第4課課時(shí)1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】①在公安人員的縝密偵察中，犯罪分子________畢露，落入法網(wǎng)。②這部電視劇是以她為_(kāi)_______改編而成的。二者都有“叫做、稱作”的意思，但又各有側(cè)重?！巴ǚQ”①通常叫做，②通常的名稱?！暗販嫌汀睂?shí)際上是一個(gè)泛指的概念，是人們對(duì)各類劣質(zhì)油的________。1．說(shuō)明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。實(shí)說(shuō)明；而文學(xué)性說(shuō)明文則需采用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言方式。[遷移運(yùn)用]看到數(shù)字“0”往往會(huì)引發(fā)很多的聯(lián)想。一般讀者的認(rèn)知水平。3．零代表著“無(wú)”，零是一切數(shù)的基礎(chǔ)。無(wú)論數(shù)概念怎樣擴(kuò)大，零的特殊地位始終不變。聯(lián)想和想象具有王者風(fēng)范的零，綿綿無(wú)絕期的無(wú)理數(shù)。舉例子例如三人平分一個(gè)西瓜，每人得三分之一。描寫(xiě)加入了分?jǐn)?shù)和無(wú)理數(shù)以后，數(shù)學(xué)王國(guó)更擴(kuò)大了，在零這位國(guó)王兩邊雁翅排開(kāi)的陣容就更加威武雄壯了。抒情誰(shuí)說(shuō)數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味？，表達(dá)了作者對(duì)零贊美的感情，增添了文章的文學(xué)性、趣味性。可以刪去，唯有如此，才能體現(xiàn)作者用語(yǔ)的科學(xué)性與準(zhǔn)確性。
【正文】 分一個(gè)西瓜，每人得三分之一。 作比較 最近利用電腦算到了小數(shù)點(diǎn)后兩千億位！但比起 “ 此率綿綿無(wú)絕期 ” 來(lái)，連滄海一粟也不如。 引用、 化用 小詩(shī)《圓周率》，化用劉禹錫、白居易詩(shī)句。 表達(dá) 方式 描寫(xiě) 加入了分?jǐn)?shù)和無(wú)理數(shù)以后，數(shù)學(xué)王國(guó)更擴(kuò)大了，在零這位國(guó)王兩邊雁翅 排開(kāi)的陣容就更加威武雄壯了。 抒情 誰(shuí)說(shuō)數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味？數(shù)學(xué)天地充滿了詩(shī)情畫(huà)意，有待我們?nèi)グl(fā)掘。 ， 表達(dá)了作者對(duì)零贊美的感情 ， 增添了文章的文學(xué)性 、 趣味性 。 6． (1)“ 恐怕 ” 是作者一種合理性的猜測(cè) ， 并非已經(jīng)有了科學(xué)的依據(jù) ， 所以 “ 恐怕 ” 不可以刪去 ， 唯有如此 ， 才能體現(xiàn)作者用語(yǔ)的科學(xué)性與準(zhǔn)確性 。 (2)“ 一度 ” 表示是一段時(shí)間的意思 ， 而現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了變化 ； “ 填滿 ” 即所有的數(shù)都已被發(fā)現(xiàn)的意思 ， 生動(dòng)而又貼切 ； “ 換句話說(shuō) ” 用了平實(shí)的說(shuō)明性語(yǔ)言 ， 交代了前面一句話的內(nèi)容 ， 簡(jiǎn)明扼要 。 [遷移運(yùn)用 ] “ 0” 是一個(gè)圓形跑道 ， 強(qiáng)者會(huì)一直跑完 ， 弱者會(huì)半途而廢 ， 謙虛者會(huì)跑完一圈又一圈 ， 驕傲者會(huì)在第一圈終點(diǎn)停住腳步 。 “ 0” 是一面鏡子 ， 讓你看清自己 。 當(dāng)你失敗的時(shí)候 ， 你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 吸取教訓(xùn) ， 重新開(kāi)始 ； “ 0” 給了你信心 ， 給了你勇氣 ， 令你勇往直前 ， 獲得成功 。 “ 0” 是一個(gè)救生圈 ， 讓弱者隨波逐流 。 假如人生得了 “ 0” 分 ， 如果放棄了拼搏 ， 那便成為一個(gè)弱者 ， 永遠(yuǎn)地趴在 “ 0” 上 ， 在生活的海洋里飄蕩 ， 失去生存的目標(biāo) 。 “ 0” 是智者希望的光環(huán) ， 是強(qiáng)者前進(jìn)的車輪 。 做任何事都必須從 “ 0” 開(kāi)始 ， 靠著自己的勤奮拼搏 ， 頑強(qiáng)的毅力 ， 必將登上理想之巔 。 牛頓小時(shí)候成績(jī)很差 ， 但他并沒(méi)有灰心 ， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反省 ， 努力學(xué)習(xí) ， 終于成了一位科學(xué)巨匠 。
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