牛津上海版深圳三下unit1colours第一學(xué)時1-資料下載頁
2024-12-09 05:55本頁面
【導(dǎo)讀】語感，并且在將所學(xué)知識運用到實際生活中，達(dá)到真正的口語交流!實際操作中體現(xiàn)分層教學(xué)和作業(yè)設(shè)計。1)能聽、說、讀、認(rèn)常見顏色詞匯：black,blue,green,red,white,yellow。2)掌握重點句型：Whatcolouris…?來詢問事物的顏色。2）在不同的生活場景中恰當(dāng)運用所學(xué)的詞匯與句型進(jìn)行會話。3)學(xué)有余力的孩子學(xué)會運用Whatcolourare…?三年級學(xué)生處于一個轉(zhuǎn)折時期，他們依然活潑好動，樂于參與活動、游戲，為主，有意注意在發(fā)展。三年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，詞匯量增。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意，自然導(dǎo)出學(xué)習(xí)內(nèi)容。rainbow”，一起做動作2·1·c·n·j·y. ，發(fā)展學(xué)生口頭表達(dá)能力，呈現(xiàn)新知。，示范讀并糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音。組織學(xué)生點擊氣球說單詞并朗讀單詞。，要求學(xué)生記憶。倆人一組比賽誰讀得又快又好。創(chuàng)設(shè)情景，運用顏色詞匯幫助找失物。播放動畫、組織學(xué)生讀、指導(dǎo)小組合作表演。完成課后練習(xí)（A層同學(xué)能聽說讀認(rèn)課本6. 、讀、演并背誦課文listenandsay部分。
【正文】 通過歌曲拓展顏色詞匯：播放歌曲給學(xué)生聽，要求學(xué)生聽完后說出歌曲里出現(xiàn)的顏色詞匯。 活動 6【測試】課本情景會話表演 老師通過與學(xué)生的互問互 答進(jìn)入到課本情景會話朗讀及表演 創(chuàng)設(shè)情景，運用顏色詞匯幫助找失物。（回答問題，理解情景、觀看動畫，理解動畫內(nèi)容、齊讀、小組比賽讀、分角色讀、小組合作表演） ，請學(xué)生閉上眼睛，然后把球藏起來，請學(xué)生幫忙找球。播放動畫、組織學(xué)生讀、指導(dǎo)小組合作表演 活動 7【作業(yè)】復(fù)習(xí)鞏固 。 。完成課后練習(xí)（ A 層同學(xué)能聽說讀認(rèn)課本 6個詞， B層同學(xué)可聽寫知道的顏色詞 、讀、演并背誦課文 listen and say 部分。
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