【導(dǎo)讀】主要分布在東南沿海地區(qū),農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)達?;罨┪镳^”。展經(jīng)濟的必要性。培養(yǎng)學(xué)生利用已有知識經(jīng)驗探究解決新問題的能力。那么我們今天就利用已學(xué)會的這些方法再來認識一個國家:澳大利亞。出示圖,澳大利亞在世界中的位置圖。讀圖找出澳大利亞的位置特點:南半球、獨自占有一個大陸、南回歸線穿過中部等。澳大利亞位置的獨特性決定了它自然環(huán)境的特點,造就了它特有的自然地理現(xiàn)象。面我們一起到澳大利亞的國家野生動物園去看一看。學(xué)生小組自選探究課題,尋找證據(jù)。組長匯報討論結(jié)果。課題1:運用大陸漂移學(xué)說從時間上說明澳大利亞生物的原始性。課題3:說明自然環(huán)境對澳大利亞生物的影響。的75%;有鳥類650種,450種是特有的,占鳥類總數(shù)的69%。美洲只有幾種,大部分都分布在澳大利亞。被稱為“騎在羊背上”的國家。澳大利亞地廣人稀,農(nóng)場的規(guī)