【正文】 在書中我感受到了小伙伴們單純的友誼，它們?cè)诹种猩?，互幫互助，相互友愛，四個(gè)小動(dòng)物也代表著現(xiàn)實(shí)生活中四類典型性格的人物。水鼠很有理性，很有生活方向感。鼴鼠很好脾氣，通情達(dá)理，能體察人際需要。蛤蟆是勇往直前的探險(xiǎn)家，自由自在，無憂無慮，崇尚自由。獾則是備受尊重的長者。最讓我敬佩的是水鼠，它有助人為樂的高尚品格，作者的意圖就是告訴我們要像水鼠那樣幫助他人，使彼此之間的友誼更加牢固。蛤蟆因偷汽車被囚禁，在獄中它不禁撲倒在地，淚如雨下，自暴自棄，任自己陷入無望的`黑暗之中，與之前的那個(gè)富有、好客、無憂無慮的蛤蟆相比，真是判若兩人。我更欣賞的是后者。我認(rèn)為不管遇到多大的困難都要努力想辦法解決，而不是自暴自棄，當(dāng)我遇到蛤蟆的處境時(shí)，我不會(huì)像它一樣對(duì)監(jiān)獄乏味的生活感到無望，我會(huì)依然滿懷希望，樂觀地做好每一件事，爭取用最短的時(shí)間獲得自由，并馬上去找我的三個(gè)小伙伴們。我會(huì)改掉三心二意的毛病，做事一心一意，力爭上游。最后，蛤蟆在一個(gè)小女孩的幫助下裝扮成洗衣服的阿姨騙過守衛(wèi)才獲得自由，我認(rèn)為沒必要這樣，這樣不夠誠實(shí)。作者通過寫蛤蟆在獄中的乏味，無望，諷刺著現(xiàn)實(shí)生活中那些像蛤蟆一樣的人。小動(dòng)物們的生活充滿著歡樂，但又夾雜著憂慮。同時(shí)我也希望它們的友誼能夠更加牢固，繼續(xù)上演一段和諧而生動(dòng)的柳林風(fēng)聲！柳林風(fēng)聲讀后感8前幾天，媽媽給我買了一本書，它叫《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國著名作家肯尼斯格雷厄?qū)懙?。在這本書，作者細(xì)細(xì)描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)，大自然的變化，以及動(dòng)物們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)地刻畫了柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書中單純可愛，富有愛心的鼴鼠，熱情好客，寬容大方的河鼠，脾氣古怪，正派仗義的獾，驕傲自大，熱愛生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。讀完了這本書之后，我常常在想那個(gè)奇妙的森林，我的心好像飛到了那個(gè)奇妙的世界，再去看那些可愛的動(dòng)物朋友們。我羨慕柳林里的美麗溫馨的田園風(fēng)光，我羨慕蛤蟆有那么多的好朋友愿意幫助它，還有河鼠，它落落大方。我羨慕所有動(dòng)物，它們都有著共同的友誼。讀了這本書，我明白了，友情的力量是偉大的，要樂于助人機(jī)智勇敢地去面對(duì)一切，要腳踏實(shí)地過好每一天，我們要記住惡有惡報(bào)，善有善報(bào)的道理。這讓我想起了一個(gè)故事。從前，有兩個(gè)朋友他們?nèi)娜鈱?duì)待對(duì)方。上帝想考驗(yàn)他們的友誼。有一天他們?cè)谏衬粤寺?，快要死去，這時(shí)上帝出現(xiàn)了，說：“那里有兩個(gè)蘋果，大的可以讓你走出沙漠，小的會(huì)讓你生不如死?！闭f完，上帝就消失了。一直到晚上他們都沒有吃掉任何一個(gè)蘋果，接著就睡著了。第二天一個(gè)人起床發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人不見了，樹上只剩下一個(gè)干巴巴的小蘋果。那個(gè)人把蘋果摘了下來，吃了一口，生氣地去找另一個(gè)人。但另一個(gè)人已經(jīng)死了，手上拿著一個(gè)比他還小的蘋果。所以我們應(yīng)該相信別人，朋友之間也更要互相信任，這就是友誼！柳林風(fēng)聲讀后感9最近，我一直在讀一本書，《柳林風(fēng)聲》，這本書是一本世界名著，為英國的肯尼斯格雷厄姆所寫，遺憾的是我沒有看他的原滋原味的原著，而是改寫的，所以我為此遺憾。這本書好似一本童話，也似一本人類生活的啟示錄。里面有善良的鼴鼠有好心的河鼠有不愛湊熱鬧、成熟穩(wěn)重的獾還有愛說大話好像渾身都是缺點(diǎn)的癩蛤蟆……這些不都是我們生活中的人物嗎？作者把里面各種各樣的動(dòng)物都形象的寫了出來，、動(dòng)作、心情、性格刻畫出來。令我印象最深的是第三章到第五章，寫的是鼴鼠想去找獾，獨(dú)自一人去了原始森林結(jié)果迷路了，河鼠也去找它，好不容易找到了，卻因?yàn)橄卵┟允Я朔较?，河鼠和鼴鼠在樹林里轉(zhuǎn)悠了好久，終于找到了獾先生家。作者描寫鼴鼠的恐慌心情十分具體、形象，寫獾先生的家，寫得十分溫暖、舒適，我好像也融進(jìn)了文章中，也和它們一樣在原始森林飽受在風(fēng)寒、恐懼之中，在河鼠發(fā)現(xiàn)了獾家之后，進(jìn)入了溫暖、舒適的獾家，什么恐懼都煙消云散了，感覺像是進(jìn)入了安全港，在火光和熱氣中所受的苦難也成了馬上被忘掉的噩夢(mèng)了。當(dāng)然寫癩蛤蟆的經(jīng)歷也很多。癩蛤蟆在文中有著不太好的形象，它對(duì)什么事物都是五分鐘熱度，先是迷上了帆船再迷上了平底船還迷上了大游艇還說要一輩子都住在大游艇上。等河鼠帶著新交的朋友鼴鼠去拜訪它時(shí)，大家又發(fā)現(xiàn)它最近迷上了吉普賽大篷車，它帶上了河鼠和鼴鼠上大篷車去玩、逛，但是旅途中一輛大汽車把篷車倒在溝里了，于是癩蛤蟆又喜歡上了大汽車，后來，又發(fā)生了好多錯(cuò)誤，最后讓原始森林里的動(dòng)物們都信服它們。這就是動(dòng)物的生活，我喜歡這些動(dòng)物！柳林風(fēng)聲讀后感10“那只自大的蛤蟆，終于改過自新，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。與自己的好伙伴在一起，奪回了被野樹林動(dòng)物們侵占已久的蛤蟆宮。”我為那只蛤蟆而感到歡喜，并在伙伴的幫助下改正了錯(cuò)誤。故事還是從頭說起吧！鼴鼠由于大掃除，把家弄得烏煙瘴氣，就住在了河鼠家里。過了幾天到蛤蟆家做客。他們發(fā)現(xiàn)蛤蟆開起汽車來，而且途中差點(diǎn)撞車，就準(zhǔn)備上前阻止，可都失敗了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們遇見了獾先生，就開始討論如何讓那只蛤蟆好好地管束自己，被關(guān)在臥室里的蛤蟆可不好受的了。他用了一堆好話，可都被拒絕了。最后蛤蟆趁大家不在的時(shí)候，偷偷從樓上滑了下來，開始了冒險(xiǎn)。可是冒險(xiǎn)根本不順利，才剛剛開始就被判了的刑。他在潮濕的牢房里改過自新，決定回去后做一個(gè)好蛤蟆。后來在獄卒女兒的幫助下，成功地逃脫了。一路上蛤蟆遇到的危險(xiǎn)如夏夜的繁星那么多。而到河鼠家之后，得知自己家已經(jīng)被黃鼠狼他們給占了之后，心里十分傷心。最后，獾先生、鼴鼠、河鼠還有蛤蟆先生，組成了一個(gè)反派軍，從地下通道走，一夜之間就把黃鼠狼們趕跑了。其實(shí)在社會(huì)中，我們不能學(xué)習(xí)蛤蟆先生的偷東西行為，和犯錯(cuò)誤就逃脫責(zé)任，如果人人這樣，世界就會(huì)慌亂，很有可能會(huì)“世界大戰(zhàn)”。當(dāng)然，我們也可以以蛤蟆先生的勇于探險(xiǎn)為榜樣，樹立一個(gè)有勇氣的自己。當(dāng)然，我也很欣賞野樹林的獾先生，河崖的河鼠與鼴鼠。從他們的身上我學(xué)到了做人的基本——互愛互助。只要互愛互助，人人都會(huì)快樂……“好人好事有人夸，壞人壞事有人抓”，我們千萬別向黃鼠狼和白鼬學(xué)習(xí)。反而遇到這樣的人，就要馬上阻止。柳林風(fēng)聲讀后感11《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯格雷厄姆創(chuàng)作的童話，發(fā)表于19。這本書是以動(dòng)物為主角的童話，書中塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象：熱情好客的水鼠，膽小卻又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠，愛說大話的蛤蟆……初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個(gè)飄雪的冬日下午獨(dú)自進(jìn)入子森林，結(jié)果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結(jié)果被判長達(dá)20的監(jiān)禁……每一個(gè)場(chǎng)景都使我回味無窮。同時(shí)這本書也讓明白了許多寶貴的道理。鼴鼠的機(jī)智寬容，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重，蛤蟆知錯(cuò)就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的39。榜樣。但他們身上的缺點(diǎn)，也值得我們反思。我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學(xué)。我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，平時(shí)身上也會(huì)有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說：“你們真是太不應(yīng)該了呀！”我們剛參加了愛國中隊(duì)活動(dòng)。難道大家都忘了那首《強(qiáng)國一代有我在》嗎？少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為祖國未來建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。其實(shí)《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會(huì)有很多，每讀一遍，我相信一定會(huì)有不一樣的反思。柳林風(fēng)聲讀后感12《柳林風(fēng)聲》講的是一個(gè)由柳林、河流及穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蟾蜍構(gòu)成的神奇童話。柳樹林中老練的獾雖然很少露面，但在樹林中卻是一個(gè)極有影響力的人物。本性憨厚、善良的河鼠很樂意與朋友們分享他的所有，而且特別富有同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨、愿意幫助別人并不求回報(bào)的聰明人物，他總是悄悄地為大家做事，并以積極的態(tài)度面對(duì)生活。而狂妄的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)大牢里，連家都被白鼬和黃鼠狼霸占了，最后還是在朋友們的幫助下才把家奪了回來。而他們因?yàn)檫@件事成為了樹林中的名人。書中讓我最感動(dòng)的地方就是動(dòng)物們的友誼。當(dāng)蟾蜍失去家園后，是在河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下才奪回了家園。他們不顧自己的安危，竭盡全力去幫助他們?cè)?jīng)苦口婆心的勸說卻又毫不悔改的蟾蜍。這難道不是患難與共的友誼嗎？人與人之間要互相幫助、關(guān)心，信任。幫助，就是在別人需要提供物質(zhì)或精神的支援，你所給予他的東西。關(guān)心，就是愛、是在乎、是因?yàn)樗说拈_心而開心，他人的煩惱而煩惱。信任，是能一起快樂、互相信賴、不互相懷疑的概念，更是一種人與人之間的紐帶，這樣我們才會(huì)擁有更多真誠的39。朋友。而我也明白了人在做某件事前，一定要聽聽別人的意見或勸告，千萬不要一意孤行，否則就很容易會(huì)吃大虧。書中還讓我感動(dòng)的是鼴鼠對(duì)家的感情。鼴鼠的家雖然是個(gè)既寒酸又破舊的地方，但鼴鼠仍然很眷戀自己的家，并且十分珍愛它。對(duì)于鼴鼠來說，家早已成為了他生命中的一部分。而且我還明白了家是最美好的地方，是難舍的親情，是溫馨的港灣，是父母用慈祥的愛為兒女撐起的一片天，在狂風(fēng)暴雨時(shí)給我們庇護(hù)，在心靈疲憊時(shí)給我們安慰，它永遠(yuǎn)都在向我們召喚著，讓我明白了白居易寫的“無論海角與天涯，大抵心安即是家”的含義。這本書見證了動(dòng)物們的友誼，使我記憶猶新、難以忘懷。柳林風(fēng)聲讀后感13《柳林風(fēng)聲》其中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次，蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上，結(jié)果，被警察攔住了，還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一輛昂貴的汽車。第二，他違章駕駛，危害公眾。第三，他對(duì)警察蠻橫無禮。錄事先生把蟾蜍做過的所有的壞事都記錄下來了。首席法官說道：“唯一的困難是，怎么才能給這個(gè)不知悔改的家伙一點(diǎn)厲害嘗嘗?”法官們商量了一下，說：“你一共要坐十九年的牢。”錄事先生馬上說：“湊個(gè)整數(shù)，就二十年吧?！卑パ剑媸堑姑沟捏蛤?蟾蜍被戴上了鐐銬，推進(jìn)了監(jiān)獄……蟾蜍為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤?其實(shí)，它并沒有想過或者有預(yù)謀地策劃過偷別人的車，也沒有想過遇到警察會(huì)頂撞，更沒有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時(shí)沖動(dòng)，一時(shí)糊涂。從這個(gè)小故事中我們可以知道，無論何時(shí)都不能放任自我。一旦做錯(cuò)，無論你是故意還是無心的，都得接受懲罰。隨著故事的39。一個(gè)個(gè)發(fā)展，我也被小動(dòng)物們之間的友誼所感動(dòng)。在蟾蜍遇到麻煩時(shí)，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵(lì)他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會(huì)失去色彩，變得枯燥無味。當(dāng)你痛苦時(shí)，朋友會(huì)分擔(dān)你的痛苦，當(dāng)你快樂時(shí)，朋友會(huì)分享你的快樂?！读诛L(fēng)聲》雖然讀完了，但是那充滿如詩如畫的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情還經(jīng)常圍繞在我腦海里，一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢(mèng)中和我聊天。柳林風(fēng)聲讀后感14這個(gè)寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風(fēng)聲》。書中人物的生活經(jīng)歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。這本書講的是這樣一個(gè)故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動(dòng)物成為了朋友。蟾蜍追求時(shí)髦，揮金如土，后來因?yàn)橥弟囘M(jìn)了監(jiān)獄，逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領(lǐng)了。于是四個(gè)朋友一起奪回了家園。這個(gè)故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個(gè)有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時(shí)髦，揮金如土，最后因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了陰森森、。讀了這一章，我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人不能太貪心，太追求時(shí)髦。如果過于追求表面上的虛榮，可能反而會(huì)失去自己原有的自由和快樂。到那時(shí)候，后悔都來不及了。蟾蜍出獄后，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時(shí)花天酒地，在危急時(shí)刻卻只會(huì)一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數(shù)眾多，被襲擊的時(shí)候卻人人只顧自己逃命，被四個(gè)朋友打得四處逃竄。在書里，蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r(shí)髦的毛病，想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對(duì)你好的，你身上的缺點(diǎn)他都會(huì)給你指出來。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會(huì)慫恿你，吹捧你，那樣反而會(huì)害了你。書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個(gè)好朋友過上了平靜又快樂的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。柳林風(fēng)聲讀后感15《柳林風(fēng)聲》這本書，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭精神。讀了這篇文章，我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。說起友誼，使我想起了假期時(shí)上興趣班的39。事，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來到“少年宮”，快步走到教室，坐下來，放下書包，準(zhǔn)備拿書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？老師肯定會(huì)狠我的！我急得掉下了“金豆子”?！皼]關(guān)系，我跟你合著吧！”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對(duì)我說?？粗男δ槪倚睦镱D時(shí)舒服多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒有發(fā)現(xiàn)，但過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問：“你們當(dāng)中誰沒帶書”“我沒事，”林萌毫不猶豫地站了起來，被老師臭罵了一頓，我心里頓時(shí)有一種說不出的感動(dòng)，十分愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑著說：“沒關(guān)系，下次別忘了帶書哦！”我再一次被她對(duì)我的深厚友誼打動(dòng)了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒有忘記，友誼，或許能改變一人的心……讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我深深體會(huì)到這本書的含義：學(xué)會(huì)去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！