【導(dǎo)讀】觀察化石并對他們進行分類??铸埵堑厍蛏显?jīng)繁榮昌盛的動物,后來突然從地球上消失??茖W(xué)家根據(jù)恐龍的化石研究了很多種恐龍。那么你知道哪幾種恐龍呢?收集關(guān)于恐龍的資料,并以恐龍檔案卡的形式記錄下來。展示恐龍檔案卡,比一比誰制作的更精美。閱讀教材上相關(guān)的資料,推測恐龍滅絕的原因。將推測的結(jié)果填入表中。將自己的推測結(jié)果與同學(xué)交流。
【總結(jié)】冀教版五年級科學(xué)下冊期末試題班級姓名分數(shù)一、選擇(),能使我們很方便的拉窗簾。().滑輪.輪軸組合起來的機械是()()
2025-11-06 02:18
【總結(jié)】小鳥和小貓教學(xué)目標:1、保持與發(fā)展想要了解自然、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事務(wù),初步形成人與自然和諧相處的意識。2、培養(yǎng)學(xué)生比較,分析的能力;搜集整理信息的能力,用圖表和表述研究過程的結(jié)果能力3、知道不同類型的動物的生殖方式是不同的,及什么叫做生殖。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生比較,分析的能力;搜集整理信息的能力,用圖表和表述研
2024-12-09 05:12
【總結(jié)】自行車教學(xué)要求:1.通過本課教學(xué),使學(xué)生知道機器的主要組成部分。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力──分析常見的機器由哪幾部分構(gòu)成。3.能設(shè)計并制作一架簡單的機器。教學(xué)準備:掛圖。教學(xué)過程:第一課時一、復(fù)習(xí)前幾課教過的幾種機械:杠桿、斜面、輪軸、滑輪。二、新授1.分析一種復(fù)雜的
2024-12-08 21:37
【總結(jié)】這樣搬家太困難了,有什么好的解決方法嗎?斜面坡度的大小對小車拉力的影響是怎樣的呢?斜面有省力的作用。斜面越長,坡度就越平緩,越省力。螺絲釘上的螺紋與斜面有什么關(guān)系?螺旋是斜面的變形,螺旋實際上就是一個斜面,具有省力的作用。生活中刀、斧、人類的門牙都是楔。想一想修建盤山公路的道理。怎樣才能較容易地騎自行車上陡坡?
2024-12-04 17:40
【總結(jié)】美麗的崇明島崇明島的地理位置崇明島的變化長江上游中游下游模擬實驗?注意托盤被抬起的高度。?“江水源頭”的位置、水量、高度。?實驗中,土壤、大小不同的石子位置的變化情況。?將噴水前的“景觀”和實驗后的“景觀”畫下來。?試著解釋沙洲形成的原因。
【總結(jié)】ggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
2024-12-04 17:39
【總結(jié)】金屬的來歷(第二課時)教學(xué)目標:1.能描述煉鐵的基本過程,體驗到煉鐵的復(fù)雜性。2.能模擬開采礦物的主要過程。3.將本組的開采方法與其他小組交流。4.能為本“公司”的產(chǎn)品設(shè)計一段較好的廣告詞。5.能從保護環(huán)境的角度提出處理廢礦渣的方法。教學(xué)準備:有關(guān)煉鐵的資料和圖片;幾種礦物、天平、信封、熟石膏混合物、錘子、棉布
【總結(jié)】第四單元地表緩慢變化山脈的變化這些山在外形上有什么不同?哪些是老年山?為什么?險峻陡峭、起伏平緩、山體裂紋多。想一想,山脈的變化可能受到哪些自然力量的影響?1.溫度的變化2.流水的作用3.生物生長的影響根據(jù)自己的假設(shè),設(shè)計模擬實驗來研究一種自然力量對山脈的影響。
【總結(jié)】為什么再大的汽車,只要駕駛員輕輕地轉(zhuǎn)動方向盤就能改變它的方向?像汽車方向盤這樣,由一個輪固定在可以轉(zhuǎn)動的軸上的機械叫做輪軸。說一說吊車上使用了幾種“輪子”?它們有什么作用?定滑輪不省力,只能改變用力方向;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向。理論上動滑輪可以省一半的力,但實際情況中由于摩
【總結(jié)】第一單元巧妙的用力船上裝載著貨物,怎么將這些貨物搬運到岸邊的汽車上?請你動動腦筋想想辦法利用繩子和長木棍制作簡單機械解決這個問題吧。支點阻力點動力點?,怎樣才能容易地將它抬高??省力的杠桿(能用較小的力把較重的物體抬高)省距離的杠桿
2024-12-04 22:55
【總結(jié)】教學(xué)目標:1.能辨別出常見的金屬制品是由哪些材料制成的。2.能舉3個以上的實例說明金屬材料是從什么礦物中提煉出來的。3.能通過觀察發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬礦石的共同特性。4.能設(shè)計實驗研究“銅、鐵、鋁”等金屬有哪些特性。5.能舉3個以上的實例說明常見金屬的用途。6.能與其他同學(xué)交流自己的研究過程和結(jié)果。教學(xué)準備:生活中各種金屬制
2024-12-09 05:11
【總結(jié)】生命從哪里來教學(xué)目標:1、了解生命起源的幾種觀點,認識人類對生命起源的探索過程;2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息,整理材料的能力;3、通過討論、分析的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的探究欲望。教學(xué)重點:對資料的收集和整理。教學(xué)難點:分析有關(guān)觀點和依據(jù),提出自己的觀點。
【總結(jié)】巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖巖漿巖,是由巖漿凝結(jié)形成的巖石沉積巖,又稱為水成巖。是在地表不太深的地方,將其他巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和一些火山噴發(fā)物,經(jīng)過水流或冰川的搬運、沉積、成巖作用形成的巖石。變質(zhì)巖是在高溫高壓和礦物質(zhì)的混合作用下由一種石頭自然變質(zhì)成的另一種石頭。巖石在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用
【總結(jié)】1.怎樣才能省力教學(xué)目標:,認識一些常見的簡單機械,知道可以利用它們提高工作效率。,分析了解各種簡單機械的作用及使用方法。,樂于和他人交流所得。教學(xué)重點:通過觀察,分析了解各種簡單機械的作用及使用方法。教學(xué)難點:了解簡單機械在生活中的利用。教學(xué)準備:圖釘磁鐵小鐵片繩子木板釘錘
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進化生物進化的證據(jù)和歷程不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。化石:保存在底層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡。研究生物進化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)分布規(guī)律:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代動物的結(jié)構(gòu)比較相似,
2024-11-30 03:21