【正文】 認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，第二天能將作業(yè)及時(shí)的交給老師。其次，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái)，置辦寫字臺(tái)、書架、臺(tái)燈等，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。綜上所述，針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理，家長(zhǎng)工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，使孩子取得更多的進(jìn)步。第五篇：XX—XX學(xué)第一學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃XX—XX學(xué)第一學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本班幼兒剛從中班升入大班,注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長(zhǎng)久性地堅(jiān)持著去做一些事情。小學(xué)的課堂時(shí)間都是比較長(zhǎng)的，這要求幼兒要長(zhǎng)時(shí)間地專注于課堂，所以在大班要加強(qiáng)幼兒注意力這方面的培養(yǎng)。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認(rèn)真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒(méi)有很強(qiáng)的自律意識(shí)。在教育活動(dòng)中，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：二、教育計(jì)劃與內(nèi)容：（一）本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，兩個(gè)教學(xué)老師，一個(gè)保育老師。希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采用保教相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（二）目標(biāo)主要分為：教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。教師也要提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的教育觀，科學(xué)觀。針對(duì)大班的幼兒年齡特點(diǎn)開展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來(lái)達(dá)到教育的目的。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的發(fā)展。生活目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己做，遵守紀(jì)律，不干擾別人。通過(guò)不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康.在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。，會(huì)整理自己的衣物和床鋪。，做事有條理?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。（二）語(yǔ)言.大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話。，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等。、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。，能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法。（三）科學(xué).能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。，理解零的含義。、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。、分析、比較資料，并大膽地推論。、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。（四）社會(huì).能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹立自信心。、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。、各族的風(fēng)俗和文化。（五）藝術(shù).能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂(lè)器進(jìn)行演奏。、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。，并能分享和交流。，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。四、家長(zhǎng)工作：.根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。，配合幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和教育研討會(huì)。，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。，促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的了解與交流。，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。五、衛(wèi)生保?。?認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。，避免傳染病的發(fā)生。，和保護(hù)視力的意識(shí)。，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。六、幼小銜接工作：.加強(qiáng)幼兒閱讀能力的同時(shí)提高幼兒語(yǔ)言組織能力。，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計(jì)劃性。布置適量的作業(yè)。七、具體工作安排：八月份：.學(xué)習(xí)、商討大班區(qū)域游戲材料的投放與調(diào)整。，開展第一主題的墻飾布置及主題活動(dòng)開展與實(shí)施班級(jí)環(huán)境的布置。，正常教學(xué)秩序。九月份：.各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！爸星锕?jié)”“迎國(guó)慶”系列研討活動(dòng)，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。，演講活動(dòng)——樹形象、比貢獻(xiàn)、正新風(fēng)。，有針對(duì)性的對(duì)自然區(qū)角的研討。十月份：.實(shí)施開展專題計(jì)劃。