粵教版必修一11認(rèn)識運(yùn)動10-資料下載頁
2024-12-09 05:25本頁面
【導(dǎo)讀】種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。２．理解參考系的選取在物理中的作用，會根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。１．體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，初步掌握科學(xué)抽象理想化模型的方法。２．滲透抓住主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想。３．滲透具體問題具體分析的辯證唯物主義思想。選擇不同的參考系來觀察同一個(gè)物體的運(yùn)動，觀察的結(jié)果可能會有所不同。比較兩個(gè)物體的運(yùn)動時(shí)必須選擇同一參照系，比較才有意義。時(shí)，通常選地面或相對于地面而靜止不動的其他物體作為參考系。研究物體的運(yùn)動，第一步是要確定物體的位置。物體都具有大小和形狀，在運(yùn)動中物體。差異，把物體簡化成為沒有大小、形狀的點(diǎn)，或者說用一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)來代替物體。素，和對當(dāng)前考察影響很小的次要因素。做平動的物體，由于物體上各點(diǎn)的運(yùn)動情況相同，可以用一個(gè)點(diǎn)代表整個(gè)物體的運(yùn)動，橋的時(shí)間，不可以將火車看成質(zhì)點(diǎn)。把乒乓球簡單看作質(zhì)點(diǎn)。
【正文】 況下，物體的大小、形狀就無關(guān)緊要了，可以把整個(gè)物體當(dāng)質(zhì)點(diǎn)。 例如：平直公路上行駛的汽車，車身上各部分的運(yùn)動 情況相同，當(dāng)我們把汽車作為一個(gè)整體來研究它的運(yùn)動的時(shí)候，就可以把汽車當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。當(dāng)然，假如我們需要研究汽車輪胎的運(yùn)動，由于輪胎上各部分運(yùn)動情況不相同，那就不能把它看作質(zhì)點(diǎn)了。 要注意的是：同一物體在不同情況下有時(shí)可看質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不可以看作質(zhì)點(diǎn)，一列火車從北京開到上海，研究火車的運(yùn)行的時(shí)間，可將火車看成質(zhì)點(diǎn)，而火車過橋時(shí)， 計(jì)算火車過橋的時(shí)間，不可 以將火車看成質(zhì)點(diǎn)。 ②有 轉(zhuǎn)動但轉(zhuǎn)動為次要因素 例如：研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，可把地球看作質(zhì)點(diǎn)；研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，不能把地球看質(zhì)點(diǎn)。③物體的形狀、大小可忽略 再如：乒乓球旋轉(zhuǎn)對球的運(yùn)動 的較大的影響，運(yùn)動員在發(fā)球、擊球時(shí)都要考慮，就不能把乒乓球簡單看作質(zhì)點(diǎn)。 （四）課后作業(yè)： 課本 P3 第 3 題
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1