粵教版必修一11認識運動10-資料下載頁
2024-12-09 05:25本頁面
【導讀】種科學的抽象，知道科學抽象是一種普遍的研究方法。２．理解參考系的選取在物理中的作用，會根據(jù)實際情況選定參考系。１．體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，初步掌握科學抽象理想化模型的方法。２．滲透抓住主要因素，忽略次要因素的哲學思想。３．滲透具體問題具體分析的辯證唯物主義思想。選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動，觀察的結(jié)果可能會有所不同。比較兩個物體的運動時必須選擇同一參照系，比較才有意義。時，通常選地面或相對于地面而靜止不動的其他物體作為參考系。研究物體的運動，第一步是要確定物體的位置。物體都具有大小和形狀，在運動中物體。差異，把物體簡化成為沒有大小、形狀的點，或者說用一個有質(zhì)量的點來代替物體。素，和對當前考察影響很小的次要因素。做平動的物體，由于物體上各點的運動情況相同，可以用一個點代表整個物體的運動，橋的時間，不可以將火車看成質(zhì)點。把乒乓球簡單看作質(zhì)點。
【正文】 況下，物體的大小、形狀就無關(guān)緊要了，可以把整個物體當質(zhì)點。 例如：平直公路上行駛的汽車，車身上各部分的運動 情況相同，當我們把汽車作為一個整體來研究它的運動的時候，就可以把汽車當作質(zhì)點。當然，假如我們需要研究汽車輪胎的運動，由于輪胎上各部分運動情況不相同，那就不能把它看作質(zhì)點了。 要注意的是：同一物體在不同情況下有時可看質(zhì)點，有時不可以看作質(zhì)點，一列火車從北京開到上海，研究火車的運行的時間，可將火車看成質(zhì)點，而火車過橋時， 計算火車過橋的時間，不可 以將火車看成質(zhì)點。 ②有 轉(zhuǎn)動但轉(zhuǎn)動為次要因素 例如：研究地球公轉(zhuǎn)時，可把地球看作質(zhì)點；研究地球自轉(zhuǎn)時，不能把地球看質(zhì)點。③物體的形狀、大小可忽略 再如：乒乓球旋轉(zhuǎn)對球的運動 的較大的影響，運動員在發(fā)球、擊球時都要考慮，就不能把乒乓球簡單看作質(zhì)點。 （四）課后作業(yè)： 課本 P3 第 3 題
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