【正文】 動健兒們在賽場上為班級榮譽而拼搏、奮斗，以實際行動展示我院學子們超越夢想、超越自我的青春風采。預祝他們在比賽中取得佳績，實現(xiàn)自我。計算機學院學生會加強組織內(nèi)部建設西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃海兵）計算機學院學生會為增強內(nèi)部成員凝聚力，各個部門工作的協(xié)調(diào)性，更好的為學生服務，特此加強組織內(nèi)部的建設。學生會為全面有效的搞好組織內(nèi)部建設，每周召開一次例會，各個部門匯報本周工作情況，并向主席提交工作總結以及下周的工作計劃。在例會上，各個部門紛紛交流，將遇到的困難提出來，其他部門主動為其出謀劃策，盡力將困難解決；各個部門也將取得成果與大家一起分享，希望再接再厲，氣的更好的成績；各個部門還主動提出組織的活動需要哪些部門配合，于是各個部門在活動前期就已經(jīng)溝通好，這樣很有利于活動的進行。除此之外，還組織各個部門一塊兒在操場上運動，增進每個人的感情。計算機學院學生會希望通過這些活動增進感情，使大家組織活動時，配合計算機學院學生會加強組織內(nèi)部建設西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃海兵）計算機學院學生會為增強內(nèi)部成員凝聚力，各個部門工作的協(xié)調(diào)性，更好的為學生服務，特此加強組織內(nèi)部的建設。學生會為全面有效的搞好組織內(nèi)部建設，每周召開一次例會，各個部門匯報本周工作情況，并向主席提交工作總結以及下周的工作計劃。在例會上，各個部門紛紛交流，將遇到的困難提出來，其他部門主動為其出謀劃策，盡力將困難解決；各個部門也將取得成果與大家一起分享，希望再接再厲，氣的更好的成績；各個部門還主動提出組織的活動需要哪些部門配合，于是各個部門在活動前期就已經(jīng)溝通好，這樣很有利于活動的進行。除此之外，還組織各個部門一塊兒在操場上運動，增進每個人的感情。計算機學院學生會希望通過這些活動增進感情，使大家組織活動時，配合更協(xié)調(diào)，這樣更有利于今后學生會各項工作的全面開展。（完）計算機學院舉辦風箏藝術節(jié)西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 郭士瀅）春風送暖，萬物復蘇。計算機學院風箏節(jié)于4月20日下午3點在西電南校區(qū)南操場舉行。本次活動由計算機學院學生會和計算機學院團委聯(lián)合承辦，活動取得圓滿成功。下午３點左右，同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校，南操場漸漸熱鬧起來。本次活動不僅可以放風箏，而且有各種有趣的游戲。大家可以參與“齊心協(xié)力”、“心心相印”、“記憶格子”、“吹乒乓球”等活動，玩贏四項游戲后即可獲得風箏一只?！褒R心協(xié)力”、“心心相印”備受情侶們的喜愛，“記憶格子”、“吹乒乓球”也贏來大家的青睞。更精彩的是后來的放風箏，同學們手中的風箏多樣，風格迥異，色彩絢麗，有的學生還在自己的風箏上寫上寄語、畫上圖案。有的選手蹲在地上張開風箏，測試風向，相互配合，一個拖著風箏，一個拽著線快速奔跑，不一會兒風箏便漫天飛舞。此次活動不僅增進了彼此的交流，更增強了同學之間的協(xié)作能力，同時使學生們親近自然，感受春韻。（完）計算機學院學生會召開骨干座談會西電新聞網(wǎng)訊（通訊員 保積元）10月20日晚，計算機學院學生會在輔導員辦公室召開學生骨干座談會。此次座談會由各班班長與學生會骨干成員參與，會議取得圓滿成功。會議中，學生會骨干著重就如何平衡工作與學習及如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體等問題作了詳細討論，同時對學生骨干以及學生會新成員做了工作指導，希望他們能夠在搞好學習同時，建設具有良好學風的班集體。這次會議同時也為新老班干部與學生會成員提供了一個很好的工作經(jīng)驗交流平臺，旨在優(yōu)化現(xiàn)階段的學生會管理方式，加強學生會對各班級的領導能力。最后，骨干成員就大家近期內(nèi)遇到的各種學習與生活上的問題做了解答，幫助他們能夠更好地適應大學生活。（完）第五篇：通訊稿寫作文檔記錄工作說明文檔記錄是指記錄某組織日常組織的大型活動、書寫相應的新聞稿、整理留檔。具體內(nèi)容如下：一、工作要求負責這一部分的工作要有做事認真的態(tài)度以及要有“見賢思齊焉”的意識，要在校網(wǎng)相關新聞網(wǎng)上學習已發(fā)表新聞稿的寫作，另外要勤練筆，不斷提高自己的寫作水平。新聞稿一般是針對隊伍舉辦的大型活動而書寫的。新聞稿的整個書寫過程涉及前期的備稿（一般來說每次活動前，根據(jù)隊伍的宣傳部所做的策劃，新聞稿大體框架應該準備就緒），后期的修改（必須在活動當天拿出成稿，便于新聞稿的推送。）。二、負責范圍文檔記錄涉及的范圍包括大型節(jié)日的活動、隊伍日常的會議記錄、學期大型活動如大羅山拉練等、隊伍的交接儀式等。三、通訊稿寫作說明通訊稿寫作方法一、什么是通訊稿通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。二、通訊的特點 一般來說，通訊有四大特點：（1）嚴格的真實性。（2）報道的客觀性。（3）較強的時間性。（4）描寫的形象性三、通訊的種類（一）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物?！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經(jīng)驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經(jīng)常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。、地區(qū)的某種氣象、面貌。概貌通訊又稱風貌通訊，以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。（二）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記四、通訊稿的標題正標題：對于一般的小活動，可以使用對偶句形式，以增強文采；對于一些比較大的活動，可以用相對正式的標題，如“＃＃學院成功舉辦某某活動”。副標題：是對標題的補充?！啊洠＃W院舉辦某某活動/比賽”的形式。例如：“寫一手好字 抒萬句真誠” ——記＃＃學院舉辦第三屆“三字一話”比賽（2）擬對偶標題的小方法：： “四人四載四枝花 一室一生一顆心”： “電影共欣賞 黨史相與析”： “黨史口口相傳 黨魂代代益彰”： “為青春寫詩 替歲月喝彩”（3）必須有謂語。如：XX學校舉辦校園開放日。（4）格式標題：宋體 四號 居中 加粗正文：宋體 五號六、通訊稿的結構(正文 “三段論”)(1)開頭：交代開展這次活動的目的，意義及簡要信息（包括：時間、地點、主辦方、參加者等）。字數(shù)：控制在100字左右。關鍵詞：為了。注：如果有能力，可以小小發(fā)揮下文采，或者活用形式；如果有領導出席，千萬注意職稱排列由大到小；時間不需要太過詳細，如某月某日上午（下午）既可；(2)中間：交代活動具體過程，簡要陳述活動內(nèi)容及步驟、觀眾反應、現(xiàn)場氣氛、比賽結 果等。切忌過于冗雜，：在200字左右。關鍵詞：伊始、接著、然后、最后等過渡詞注：不能寫成流水賬似的，如果實在不行，就在各步驟間插入一些從大處落手的話；如果有領導發(fā)言就盡量記住要點然后寫出來；千萬要以第三人稱的角度去寫，絕對不要出現(xiàn)“我”這樣的詞，時刻記住你是一個敘說別人事件的人。(3)結尾：主題升華(由個人上升到學?；蛘呱鐣瑖?，民族精神等高度)。（包括和諧校園、和諧社會、民族交流，促進就 業(yè)、傳統(tǒng)文化繼承等。）字數(shù)：控制在100字左右。關鍵字：不僅、而且、更。注：結尾處可以展望下，形式可以稍稍活潑點，也可以用領導講話為總結