粵滬版八年級(jí)上冊(cè)21我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】⑴知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。⑶了解聲波進(jìn)入人耳后引起聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程。⑷通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件，領(lǐng)悟其中的研究方法——轉(zhuǎn)換法。⑸通過(guò)觀察耳的結(jié)構(gòu)圖，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解人耳是如何聽(tīng)到聲音的。于探索自然和日常生活中的物理道理的習(xí)慣。⑺理解保護(hù)耳朵的重要性，培養(yǎng)關(guān)心幫助聾啞人的愛(ài)心。會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究?？茖W(xué)探究法、觀察法、演示實(shí)驗(yàn)法、討論法。音叉、肥皂液、喇叭、塑料尺子、錄音機(jī)、乒乓球、水槽等。師生共同朗讀“章首詩(shī)”。讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)的知識(shí)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題作出回答。生注意聲音的變化。讓學(xué)生交流討論，并對(duì)以上活動(dòng)進(jìn)行歸納，得出結(jié)論。完成課后“自我評(píng)價(jià)與作業(yè)”的2、3、4。
【正文】 容，說(shuō)說(shuō)人耳聽(tīng)到聲音的過(guò)程。并寫(xiě)在方框中。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本的 “STS” 。 三、歸納小結(jié) 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納。 四、 布置作業(yè) 完成 課后 “ 自我評(píng)價(jià)與作業(yè) ” 的 4。 五 、板書(shū)設(shè)計(jì) 第二章 聲音與環(huán)境 第一節(jié) 我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。 聲音是以波的形式傳播的，叫做聲波。 聲音傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可是固體、液體、氣體 ，真空不能傳聲。 聲音的傳播速度： （ 1） 15℃ 的空氣中聲速為 340m/s。 （ 2） V 固＞ V 液＞ V 氣 我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 發(fā)聲體振動(dòng) ―― 介質(zhì) ―― 人耳
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