“讓世間充滿愛”留守兒童座談會方案-資料下載頁
2024-11-09 12:51本頁面
【正文】 的。這些留守的孩子就是如此純樸、可愛、善良，只要偶爾摸摸他們的頭，搭搭他們的肩，給他們整理一下衣角，他們都會感動得不得了。因此，每學(xué)期初，我都要對留守兒童進行全面家訪，并建立專門的家庭聯(lián)系卡，然后匯總分析，對癥下藥，讓這些孩子從關(guān)愛中尋求前進的力量，從關(guān)愛中汲取精神糧食，從關(guān)愛中得到滿足和教育。第二、“師愛”——就是對學(xué)生的尊重與理解，關(guān)心他們的進步，對他們獲得的每一次進步和成績都給予表揚和肯定。對于留守兒童，我們要更多地幫助和理解他們，用耐心使他們在愛的溫暖中走向進步。08年上期，我在擔(dān)任2010級1班班主任期間，有個留守孩子杜軍志給我印象尤其深刻。他的言談舉止和思維給人的感覺很成熟，不像一般單純的貪玩和調(diào)皮，他的性格很內(nèi)向。他有次沒來上課，我想,對待他這樣的留守孩子，不能過多地指責(zé)和埋怨，于是我寫了封簡短的信，叫隔壁班的同學(xué)帶給他。信的內(nèi)容是這樣的：軍志，你好！你沒來上課，老師很擔(dān)心，不知是病了還是家里出了什么事？如果是病了就等恢復(fù)了再來上學(xué)，要是家里有什么事，能跟老師說的話，老師會盡最大努力幫助你，好嗎？老師和同學(xué)們都很掛念你，老師期待你的回信。第二天見他膽怯的樣子來到學(xué)校，我什么也沒說，好似什么也沒發(fā)生一樣。當(dāng)天中午他沒有蒸飯，我給他錢讓他去食堂買飯吃，飯后我叫他補上曠課的作業(yè)，他利用中午休息的時間把作業(yè)完成得很好，下午我還極力表揚了他。后來，我時不時都會主動和他聊聊天，問他：爸爸、媽媽來電話了沒有？漸漸地他人變了，期末測試成績下來，他讓我感到了震驚，他的語文從沒及格飛躍到了87分，對他來說真不容易?。∷?，不要再吝嗇我們的微笑了，不要再舍不得我們的表揚了，把甘露澆到孩子們的心里，讓他們成為一棵茁壯成長的小苗。第三、“友愛”——就是和留守兒童做朋友，經(jīng)常談心或者共同參與活動，將友誼建立在平等理解的基礎(chǔ)上。班主任作為一個教研者應(yīng)與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生樂于接近你，只有師生平等，生生平等，才會形成和諧的班集體。和留守兒童交流的方式很多，但一定要以平等的、朋友式的關(guān)系相處。比如：和他們談心；在作業(yè)本上對話；課間游戲；按規(guī)則比賽；彼此問候、彼此祝福；彼此保守秘密；彼此樂于其中等等。在班主任工作中，我們應(yīng)充分征求孩子們的意見，通過班級民主議事的形式來決定班級活動。比如去年春天的野炊活動，我們學(xué)校當(dāng)時沒有統(tǒng)一組織去，是考慮安全問題，而孩子們向我提出要去野炊時，說實在的，我也一樣，擔(dān)心安全問題，可孩子們期盼的眼神讓我沒有理由拒絕，也不忍心拒絕。第二天，我和副班主任就帶孩子們出去了?？傊?，在班主任工作中，愛的力量是巨大的，它可以喚醒孩子的心靈，激發(fā)孩子的信心。小學(xué)期間是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，特別需要班主任老師傾注更多的愛，只有愛學(xué)生，才能適應(yīng)小學(xué)生的身體和心理發(fā)展要求；只有愛學(xué)生，才能體現(xiàn)班主任的基本素質(zhì)；只有愛學(xué)生，才能順利開展班主任工作。每天和孩子們在一起，作他們開心的 朋友、自豪的老師、幸福的班媽。一個好老師好班主任的工作可以影響孩子一輩子。孩子們的成長就像幼苗一樣，需要班主任經(jīng)常去扶一扶，幫一幫，護一護。苗兒直了，桿兒壯了，才能成為參天棟梁，“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。愿所有老師：用我?guī)熣叩男貞讶グ菀活w顆幼小的心，用我?guī)熣叩膼坌娜ヨT造每個留守孩子的輝煌。嚴在當(dāng)嚴處，愛在細微中，讓每個留守孩子都在充滿愛的陽光下健康、快樂地成長。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1