【正文】 忽視的。我所面對的是一年級新生，剛結(jié)束幼兒園的生活。我要就我班學(xué)生的課外閱讀狀況作較全面的了解，包括閱讀興趣、閱讀對象、閱讀習(xí)慣、閱讀方法等。對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析并發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生課外閱讀存在的問題并簡單提出對策。二、調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查的內(nèi)容涉及學(xué)生課外閱讀的興趣、閱讀對象、課外閱讀的習(xí)慣。家長的對課外閱讀的要求。三、調(diào)查方法與對象本次調(diào)查主要采用抽樣問卷調(diào)查法、談話調(diào)查法。四、調(diào)查結(jié)果與分析工作之余你讀書嗎?經(jīng)常讀有時(shí)讀沒時(shí)間30．6%53．4%16%這張表表明家長大多數(shù)有較好的閱讀習(xí)慣，重視孩子家庭文化氛圍的建設(shè)。也許工作繁忙之故所致，有些家庭讀書不能形成習(xí)慣。你每天和孩子一起讀書嗎?讀多長時(shí)間?調(diào)查顯示，家長還是比較重視孩子的讀書問題。而且大多數(shù)家長能按老師要求給孩子有選擇的讀書。根據(jù)我每天布置，約占98%的家長都能做到一起讀，時(shí)間30分鐘。您孩子喜歡閱讀嗎?他平時(shí)看什么類型的書?童話故事漫畫等畫報(bào)科普類其他78．7%14．8%6%有97%的學(xué)生喜歡閱讀。從這張調(diào)查表不難看出，童話故事類和漫畫類的書籍最受學(xué)生歡迎，而科學(xué)類和古詩詞由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇得較少。學(xué)生只是按照老師的要求每天讀書，自主性不大。從上面這張調(diào)查表很容易看出，一年級學(xué)生的學(xué)前識字量程度不一，大部分孩子的識字量有限，閱讀速度受到影響，獨(dú)立閱讀的能力欠佳。閱讀方法沒有得到重視，大部分的學(xué)生都是隨意翻翻過就算了，更多的家長較注重子女的學(xué)習(xí)成績，缺乏全面提高的素質(zhì)教育觀，少部分家庭中缺乏讀書的氛圍，未能較好地為子女提供學(xué)習(xí)的榜樣。五、幾點(diǎn)建議(一)提供充足的閱讀時(shí)間。保證學(xué)生的閱讀量。(二)培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣。尤其在小學(xué)一年級培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣的責(zé)任重大，應(yīng)想方設(shè)法，共同努力營造良好的閱讀氛圍。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)閱讀障礙而引發(fā)厭讀情緒時(shí)，教師應(yīng)該以身作則，在情感上感染學(xué)生，使他們對閱讀發(fā)生興趣，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。(三)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，本著推薦、自由選擇的原則讓其廣泛閱讀。閱讀書籍的來源還可以是信息量大而豐富的網(wǎng)絡(luò)世界。(四)給予一定的閱讀指導(dǎo)。從小學(xué)一年級起，就應(yīng)讓學(xué)生樹立不動(dòng)筆墨不讀書的觀念，要求他們隨讀隨記。(五)開展多彩的閱讀活動(dòng)。以課外閱讀活動(dòng)來檢查和促進(jìn)學(xué)生讀書，讓學(xué)生體會(huì)享受到閱讀的快樂，從而激活學(xué)生讀書的興趣。總之，學(xué)校、家庭以及學(xué)生本身現(xiàn)實(shí)狀況的制約下，需要大家一起努力，為他們提供更廣闊的閱讀空間，讓他們熱愛讀書，成為視野開闊、知識豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的可持續(xù)發(fā)展的跨世紀(jì)人才!擴(kuò)展資料：學(xué)校食堂狀況調(diào)查報(bào)告紅河縣教育局學(xué)校食堂狀況調(diào)查報(bào)告學(xué)校食堂食品安全直接關(guān)系到師生的身體健康及生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定，同時(shí)也是監(jiān)管的重點(diǎn)和難點(diǎn)，當(dāng)前學(xué)校食堂食品安全狀況如何，教育局作為學(xué)校的主管部門，在2012年5月縣教育局聯(lián)合縣食品藥品監(jiān)管部門對全縣各級各類學(xué)校食堂進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查和基礎(chǔ)情況的全面調(diào)查摸底，形成了紅河縣學(xué)校食堂狀況專題調(diào)研報(bào)告，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：一、調(diào)查內(nèi)容：學(xué)校食堂基本情況。學(xué)校食堂管理狀況。學(xué)校食堂管理存在的困難和問題。學(xué)校食堂管理存在的困難和問題提出意見和建議。二、調(diào)查的方式：通過實(shí)地查看，聽取各方面的意見和建議等方式。二、基本情況：我縣中小學(xué)食堂共有104所，中學(xué)有食堂12所，小學(xué)共有食堂92所，集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的有13所，其中79所食堂全部分布在村完小。其中磚混結(jié)構(gòu)有39所，框架結(jié)構(gòu)有5所，木土結(jié)構(gòu)有19所，磚木結(jié)構(gòu)有22所，彩鋼瓦結(jié)構(gòu)有5所，鋼混結(jié)構(gòu)有7所，石棉瓦結(jié)構(gòu)有6所。，框架結(jié)構(gòu)占地面積 1，木土結(jié)構(gòu)占地面積805平方米，磚木結(jié)構(gòu)占地面積784平方米，彩鋼瓦結(jié)構(gòu)占地面積315平方米，石棉瓦結(jié)構(gòu)占地面積127平方米。食堂從業(yè)人員共有294人，按照疾控中心要部分工作人已辦理健康證，未辦理的工作人員已在辦理中，目前無一人帶病上崗。我縣農(nóng)村義務(wù)教育階段共有普通中學(xué)14所（高級中學(xué)1所，初級中學(xué)13所），小學(xué)97所（其中完全小學(xué)76所、非完全小學(xué)21所），教學(xué)點(diǎn)98個(gè)。在校生54515人，其中：初中學(xué)生17207人,小學(xué)學(xué)生37308人。我縣共有205所農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)49736人（不含44人特殊教育學(xué)生）學(xué)生享受營養(yǎng)餐，其中：小學(xué)193所35606人，初中12所14130人，%%，2012年3月1日各農(nóng)村中小學(xué)已全面開餐，共有49736人學(xué)生受益。四、調(diào)查情況學(xué)校食堂建設(shè)存在的問題。由于經(jīng)費(fèi)投入不足，部分學(xué)校只能搭建簡易的食堂，食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，食堂條件簡陋，食堂面積小擁擠，供餐能力有限，現(xiàn)有的食堂也不能滿足學(xué)校師生的需求，很多學(xué)校食堂得不到的擴(kuò)建，存在食堂緊缺現(xiàn)象，同時(shí)存在很多危房，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入雨季，存在的石棉瓦房、木土房等不能長時(shí)間使用，對師生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了很大的影響，所以對存在的危房需要擴(kuò)建和重建。學(xué)校食堂管理狀況。在食堂的管理中，各學(xué)校均成立以校長為第一責(zé)任人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將食品安全納入學(xué)校日常管理，明確兼職的食堂管理人員。制定符合實(shí)際的實(shí)施方案，建立各種食品管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制，建立學(xué)校食品安全工作應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格食品加工各個(gè)工作環(huán)節(jié)的流程，并定期將采購物品的數(shù)量、價(jià)格等情況予以公示，接受師生及家長的監(jiān)督。學(xué)校食堂管理存在的困難和問題。（1）是臨時(shí)食堂的學(xué)校只有一間房子，無具體的各個(gè)食品加工環(huán)節(jié)的操作間，也無具體的貯藏室，導(dǎo)致部分學(xué)校物品貯藏、堆放雜亂；（2）是部分學(xué)校食品加工流程不規(guī)范，存在用具設(shè)施不足的問題。（3）學(xué)校食堂都存在學(xué)生多，現(xiàn)有食堂面積不足，炊事人員不足的現(xiàn)象，給“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”帶來了諸多困難，為確保此項(xiàng)工程的順利進(jìn)行，需擴(kuò)建和重建學(xué)生食堂和招錄后勤人員。（4）是工勤人員覺得待遇太低，在工作中有不穩(wěn)定因素；（5）是部分學(xué)校留樣還不規(guī)范，數(shù)量不足，留樣記錄未記錄清楚；（6）是部分學(xué)校教師太少，在開展此項(xiàng)工作的同時(shí)耽誤了其他的工作；（7）是校點(diǎn)比較分散，尤其是一師一校的校點(diǎn)，路途較遠(yuǎn)，交通不便，對營養(yǎng)餐采購物資帶了很大的不便。(8)由于今年3月才開展?fàn)I養(yǎng)餐工作，很多食堂工作人員是新進(jìn)來的，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，對食品安全系統(tǒng)的專業(yè)知識不足，有待上級進(jìn)一步的對該部分人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。（9）因受場地限制，食品生熟加工、餐具消毒、食品存放等等難以按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，給食品安全帶來一定的隱患（10）由于場地限制，學(xué)校沒有固定的就餐場所，學(xué)生只能在教室就餐，對學(xué)生的食品安全帶來了很大的隱患。五、提出的意見和建議。（1）、建議出資擴(kuò)建和重建學(xué)校食堂，增加食堂設(shè)備，減少工作人員的工作時(shí)間和減少負(fù)擔(dān)，使各學(xué)校食品加工的工作及食品原料的貯藏更進(jìn)一步規(guī)范。（2）、加強(qiáng)對食堂工作人員的培訓(xùn)，更進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)校食堂工作人員的工作程序；（3）建議提高食堂工作人員的工資待遇，以便使他們能安心工作，為學(xué)生服務(wù)；（4）、加強(qiáng)督促、檢查及指導(dǎo)，更進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)校的貯藏、剔撿、清洗、切配、烹調(diào)、留樣、備餐、就餐等各個(gè)工作流程；（5）、加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)學(xué)校教師的充實(shí)或及時(shí)撤并一部分教學(xué)點(diǎn)，以便達(dá)到更進(jìn)一步的規(guī)范管理。紅河縣教育局二0一二年五月三十一日