【正文】 的希望； 男：十歲的夢(mèng)是金色的，它能帶給我們無(wú)盡的遐想。合：讓我們?nèi)珗?chǎng)共唱生日快樂(lè)歌。祝?？鞓?lè)、健康！《生日快樂(lè)歌》第三篇章：在幸福中成長(zhǎng)——幸福篇1039。男：今天的成長(zhǎng)儀式與以往不同，你知道是什么嗎？ 女：當(dāng)然知道，今天我們把爸爸媽媽都請(qǐng)來(lái)了，男：我要特別感謝我的（爸爸或媽媽），在這十年中細(xì)心照顧我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，（爸爸、媽媽）我們愛(ài)您！女：有請(qǐng)家長(zhǎng)代表與學(xué)生代表（）上場(chǎng)為大家獻(xiàn)歌一曲《最好的未來(lái)》親子節(jié)目表演（各班一大一?。┠校撼砷L(zhǎng)儀式讓我們成大，讓我們讓我們牢記長(zhǎng)輩對(duì)我們的教導(dǎo)，在品德上，讓他們放心。在學(xué)習(xí)上，讓他們放心, 在生活上，讓他們放心。有請(qǐng)四年級(jí)組xxx老師帶領(lǐng)我們宣讀“成長(zhǎng)誓言”！有請(qǐng)全體四年級(jí)師生上場(chǎng)。（播放全體孩子的照片、一段自己寫的小詩(shī)或文章四年級(jí)各班成長(zhǎng)宣誓）第四篇章：在感恩中成長(zhǎng)——感恩篇1039。 男：親愛(ài)的伙伴們，相信這十周歲生日將成為我們成長(zhǎng)歷程中最美好的回憶，最深刻的記憶。有請(qǐng)全體家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物、親切叮嚀、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)：作為附小的家長(zhǎng)，我深感榮幸。很欣喜的是，這四年來(lái)，孩子能始終懷揣一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。孩子的成長(zhǎng)，雖然是父母的責(zé)任，但更離不開(kāi)老師的辛勤教育。詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。所以，今天，孩子們長(zhǎng)大了，他們一定會(huì)牢記校長(zhǎng)、老師的諄諄教導(dǎo)，繼續(xù)用手中神奇的彩筆，描繪屬于自己的朗朗晴空，書(shū)寫?yīng)毺囟妍惖脑?shī)意人生！在此，我建議，讓孩子們給老師送上一個(gè)感謝的擁抱吧。謝謝老師，對(duì)孩子的教育，謝謝老師，對(duì)孩子讀書(shū)啟蒙的引領(lǐng)。備注：擁抱老師可以（1）學(xué)生圍成圈，老師在當(dāng)中，一起像花開(kāi)花合那樣的抱抱老師。（2）學(xué)生逐個(gè)抱老師，老師可以回贈(zèng)書(shū)簽等小小的禮物?；?dòng)小游戲——家長(zhǎng)提問(wèn)：今天是我們的成長(zhǎng)儀式，覺(jué)得特別有意義請(qǐng)舉手。孩子提問(wèn)：家長(zhǎng)的到來(lái)我們很激動(dòng)，同意的請(qǐng)舉手，覺(jué)得自己馬上要畢業(yè)很開(kāi)心的請(qǐng)舉手。家長(zhǎng)提問(wèn)：覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大很驕傲的請(qǐng)舉手。孩子提問(wèn)：愛(ài)爸爸的請(qǐng)舉手，愛(ài)媽媽的請(qǐng)舉手，愛(ài)老師的請(qǐng)舉手，愛(ài)母校的請(qǐng)舉手，愛(ài)我的請(qǐng)舉手，你們的手一直舉著，你們太熱情了，掌聲鼓勵(lì)一下。家長(zhǎng)：今天我們還帶來(lái)了一套感恩按摩操，請(qǐng)大家跟著我們做一下：請(qǐng)孩子起立站在家長(zhǎng)旁邊，我們的家長(zhǎng)可以坐在地上，好好享受一下。下面，我怎么說(shuō)，大家就怎么做。感恩按摩操：（先無(wú)音樂(lè)徒手練習(xí)）梳梳爸媽的頭，精神倍兒爽 揉揉爸媽的肩，快樂(lè)天天伴 捶捶爸媽的背，工作不會(huì)累 捏捏爸媽的腰，笑口常常開(kāi) 按摩爸媽的手，平安時(shí)時(shí)有 捶捶爸媽的腿，健康永相隨正式練習(xí)時(shí)播放（背景音樂(lè)：噢蘇珊娜）（其他同學(xué)跟音樂(lè)節(jié)奏擊掌）圍著爸媽跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大聲說(shuō)：爸爸媽媽你們辛苦了！感謝你們！女：感恩的心，感謝有你，伴我一生！全體起立，讓我們把這首《感恩的心》送給長(zhǎng)輩，也送給自己。共唱《感恩的心》男：小伙伴們，今天只是開(kāi)始，一切都在等待我們好奇的闖蕩。我們一定不會(huì)辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望，爭(zhēng)取在新一輪的學(xué)習(xí)生活中取得更大的進(jìn)步！也祝愿大家，明天更美好！女：我宣布“感恩生命 幸福成長(zhǎng)”十周歲成長(zhǎng)儀式暨湖師附小教育集團(tuán)歡慶“六一”藝術(shù)節(jié)閉幕式集體活動(dòng)部分結(jié)束，請(qǐng)各班有序回教室進(jìn)行分班活動(dòng)。最后感謝大家！祝大家生活愉快！永遠(yuǎn)幸福！第四篇：捐款儀式串詞捐款儀式串詞敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：（音樂(lè)《讓愛(ài)滿天下》）大家下午好！一縷陽(yáng)光，能催開(kāi)一片墻角的花朵；一滴甘露，能喚醒一株枯萎的小草；一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，能溫暖一顆冰冷的心靈。在同一片藍(lán)天下，每個(gè)孩子都渴望擁有幸福和快樂(lè)。然而，當(dāng)我們正依偎在父母懷中撒嬌時(shí)，當(dāng)我們坐在溫暖的教室里享受著朗朗讀書(shū)聲時(shí)，你可知道，在我們的身邊卻還有許多企盼與無(wú)助的眼神？他們，生在不可選擇的家庭，他們有的父母?jìng)麣?，有的家人長(zhǎng)期患病，有的生活在單親家庭，有的甚至是父母雙亡，與爺爺、奶奶或叔叔伯伯相依為命。他們，因生活的貧困，舉步維艱。同學(xué)們，我們能熟視無(wú)睹嗎？這些學(xué)生，特別需要我們精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在充滿愛(ài)心的校園里感受人間的溫暖。同學(xué)們，讓我們伸出友愛(ài)的雙手，用我們的愛(ài)心去溫暖需要幫助的人吧！也許你少買一次零食、少喝一瓶可樂(lè)，少買一件漂亮的衣服??就能成就一個(gè)人的學(xué)業(yè)，改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程?！八腿嗣倒?，手有余香”我們?cè)谡媲楹魡荆毨W(xué)生在熱切期盼，讓我們捧著一份愛(ài)心，加入到崇高的捐款的隊(duì)伍中來(lái)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫助有困難的同學(xué)，為別人、也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天。下面，請(qǐng)學(xué)生宣讀倡議書(shū)一、活動(dòng)第一項(xiàng)：學(xué)生宣讀倡議書(shū)學(xué)生宣讀（略）。一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一分愛(ài)足以體現(xiàn)集體的溫暖。愛(ài)心的捐助是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。下面，我宣布“少吃一份零食奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”捐資助學(xué)捐款活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。二、活動(dòng)第二項(xiàng)：各班學(xué)生上臺(tái)捐款請(qǐng)各班代表上前臺(tái)公布捐款數(shù)目（音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 《感恩的心》 《讓世界充滿愛(ài)》）串詞：１、就能積少成多。也許，我們的力量有限；也許，我們還不十分富足。但是，愛(ài)，不分多少；奉獻(xiàn)，不分大小。只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)有更多的人感受到陽(yáng)光和溫暖。有了愛(ài)，就有了希望。我們深信，在愛(ài)的陽(yáng)光的沐浴下，受資助學(xué)生一定會(huì)心懷感恩，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！三、請(qǐng)校長(zhǎng)做總結(jié)講話。過(guò)渡：此時(shí)此刻我們的心情都無(wú)比激動(dòng)！今天，我們的捐款中的50%將用于本校孤、殘、貧等困難學(xué)生；50%通過(guò)市紅十字會(huì)定向捐助特教中心。你們的愛(ài)心，將延續(xù)生命的希望！下面有請(qǐng)校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)講話，大家掌聲歡迎！一滴水里見(jiàn)一個(gè)宇宙，一粒沙里見(jiàn)一個(gè)世界！在這次“少吃一份零食奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”捐款活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們的愛(ài)心、關(guān)心和責(zé)任心，看到了同學(xué)們報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)的信心和決心。作為校長(zhǎng)，我感到幸福和驕傲！扶一株幼苗，蘊(yùn)一份春光；助一名學(xué)童，贏一片希望。我想代受助學(xué)生感謝每一位捐助同學(xué)，你們捐助出的每一塊錢，都將為他們撐起一片晴空、堆砌一份的希望！最后，祝愿他們和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)！四、主持人總結(jié)詞動(dòng)人的樂(lè)曲凝聚真情，動(dòng)情的歌聲震撼人心！溫暖的小手，將愛(ài)匯聚，我們無(wú)法忘記今天這溫暖的一幕。愛(ài)是亙古不變的陽(yáng)光，這個(gè)世界正因?yàn)榱魈手鴲?ài)的旋律，才如此繽紛多彩！人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。愛(ài)心幫扶，傳遞的是愛(ài)心，營(yíng)造的是希望。讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，將愛(ài)心傳遞下去，讓希望的種子在我們的校園中生根、發(fā)芽，讓充滿愛(ài)心的花朵永遠(yuǎn)在我們校園中綻放！本次活動(dòng)到此結(jié)束！祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！下面，請(qǐng)各班學(xué)生有秩序回班。（附：集會(huì)時(shí)音樂(lè)《相信相愛(ài)的一家人》《我們?cè)谝黄稹繁酒恼聛?lái)源于：【蘇教版資源網(wǎng)】網(wǎng)址： 轉(zhuǎn)載請(qǐng)以鏈接形式注明出處：第五篇：升國(guó)旗儀式串詞升國(guó)旗儀式串詞生一：敬愛(ài)的老師，生二：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！甲：五月的春風(fēng)情深意暖 乙：五月的花海流溢飄香 甲：五月，是溫馨的季節(jié) 合：是感恩的季節(jié)甲：本周由六一中隊(duì)負(fù)責(zé)升旗儀式五月踏著溫暖的陽(yáng)光，帶著春的問(wèn)候, 向我們走來(lái)。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。那光榮的五一勞動(dòng)節(jié)，歡快的五四青年節(jié)，奉獻(xiàn)的護(hù)士節(jié)，和感恩的母親節(jié)唱響了一曲曲美妙的音符，永存于我們的記憶之中！5月15日，我們即將迎來(lái)又一個(gè)重要的節(jié)日——國(guó)際家庭日，家庭和諧仍是世界永恒的主題！什么是家？一個(gè)家庭是一個(gè)家，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)家，一所學(xué)校是一個(gè)家，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)家，天下人民是一家，有愛(ài)的地方就是家！園內(nèi)桃李年年秀，校中紅花朵朵香生一：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。生二：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。在這紅色的五月，我們懂得：“凡是人，皆須愛(ài)。天同覆，地同載”!我們謹(jǐn)記：“禮之用，和為貴”和諧就是一切的開(kāi)始！和諧就是美。勃勃生機(jī)的春天之所以被人稱頌，是因?yàn)楦鞣N生物間的和諧，它們明白萬(wàn)紫千紅才是春的本色。如果校園是一棵綠樹(shù)，那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍(lán)的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊(duì)的飛鳥(niǎo)； 如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)谛@中得到的是絲絲春雨、縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng)； 因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。在這紅色的五月，我們?cè)僖淮胃叱皇缀椭C的贊歌!丙：下面，我宣布，升國(guó)旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始！丁：第一項(xiàng)：宣布旗手護(hù)旗手名單，旗手是：王興宇。護(hù)旗手是：卜珂、范曉蕾。甲：第二項(xiàng)：出旗，奏樂(lè)甲：我們六一是一個(gè)快樂(lè)奮進(jìn)、努力拼搏的集體 乙：我們六一是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、相親相愛(ài)的溫暖大家甲：看——步伐整齊、朝氣蓬勃的六一班同學(xué)朝我們走來(lái)了甲：今天我們要把這鮮艷的五星紅旗高高升起，連同我們的理想一起飄揚(yáng) 乙：第三項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正，敬禮，奏唱國(guó)歌。禮畢 校園奏響和諧的歌，我們彈起自信的歌 丙：親切的快板奏響校園，?。簝?yōu)美的旋律點(diǎn)燃豪情，甲：歡快的舞蹈放飛夢(mèng)想。乙：看！小快板手們來(lái)了。丙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的班級(jí)風(fēng)采展示《和諧校園譜新篇》。?。旱谖屙?xiàng)：宣布升旗手名單，升旗手是： 和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng),和諧之畫賞心悅目，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操； 讓我們?cè)诤椭C的校園中汲取有用的養(yǎng)分。遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風(fēng)生一：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，生二：用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。生三：當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。生四：當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，合：和諧校園的樂(lè)章終將奏響。甲：今天，讓我們從自己做起, 從現(xiàn)在做起, 合：高唱文明之歌, 共建和諧校園！甲：升國(guó)旗儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶回。