dòng)有吸引力，而對(duì)人物的情緒描寫，正是這一單元我們需要學(xué)習(xí)的寫作方法?！犊少F的沉默》一文，以課堂教學(xué)進(jìn)度為線索，以師生對(duì)話交流為主要形式，以孩子們的情緒變化為描寫的主要內(nèi)容：由興奮、快樂(lè)到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧，抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作，進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描述，從而再現(xiàn)場(chǎng)景，讓孩子們?cè)谶@個(gè)故事中，體會(huì)到要關(guān)心、回報(bào)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩?！端俏业呐笥选穭t講述了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院的孤兒阮恒，雖然誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了搶救受傷的同伴，還是毅（y236。）然獻(xiàn)出了自己的鮮血。輸血過(guò)程中，阮恒的情緒一次次發(fā)生著變化，由“啜（chu242。）泣”到“嗚咽”再到“持續(xù)不斷的低聲哭泣”使這個(gè)故事達(dá)到高潮，生動(dòng)地展現(xiàn)了阮恒為救朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。這些課文通過(guò)對(duì)故事的詳細(xì)描寫，讓我們體會(huì)到了人與人之間最可貴的真情。在我們身邊，每天都在發(fā)生著不同的故事，這些故事也都體現(xiàn)了人與人之間的真情，如果我們要把這個(gè)故事還原得生動(dòng)形象，那么，就需要我們?cè)诠适轮袑懞萌宋锏那榫w變化?！拘〔┦空Z(yǔ)錄】人間最貴是真情，你我皆被真情包。寫出真情很難得，需要掌握好技巧。想要故事變生動(dòng)，情緒變化很重要。喜怒憂思悲恐驚，寫出情緒才更好?！粳F(xiàn)場(chǎng)演練】晚上，小彼得在他的餐盤旁找到了他想要的報(bào)酬。正當(dāng)小彼得如愿以償，要把這筆錢收進(jìn)自己的口袋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單打開(kāi)讀了起來(lái)：彼得欠他的母親如下款項(xiàng)――為在她家里過(guò)的十年幸福生活 0芬尼為他十年中的吃喝 0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理 0芬尼為他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親 0芬尼共計(jì) 0芬尼小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳的走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。――節(jié)選自埃德溫?洛克《媽媽的賬單》這是《媽媽的賬單》一文中的一段描寫。小彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬。當(dāng)他得到報(bào)酬時(shí)，也看到了媽媽給他的一份總額為零，卻載滿母愛(ài)的賬單。媽媽用自己無(wú)聲的行動(dòng)告訴孩子：如果你覺(jué)得幫媽媽做事需要得到報(bào)酬，媽媽會(huì)滿足你；同時(shí)，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛(ài)著你，從來(lái)沒(méi)有也永遠(yuǎn)不會(huì)向你索要報(bào)酬。看到賬單前后小彼得的情緒變化很重要，由開(kāi)始的“如愿以償”，到后來(lái)的“羞愧萬(wàn)分”，再到“躡手躡腳、小心翼翼”，通過(guò)小彼得的情緒變化使整個(gè)故事變得明朗又生動(dòng)。思考題 你的身邊是不是也發(fā)生著一些感人的故事？寫下來(lái)和大家分享一下吧，想要故事生動(dòng)，不要忘記寫出人物情緒的變化啊！
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