【導(dǎo)讀】知道巴西的基本國情與主要資源,熱帶雨林的作用。介紹巴西的文化特色。之間協(xié)調(diào)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的意識。[新課引入]展示巴西足球與狂歡節(jié)的圖片,引入學(xué)習(xí)巴西的國情。展經(jīng)濟也有良好的自然條件。分析亞馬孫河的流。生應(yīng)用知識的能力。分析城市的分布規(guī)律,是為了讓學(xué)生認識到不同功能的城市分布,所考慮的地理位置、自然環(huán)境、資源條件是不一樣的。與活動體,讓學(xué)生了解巴西的基本情況。在這一部分設(shè)計了幾個活動,通過活動讓學(xué)生知道了全球熱帶雨。發(fā)展與保護、國家利益與全球利益、個人利益與人類利益。的矛盾擺在了每個人的面前。該活動安排有三種形式,不同地。區(qū)的教師可以針對不同的學(xué)生、教學(xué)條件情況選擇性地進行。全球熱帶雨林的主要分布地區(qū)與巴西熱帶雨林的重要性。由亞馬孫流域的熱帶雨林產(chǎn)生的。極其重要的作用。①凈化空氣:吸收CO2,放出O2,被稱為“地球之肺”;③提供良好的生態(tài)環(huán)境,維護生物物種的多樣性;④提供木材、水果、動物等資源;