【正文】 報工作匯報“安全伴我在幼園，我把安全帶回家”本學(xué)期我園一直將這句安全口號植根于每一位教師、幼兒園和家長心中。在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在園長的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我們每一位小太陽的工作人員時刻提高警惕，努力做到：認(rèn)真、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ネ瓿擅恳惶斓墓ぷ?，本學(xué)期我做到：一學(xué)期幼兒人身無重大傷害事故；食品安全合格沒有食物中毒事件發(fā)生；電器及消防工作在安全控制下正常運行，消毒防御工作細(xì)致到位本學(xué)期沒有出現(xiàn)大規(guī)模傳染性疾病。接下來我就本學(xué)期我園工作人員的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個簡要的匯報：一、明確職責(zé)，建立安全管理體系幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長任組長，兩位副園長任副組長，在人員配備不足的情況下，各部門抽調(diào)骨干教師以及門衛(wèi)為安全小組成員；各部門分工明確：園長徐麗負(fù)責(zé)全園的安全工作，兩位副園長具體負(fù)責(zé)日常安全工作檢查、維修。田春紅、余慶老師負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)活動和集體活動及節(jié)假日的安全工作，膳管會則有楊桂華老師負(fù)責(zé)食堂食品的安全工作，門衛(wèi)張喜俊和丁師傅嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)。二、建立健全各項制度 ：《幼兒晨檢制度》、《門房出入制度》、《消防制度》、《幼兒保健制度》、《傳染病預(yù)防及報告制度》、《食堂采購制度》等等。工作中我們以各項制度為藍(lán)本嚴(yán)格執(zhí)行，園領(lǐng)導(dǎo)定期考評。，如《消防應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案》、《防踩踏預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等等，本學(xué)期4月我園將區(qū)消防站的工作人員請進(jìn)來給老師生了一堂生動難忘的《消防課》4月中旬園長組織園部幼兒和教職工實際演練消防逃生，創(chuàng)造環(huán)境使每一位師生都身臨其境久久難忘。三、制度在前，執(zhí)行在中，獎勵在后為避免制度一大堆，執(zhí)行如流水的現(xiàn)象的發(fā)生，我園專設(shè)一項“安全基金”每月考核，獎勵那些全月無重大安全事故和投訴的班級，月底兌現(xiàn)安全班級每位員工獎勵50元。這么以來老師們的安全意識就更加強(qiáng)烈了，大家都得認(rèn)真工作，哪里有孩子哪里有有老師關(guān)切的目光。四、物品損壞，危險因素，第一時間上報每天我們領(lǐng)導(dǎo)都會去各班和廚房巡查多次，發(fā)現(xiàn)安全隱患和聽到反饋存在的問題都會第一時間反應(yīng)到園長那，并對存在的危險物品和不安全的因素下“停用和限期整改維修的”指令，堅決不能使用。直到解除危險源確定為安全狀態(tài)方可使用。在維修人員的名單中我們積極納取賢才，專業(yè)電工、社區(qū)電工、教師工家的兼職電工全是我園的好電工。五、專項資金創(chuàng)建硬件設(shè)施幼兒園大門、操場、教室、走道、廚房架設(shè)時時視頻監(jiān)控，全面直接的觀察到幼兒園的全日生活學(xué)習(xí)場景。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，立刻處理，會上學(xué)習(xí)。視頻監(jiān)控的安裝大大提高了幼園的工作效率，關(guān)鍵是對突然發(fā)生的重大事件可以做到時間的可追溯性，如一次一位家長放學(xué)時間慌慌張張的來辦公室說孩子不見了，我們在詢問事情的來龍去脈后，在視頻監(jiān)控中找到事發(fā)當(dāng)時的情景，及時找到了孩子，原來是家長從老師手中接走孩子后在操場玩耍，中途孩子突然要上廁所，家長可沒在意，孩子直接去了平時常去的廁所，從而導(dǎo)致家長慌忙報案。六、定期會議 每學(xué)期初全體老師都要集中學(xué)習(xí)幼兒園的規(guī)章制度及安全知識點，每月一次園務(wù)例會，每周一次教務(wù)和保育會議上，我么都會將“安全”作為重點時時提點。遇到社會報道有關(guān)幼兒園“安全”的新聞報道，我們必定開會學(xué)習(xí)，討論，總結(jié)：我們是否存在這樣的危險因素，避免悲劇的發(fā)生。在“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作，全園師生積極投入，充分發(fā)揮了群眾的指揮和戰(zhàn)斗作用，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒園安全管理工作上了一個新的臺階，在創(chuàng)建過程中產(chǎn)生的一些新的管理形式，新的措施，新的方法，值得肯定和保持，也將成為今后工作的借鑒。同時通過查漏補(bǔ)缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：幼兒園的大門緊靠馬路，經(jīng)常有車輛?？浚绊懩媳狈较蜻^往車輛的視線，再加上早晚兩個接送的高峰時段，幼兒園門口無交通安全標(biāo)識。.近期幼兒園前面的道路正處于施工和維修期間，造成一定的交通堵塞，而且灰塵比較多。，部分家長將車輛停靠得過于靠近園大門，影響幼兒進(jìn)出。園門外小攤販的干擾，雖經(jīng)過我們和城管部門的多方努力，已得到有效控制。，工作期間偶有吸煙情況發(fā)生。，如鋼盔需要更換。在查漏補(bǔ)缺中我園發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，園領(lǐng)導(dǎo)指示將在盡快的時間內(nèi)聯(lián)系社區(qū)解決，師生們一個安全、穩(wěn)定的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。第四篇：2016年春幼兒園工作總結(jié)2016年春幼兒園學(xué)期工作總結(jié)左港幼兒園 吳紅杏從二月到六月，轉(zhuǎn)眼間，幼兒園學(xué)期工作接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期，我作為一名新上任的園長，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我園教師的充分配合下，我將我園相關(guān)工作總結(jié)如下：我園做的好的地方有：一、制度計劃非常完善。按規(guī)章制度做事，讓幼兒園職工井然有序的進(jìn)行。遇到相關(guān)事情，一切按規(guī)章制度做事。有良好的作息規(guī)律，如《幼兒園教師管理制度》含教學(xué)制度，考勤制度，衛(wèi)生保健制度，安全制度、工作職責(zé)、值日教師職責(zé)及幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)技能素養(yǎng)?！秷@長與校長安全管理責(zé)任書》、《幼兒園安保人員責(zé)任書》、《園長與班主任安全責(zé)任書》、《校車司機(jī)安全責(zé)任狀》、《園務(wù)工作計劃》、《幼兒園與家長簽訂安全證書》校車安全管理相關(guān)制度等。二、保教結(jié)合。用有限的資源體現(xiàn)最大的價值。按標(biāo)準(zhǔn)的師資配置，每個班應(yīng)配備兩教一保，但是，我校只有6名幼兒教師，既是保教員，又是教師。一個老師，保教兩手抓，能讓教師不斷的學(xué)習(xí)，又能讓教師更能了解幼兒。以免教師沒有對待幼兒具體問題，具體分析。促進(jìn)教師保質(zhì)保量，有序、安全的進(jìn)行保教工作。三、教師隊伍有積極向上的心態(tài)。對待家長非常熱情。雖然很多教師都是非幼師出身。但是，都是愛學(xué)習(xí)的好手。能唱會跳，能教會寫。在“六一”文藝匯演中，部分老師取得了積極的成績。獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。四、無任何大小安全事故。安全是園第一守則，安全為上。我園教師時時刻刻警惕幼兒的安全，生活照顧周到。另外，我園需要再完善的地方有：一、加強(qiáng)對幼兒教師的專業(yè)培訓(xùn)。我園是一所鄉(xiāng)村幼兒園，教師都是非專業(yè)老師。對于想在這路上走遠(yuǎn)的老師，可以讓國家對這些非專業(yè)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)，將他們變得專業(yè)，同時放寬年齡限制，可以讓他們進(jìn)行考證。讓他們以專業(yè)既飽滿的熱情來對待工作與生活。逐步走入專業(yè)化路線。二、給我園教師灌輸“一天皆課程”的理念。讓我校教師換個思維去工作。給一個全新的面貌出現(xiàn)。三、進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作，讓家長轉(zhuǎn)變育兒觀念。以便于家園工作的更好開展?？傊?，以我的經(jīng)驗，只能總結(jié)出以上幾點，請指導(dǎo)！第五篇：幼兒園大班春工作總結(jié)2013年春大一班工作總結(jié)時間過的好快，一晃又到了六月了?，F(xiàn)在回頭看看，這幾個月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過辛酸，也有過開心，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來。六一過后，我的心情很復(fù)雜，自己總有一些說不出的感受。有一句話這樣說：“日久深情?！闭娴暮苌岵坏眠@些可愛的孩子。一個學(xué)期即將結(jié)束，要對這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：一、教育教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準(zhǔn)備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄對于這一點，我雖然已經(jīng)工作了快兩年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友，而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。我會在今后努力改進(jìn)自己的缺點。做好幼小銜接工作這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。幼兒早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。去年我們幼兒園搬新家，所有老師都投入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中來，我們齊心合力，把幼兒園創(chuàng)設(shè)成孩子心中最美的港灣。三、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育春季是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預(yù)防，我利用網(wǎng)絡(luò)，尋找相關(guān)信息，公布在家園欄里，讓家長及時了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。平時我除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。五、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。六、家長工作幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在這方面，我這個老師做的還不夠好，我不善于溝通，和家長存在著阻礙，或許這個和我的性格有點關(guān)系吧，不過我會努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長溝通?？偨Y(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，尋找最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教育契機(jī)與方法。曲嘯2013年6月10日