【正文】 例、經(jīng)驗交流、演講技巧培訓等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務能力。2016年6月，羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。加強學生小干部隊伍建設。本學期，推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度，充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，結合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促，每周進行評比小結，讓班級集體成為學生學習、生活的樂園，使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作，激發(fā)學生積極向上，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。注：第五篇：小學2007年春季學期德育工作總結小學2007年春季學期德育工作總結德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。本學期我校以“以誠為先、以人為本、以德傳德、以心育心”的德育理念，確立了一種意識：一切為了學生，為了一切學生。抓住了兩條主線：陽光育人，活動育人。轉變了三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學生行為習慣得以體現(xiàn)。一、加強隊伍建設，提高德育效率。1．班主任隊伍建設。班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，為此德育處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：（1）定期召開班主任例會每月定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結一個月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一個月的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。（2）按時檢查晨、班會課晨、班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，德育處每周都讓各班結合各自的實際情況，上好、上足晨、班會課。同時也加大了抽查力度，嚴禁把晨、班會課挪作他用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時溝通，限時改正。（3）加強培訓青年班主任本學期要求年輕班主任在平時的工作中，多一些主動，做到腿勤、嘴勤、腦勤：即多到師傅處走走、遇到問題多去問問師傅、平時多動腦想想該怎么解決問題。同時認真學習，及時記錄，以便反思。2．年級組建設。年級組是學校管理的紐帶，為此，加強年級組的建設至關重要。首先是權力的下放，凡是能讓年級組開展的活動、能處理的事情一并由年級組長負責。其次是加強年級組長的培訓。一學期下來，成果還是很顯著的，特別是五六年級組，凝聚力、戰(zhàn)斗力都非常強，整個年級形成了一種團結互助、你追我趕的良性競爭。3．少先隊建設。（1）紅領巾監(jiān)督崗。一直以來，我校的紅領巾監(jiān)督崗在學校常規(guī)管理上起著至關重要的作用。由三至六年級部分優(yōu)秀學生組成的紅領巾監(jiān)崗，通過定期的培訓，使全體隊員樹立了為全校師生服務的思想。學生的儀表、學生的課間活動、學生的做操紀律乃至學生的行為習慣，在紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督下有了明顯的好轉。（2）紅領巾廣播。結合每個月的相關活動，紅領巾廣播給每次的活動多增添了一份生動。同時結合學校的實際情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚。指出不足，讓學生引以為戒。紅領巾廣播成了全體同學的另一個好老師。二、牢抓載體教育，向活動要實效。思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。豐富、生動的活動正是德育的有效載體。本學期，基本保證每月有一主題活動。同時采用收放結合的方式，切實提高活動的實效。1．開展“從身邊小事做起”的活動此項活動通過黑板報、紅領巾廣播等小活動，使學生在活動中明白學雷鋒應該從尊重父母、愛護小樹苗開始做起。2．開展“弘揚民族精神，激勵你我奮進”的活動結合“八榮八恥”開展了一系列活動，使全校師生熟記“八榮八恥”，并與自己的平時的學習、生活相結合。與不亂丟紙屑、不吃零食、文明游戲相結合起來。讓學生明白什么該做，什么不該做。三、多項教育齊抓，實施全方位育人。1．安全教育。安全是一切活動開展的前提。為此，學校也制定了《安全事故責任追究制》等相關制度。安全問題也是逢會必談，利用集體晨會，紅領巾廣播等形式加以宣傳教育，同時加強相應的預防措施。課間學校也在各年級安排值日教師值日，中午、放學都有老師護送，再加上少先隊監(jiān)督崗的課間巡視，使學校安全事故發(fā)生率降低到最低。在假期中，也專門下發(fā)關于安全的告家長書，預防校外安全事故的發(fā)生。2．法制教育。學校通過組織學生觀看法制教育宣傳圖片，使學生了解一些法律知道，知道一些前車之鑒。讓學生明白什么是可做的，什么是違法的。同時還請法制副校長進行法制故事的宣講，學生在故事中得到啟示，受到教育。3．心理健康教育。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，為此要求每一位班主任、任課老師都應該是一個心理健康的教育者。平時要多留意學生的一些動態(tài)，特別是單親家庭、父母長期不在身邊的留守孩子等一些特殊學生，要及時發(fā)現(xiàn)苗頭，及早采取措施，做好學生的心理輸導工作。四、注重“三結合”教育，交流中形成合力。本學期學校向家長公開了親情郵箱，以便家長更便利地與學校取得聯(lián)系。要求每一位班主任，每一位教師充分利用好通信確保每天都能與家長取得聯(lián)系。學校也通過下發(fā)告家長書等形式，與家長共同形成教育合力。同時，學校也通過問卷調查，及時了解家長對學校、對教師的要求。另外，學校也組織學生走出學校，步入社區(qū)，參加“整臟治亂”活動。取得較好的效果。先進的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊伍，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩(wěn)步推進、再上新臺階的重要基石。然而，面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。