粵教版初中地理七下第10章第3節(jié)大洋中的陸地－大洋洲(1)-資料下載頁
2024-12-09 05:30本頁面
【導(dǎo)讀】的理念，鼓勵學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)真正參與到教學(xué)活動中去。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通。過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，引領(lǐng)學(xué)生主動參與，樂于探究，合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析地圖找規(guī)律，探究問題引資料，并能夠運用比較的方法解決實際問題，從而實現(xiàn)地理學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。地區(qū)，農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)達(dá)。，利用資料說明為什么澳大利亞是“世界活化石博物館”。大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展布局，認(rèn)識因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的必要性。，分析探究澳大利亞獨特的自然環(huán)境和特有的自然地理現(xiàn)象。教師出示圖，澳大利亞在世界中的位置圖。課題3：說明自然環(huán)境對澳大利亞生物的影響。據(jù)統(tǒng)計，澳大利亞有植物12021種，其中有9000種是其他大洲所沒有的，全球有袋類動物150種，南美洲只有幾種，大部分都分布在澳大利亞。字樣，就是說這些羊毛衫全部是用從澳大利亞進(jìn)口的羊毛織成的。澳大利亞被稱為“騎在羊背上”的國家。教師多媒體出示悉尼歌劇院、首都堪培拉等城市景觀圖片。
【正文】 讀圖進(jìn)一步了解澳大利亞四個不同農(nóng)牧業(yè)區(qū)的分布，認(rèn)識 澳大利亞充分利用不同地區(qū)的自然條件因地制宜的發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，因此農(nóng)牧業(yè)一直在其經(jīng)濟中占居著重要地位。 教師 同學(xué)們，澳大利亞不僅有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)，而且礦產(chǎn)資源豐富，在發(fā)展采礦業(yè)方面具有很大的資源儲量優(yōu)勢。（出示閱讀材料）： 澳大利亞鋁土礦的儲量占世界總儲量的 35%，居世界首位；鐵礦 、鎳 礦、鋅礦和錳礦的儲量居世 界前 5位；其他礦產(chǎn)，如煤炭、石油、天然氣、金礦、鎢礦等的儲量也很豐富。 教師 現(xiàn)在澳大利亞的采礦業(yè)、冶金和機械制造業(yè)等工礦業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)，因此又被人們稱為是“坐在礦車上”的國家。 教師 出示澳大利亞礦產(chǎn)和城市分布圖（圖 ）。 學(xué)生 讀圖找出： （煤、鐵礦石等）及分布。 、堪 培拉、墨爾本等。 教師 通過讀圖可以看出，澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)。假如你是一位人口學(xué)專家，試?yán)盟?學(xué)過的知識來分析影響澳大利亞人口和城市分布的因素有哪些？ 探究三：我看澳大利亞的人口分布 。 。 。 。 教師 多媒 體出示悉尼歌劇院、首都堪培拉等城市景觀圖片。
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