【導(dǎo)讀】學(xué)會運用地圖說明非洲和埃及的地理位置和范圍。學(xué)會用對比分析的方法了解尼羅河和剛果河的水文特征。學(xué)會運用資料說出并理解非洲人口特點及增長過快帶來的問題,了解非洲經(jīng)濟水平低的原因。探究解決新問題。處理人地關(guān)系、因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的觀念。教學(xué)重點非洲的氣候特點、人口——環(huán)境——發(fā)展之間的關(guān)系。[活動一]一筆畫非洲,并說出非洲周圍的大洲和海洋。[活動二]點評同學(xué)們的作品,歸納非洲的海陸位置和非洲的緯度位置。根據(jù)世界東西半球圖,說出非洲所在的半球位置。由于高原面積廣大,所以。非洲被稱為“高原大陸”。從而造成了東非大草原上每年定期上野生動物大遷移的奇觀。河和剛果河的差異,并分析造成它們水量差異的原因。8億,在各大洲中居第二位。目前,埃及90%以上的人口均分布在尼羅河沿岸平原和三角洲地區(qū)。埃及人稱尼羅河是他們的生命之母。自然規(guī)律,趨利避害,最終也可以成為一個世界文明古國,這是值得我們學(xué)習(xí)的。