【導(dǎo)讀】知道巴西的基本國(guó)情與主要資源,熱帶雨林的作用。介紹巴西的文化特色。之間協(xié)調(diào)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。[新課引入]展示巴西足球與狂歡節(jié)的圖片,引入學(xué)習(xí)巴西的國(guó)情。展經(jīng)濟(jì)也有良好的自然條件。分析亞馬孫河的流。生應(yīng)用知識(shí)的能力。分析城市的分布規(guī)律,是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同功能的城市分布,所考慮的地理位置、自然環(huán)境、資源條件是不一樣的。與活動(dòng)體,讓學(xué)生了解巴西的基本情況。在這一部分設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道了全球熱帶雨。發(fā)展與保護(hù)、國(guó)家利益與全球利益、個(gè)人利益與人類(lèi)利益。的矛盾擺在了每個(gè)人的面前。該活動(dòng)安排有三種形式,不同地。區(qū)的教師可以針對(duì)不同的學(xué)生、教學(xué)條件情況選擇性地進(jìn)行。全球熱帶雨林的主要分布地區(qū)與巴西熱帶雨林的重要性。由亞馬孫流域的熱帶雨林產(chǎn)生的。極其重要的作用。①凈化空氣:吸收CO2,放出O2,被稱(chēng)為“地球之肺”;③提供良好的生態(tài)環(huán)境,維護(hù)生物物種的多樣性;④提供木材、水果、動(dòng)物等資源;