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20xx年師德師風建設(shè)推進年個人學習計劃-資料下載頁

2025-10-31 12:41本頁面
  

【正文】 有這樣的教師人民才會滿意,才會放心。回顧過去,我也能盡心盡力地去做好本職工作,人民對我很滿意,口碑也很好。我認為這是對我過去的工作成效予以肯定。正因為如此,我要把它作為今后工作的動力。在即將退休的幾年里,更好地發(fā)揮余熱,走完這最后的行程。在過去的日子里,我可以說算得上以校為家,學校里只要有用的著我的地方,我都自愿去干。如立旗桿、刷黑斑等,這都是個人資自愿項目,為學校節(jié)省了大筆開支。凡是學校有事我都愿出力。在過去的教學中,我總是兢兢業(yè)業(yè),關(guān)愛學生。為全面提高學生的整體素質(zhì),我付出了很多心血,特別實在幫扶后進生的工作上,我還放棄了許多休息時間,找孩子談心,鼓勵他,讓孩子首先樹立自信心,要向身邊的榜樣學習。幫他弄懂:知識來自于勤奮。就目前的班級學生狀況為例,這個班是“三合一”的班。有的學生進門的基礎(chǔ)就是太差,還有沒有參加考試的后進生等,情況較復雜,學生的學習成績參差不齊,面對這樣的班級,真是頭疼。但細細想來,不能棄之不管,因而著手來輔導他們。平時在講課中也關(guān)顧他們,力爭讓他們聽懂、聽好,在課后也具體地指導他們學會怎樣去拼讀音節(jié),從頭再來。在目前,這些孩子除一人之外,其余的都在不斷進步。我認為,這是教師的責任,大家好才是真的好!溫家寶總理在去年的教師節(jié)會議上的講話充滿期待,催人奮進。他說:“教育是一項神圣而光榮的事業(yè),國運興衰系于教育?!边@就希望我們教育工作者要忠誠事業(yè),學為人師,做一名合格的人民教師。通過學習,讓我悟出了“多一把衡量學生的尺子就多造就一些人才”的道理。是的,學生的差異,是因為他們喜愛方面的不同:有的酷愛體育,有的酷愛美術(shù),也有的很喜歡音樂??墒?,我過去一味地去強制孩子們學好語文、數(shù)學等學科。在方法上、教學藝術(shù)上都不合他們的胃口,這就使他們的成績越來越低下,始終處于后進狀態(tài)?,F(xiàn)在,通過一系列的學習,我改進了教育方法和手段,用高尚的師德去熏陶他們;用實際的行動去幫助他們,因材施教。幾個月來,收到了良好的效果。以上之說,個人認為良好??墒窃趲煹聨燂L學習、自查過程中,才發(fā)現(xiàn)自己還存在著這樣那樣等許多不足。如前期講到過的:上課抽煙、上班時間飲酒、對學生有過體罰現(xiàn)象等等,之前認為是小事、常事,通過學習才發(fā)現(xiàn)這是于法不容之事。通過互幫、互評,我認識到了自己的錯處,要認真改、徹底改才行,而今上述不良習慣全無了,大家都改了,并且還在互相監(jiān)督著,共同遵守著。今天,師德師風建設(shè)學習活動告一段落,我認為個人的學習、實踐還在進行中,我要與全體同志一道,不斷學習,不斷踐行,讓我校的精神狀態(tài)煥然一新,讓我們的校園更美好!第五篇:師德師風建設(shè)個人計劃師德師風建設(shè)個人計劃周山路小學白丹輝教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學高為師,德高為范”之說。在工作中,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標,在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。一、指導思想面向21世紀,我將以教育法律、法規(guī)為準繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),以塑造教師良好形象為方向,以教書育人為己任,以關(guān)心學生健康成長為目標,在不斷充實、完善自我的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。二、具體措施:(一)、不斷學習,提升自我1.加強政治思想的學習。認真學習黨的十七大精神,樹立科學發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新,不斷開拓,明確目標,增強自己的責任感和使命感。2.加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、安定區(qū)八條禁令及三條處理措施、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3.注重廉潔從教的學習與教育,以法律法規(guī)為依據(jù),以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。(二)、教書育人,恪盡職守,盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。,不歧視學生,不諷刺挖苦學生,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學到老??傊诮逃虒W工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,扎實開展工作,以譜寫師德師風新篇章。
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