【正文】 體活動(dòng)特色為抓手，全面推進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的制度化、規(guī)范化和特色化建設(shè)，逐步形成我校課外文體活動(dòng)特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。二、實(shí)施原則科學(xué)性、教育性、趣味性原則堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。全面性原則課外文體活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，與課程改革相結(jié)合，與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。自主性原則組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，在教師鼓勵(lì)、引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生營造自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好氛圍。整合性原則課外文體活動(dòng)以校內(nèi)為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)外的有機(jī)整合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力營造良好的課外教育環(huán)境。安全性原則課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，以安全為首要前提，加強(qiáng)安全教育和管理，制定安全應(yīng)急預(yù)案，防止意外事故的發(fā)生。三、實(shí)施范圍:全體學(xué)生四、實(shí)施時(shí)間：2013年9月起實(shí)行五、實(shí)施目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生體藝素養(yǎng)的鍛煉，完善學(xué)生人格，提高綜合能力，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重視各類體育、藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)和群眾性體育、藝術(shù)活動(dòng)的開展。堅(jiān)持學(xué)校課外文體活動(dòng)制度，落實(shí)各班課外文體活動(dòng)輪流安排。每年舉辦一次全校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文學(xué)節(jié)、科技節(jié)?；顒?dòng)組織要堅(jiān)持普及與提高的原則，充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有項(xiàng)目可以展示，努力提高學(xué)生對文體活動(dòng)的參與熱情。建立公正有效的評價(jià)體系，保證方案順利實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，結(jié)合創(chuàng)建特色學(xué)校的工作，確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源。優(yōu)化教學(xué)過程，有效提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平，使全校學(xué)生掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。通過培訓(xùn)和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平，建立一支高水平高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。六、實(shí)施重點(diǎn)。確保每周教學(xué)日中有不少于每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，具體安排是： 7：40～8：20大課間活動(dòng)，當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況必須安排一節(jié)課外體育活動(dòng)。體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)項(xiàng)目根據(jù)各班級(jí)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行，以教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容。同時(shí)確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長。學(xué)校的體藝項(xiàng)目是繩操、跳繩、田徑、籃球、陶笛、聲樂、兒童畫、西畫、國畫等。學(xué)生課外文體活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)（場地）、內(nèi)容（項(xiàng)目）、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，學(xué)生課外文體活動(dòng)的參加率98%以上。把繩操、跳繩、陶笛等融入體育課和音樂課之中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主渠道”作用。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，盡最大努力地安排專職教師，堅(jiān)決不擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。建立健全學(xué)校、班級(jí)的文體活動(dòng)制度，根據(jù)興趣成立體藝社團(tuán)，并制訂出訓(xùn)練培訓(xùn)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上尊重學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動(dòng)內(nèi)容，廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動(dòng)和各類實(shí)踐活動(dòng)。成立由體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師、各社團(tuán)負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”認(rèn)定小組，根據(jù)學(xué)校體藝2+1項(xiàng)目實(shí)踐目標(biāo)，由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定。認(rèn)定工作由校長負(fù)責(zé)，認(rèn)定小組具體實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評，努力達(dá)標(biāo)。認(rèn)定可采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進(jìn)行。測評應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。結(jié)合課外文體活動(dòng)，積極開展學(xué)生課外文體活動(dòng)特色和創(chuàng)新、“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”測評操作模式等課題研究工作。注重校本教研工作，把學(xué)校的研究項(xiàng)目與本?；顒?dòng)開展結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師積極參與實(shí)驗(yàn)研究，不斷推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定繩操和陶笛為重點(diǎn)開展項(xiàng)目，力求體現(xiàn)本校特色，努力形成學(xué)校品牌。開展課外文體活動(dòng)示范班和先進(jìn)個(gè)人評比活動(dòng)并予表彰。七、實(shí)施保障，各司其職。組長：副組長：成員：校長室：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動(dòng)的開展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，推動(dòng)課外文體活動(dòng)的開展。教導(dǎo)處：嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，根據(jù)省課程設(shè)置要求合理安排課務(wù)，確保體藝課程、課外活動(dòng)的落實(shí)。教科室：加強(qiáng)對學(xué)校課外文體活動(dòng)課題研究的管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)對課外文體活動(dòng)的管理和督查，負(fù)責(zé)課外文體活動(dòng)工程的實(shí)施。德育處：加強(qiáng)對課外文體活動(dòng)的宣傳和指導(dǎo)。體育組：對全校各班課外體育活動(dòng)，各類競賽活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，每年舉辦一屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)田徑隊(duì)和其他體育隊(duì)伍的日常訓(xùn)練和參賽工作，加強(qiáng)對大課間活動(dòng)資料的整理，加強(qiáng)對學(xué)校體育場地、學(xué)校體育器材和班級(jí)活動(dòng)器材的管理和指導(dǎo)。做好學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。音美組：對全校各班的文化、藝術(shù)活動(dòng)和各類競賽活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校開展每年一次的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)或各類文藝單項(xiàng)活動(dòng)和競賽，積極組隊(duì)參加上級(jí)舉辦的各類競賽。班主任：鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，根據(jù)教科室作出的安排，管理好學(xué)生校一日文體活動(dòng)，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學(xué)生活動(dòng)水平與狀態(tài)；做好家長的思想工作，爭取家長的支持努力，提高本班學(xué)生的文體素質(zhì)。，營造氛圍。高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，營造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。，全員參與。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力、樹立學(xué)校特色”的原則，加大專職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)工程對師資的較高要求。同時(shí)，充分利用校外人才資源優(yōu)勢，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。，統(tǒng)籌資源。加大經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善學(xué)生課外文體活動(dòng)的設(shè)施，為工程實(shí)施提供必要的物質(zhì)條件。同時(shí)，積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動(dòng)設(shè)施。充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育資源，滿足實(shí)施課外文體活動(dòng)工程和“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目對體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)的新要求，不斷拓展課外文體活動(dòng)空間。