陽(yáng)光下的小學(xué)生-資料下載頁(yè)
2025-10-31 12:28本頁(yè)面
【正文】 個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。三、概括怎樣感恩懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈。懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙。懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船。懷抱一顆感恩的心,猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……四、學(xué)會(huì)感恩父母,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該好好珍惜！大家知道:鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情.?！队巫右鳌诽?孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉父母的恩情深似海,我們要時(shí)刻懷著感恩的心,、學(xué)會(huì)感恩老師誰(shuí)誨人不倦，無(wú)私地傳授我們知識(shí)。是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。是的，使他們——我們可敬的老師。請(qǐng)萬(wàn)世寧同學(xué)朗讀《讓世界充滿愛(ài)》之愛(ài)老師篇。真誠(chéng)的感恩來(lái)自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛(ài)老師，這也是成長(zhǎng)的一個(gè)目標(biāo)。六、學(xué)會(huì)感恩他人有感恩的心生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉七、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:讓同學(xué)們分組討論班級(jí)里出現(xiàn)的各種示例，或者回想一下身邊看到和聽(tīng)到的事例，分享一下別人感恩榜樣事跡。用事實(shí)的案例打動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩。表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。七、老師的結(jié)束語(yǔ)：人的一生就是感恩的一生：感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕；感謝父母，給予我生命中愛(ài)的呵護(hù)；感謝所有有生命的或者無(wú)生命的，給予我生命中不同的感受。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵垢。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。最后我提議，我們?nèi)w起立大聲喊出：愛(ài)我和關(guān)心我的人，請(qǐng)你們放心：我們一定會(huì)珍愛(ài)自己的生命！我們一定會(huì)活得幸?？鞓?lè)！我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，提升自己！
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