湘教版數(shù)學(xué)七下第五章軸對稱圖形word復(fù)習(xí)-資料下載頁
2024-12-09 06:02本頁面
【導(dǎo)讀】，理解它的基本性質(zhì)；簡單的平面圖形經(jīng)過一次（或二次）軸對稱后的圖形；，了解并欣賞物體的鏡面對稱；解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性質(zhì)和一個三角形是等腰三角形的條件；三角形的邊之間的關(guān)系.體會解決問題的多樣性，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力.軸對稱與等腰三角形.進(jìn)行數(shù)學(xué)說理滲透.閱讀課本，自己嘗試著歸納本章的內(nèi)容.整理出本章的難點、重點，找出自己的疑點，［師］軸對稱是一種生活中廣泛存在的現(xiàn)象，通過本章的學(xué)習(xí)，你什么收獲？角的軸對稱性與角平分線的性質(zhì)；擊打球A，使它碰撞臺邊GF，再碰撞臺邊DE后擊中球B；與DG的交點M、與DE的交點N，作線段MA′，得與GF的交點P，連結(jié)AP、PM、MN、NB，例2．在鏡子中看時鐘，7點、2點、3點30分、10點30分的正確時間各是什么時刻？3．以直線l為對稱軸補全圖形，看看象什么？個圖形至少有幾條對稱軸？怎么做可以增加對稱軸的條數(shù)？直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等。
【正文】 ， 線段 AB； （ 2）正方形； （ 3） 50176。、 50176。（頂角為 80176。時）或 80176。、 20176。（底角為 80176。時）； （ 4） 0； （ 5）田、申、口、中、亙、王等． 3．以直線 l為對稱軸補全圖形，看看象什么？ 4．已知三個居民點 A、 B、 C（ 如圖 ），現(xiàn)要建 一個服務(wù)中心 P，使它到三個居民點 A、 B、 C的距離相等，應(yīng)建在何處？（畫出點 P的位置，簡單說明理由） 5．畫出下列軸對稱圖形的對稱軸（有幾條對稱軸就畫出幾條，不要遺漏）． 6．取一張正方形的紙片，沿對角線對折，得到一個等腰直角三角形，再沿這個三角形的對稱軸對折，在得到的小三角形上剪出一個圖案（發(fā)揮你的才能剪得漂亮些）．打開后這個圖形至少有幾條對稱軸？怎么做可以增加對稱軸 的 條數(shù)？ 〖答案提示〗 3．如圖． 4．作線段 AB、 AC的垂直平分線，相交于點 P，點 P就是服務(wù)中心的位置．根據(jù)線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相 等。 5．如圖，綠色的是對稱軸（注意：右圖的兩條線本身所在直線也是對稱軸）． 6．得到的圖形至少有兩條對稱軸．要想增加對稱軸的條數(shù)，只要你在小三角形上剪的圖形也是軸對稱圖形就可以了．
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